بسم الله الرحمن الرحیم
بگو: آیا کسانی که می دانند با کسانی که نمی دانند برابرند؟
شکوه علم از خرد متمایز است
توسط دکتر حمزه بن فی الفتحی
خدا حفظش کنه
کلیدهای دانش
امام زهری رحمه الله فرمودند
وی در سال یکصد و بیست و چهار هجری قمری درگذشت
دانش مایه شرمساری است
موضوع آن را باز می کند
دانش مانند جواهرات ذخیره شده است
و گنج های پنهان
و کلیدهایی در زندگی دارد
مانند حضور و مطالعه
جمع آوری کتاب، تحقیق و استخراج
از جمله سوالات دانش پژوهان
و با بزرگترها نشست
و هوش و شعور را در ذهن آنها استخراج کنید
و هوش و تدبیر
در قرآن، سؤال کردن جایز و پسندیده است
و از شما می پرسند
پس اگر نمی دانید از اهل ذکر بپرسید
اما این سوال
او اخلاق و اخلاق خودش را دارد
مانند نجاست با پیرمرد
و زمان مناسب را یادداشت کنید
به عنوان آخرین درس
و حرف او را قطع نکنید
و بحث را کنار بگذارید
اول و آخرش براش دعا کن
به قولی
خداوند به شما و امثال اینها برکت دهد
و نظر او را مصادره نکنیم
یا بی ادبانه نظر دیگران را جلب می کند
و به طور کلی احترام به علما
ابن جریج رحمه الله گفت
من دانشی را که از عطا استخراج کردم استخراج نکردم
جز با من
از سر اضطرار زیاد سوال نپرسید
مگر اینکه به او اجازه دهد و خوشش نیاید
از بقیه دانش آموزان جدا نشوید
آنها سوالات و ایمنی دارند
و بپرسد که چه نیازی دارد
عالم ابن قیم رحمه الله درباره علم و کسب آن می فرماید.
بعضی ها منع می کنند
چون سوالش خوب نبود
یا به این دلیل که تحت هیچ شرایطی نمی پرسد
یا در مورد چیزی و چیز دیگری می پرسد که برایش مهمتر از اوست
مانند کسی که از کنجکاوی او می پرسد که نادانی او ضرری به او نمی رساند
او آنچه را که برای دانستن ضروری است کنار می گذارد
این مورد در مورد بسیاری از تحصیل کرده های نادان است
بعضی ها او را از گوش دادن ضعیفش محروم می کنند
پس صحبت و ورزش روی او تاثیر می گذارد
من عاشق گوش دادن به او هستم
این آفتی است که در کمین اکثر ارواح جویای دانش است
آنها را از دانستن چیزهای زیادی باز می دارد
حتی اگر درک خوبی داشت
و صلح