1 00:00:00,240 --> 00:00:08,769 Zusammenfassung sunnitischer Konzepte 2 00:00:08,769 --> 00:00:12,339 Die Wahrheit des Menschen 3 00:00:12,339 --> 00:00:16,339 Der Mensch wurde als sein Vater Adam, Friede sei mit ihm, erschaffen 4 00:00:16,339 --> 00:00:21,339 Eine Faust aus Ton und ein Hauch des Geistes Gottes 5 00:00:21,339 --> 00:00:24,339 Wenn er zu Boden geht und im Schlamm kleben bleibt 6 00:00:24,339 --> 00:00:30,339 Er war ein Sklave seiner Wünsche und unfähig, sein vollständiges Sein zu erreichen 7 00:00:30,339 --> 00:00:33,340 Daher der Islam, wie wir bereits erwähnt haben 8 00:00:33,340 --> 00:00:36,340 Der Mensch wird nicht seinen Wünschen überlassen 9 00:00:36,340 --> 00:00:38,340 Aber gleichzeitig 10 00:00:38,340 --> 00:00:42,340 Unterdrücken Sie es nicht und verschwenden Sie seine Energie nicht 11 00:00:42,340 --> 00:00:46,340 Es reguliert, reinigt und verfeinert es vielmehr 12 00:00:46,340 --> 00:00:50,439 Aber wenn man seine Lehmnatur vernachlässigt 13 00:00:50,439 --> 00:00:52,439 Er wandte sich nur dem Geist zu 14 00:00:52,439 --> 00:00:55,439 Er fiel in den verbotenen Klosterorden 15 00:00:56,439 --> 00:01:01,439 Und Sie nennen es Mönchtum, wie wir es ihnen vorgeschrieben haben 16 00:01:01,439 --> 00:01:03,439 Er war von der Realität des Lebens getrennt 17 00:01:03,439 --> 00:01:08,700 Er versäumte es, die ihm übertragene Aufgabe, das Land zu errichten, zu erfüllen 18 00:01:08,700 --> 00:01:12,700 Deshalb behandelt der Islam die menschliche Seele 19 00:01:12,700 --> 00:01:16,700 Es ist Körper, Geist und Seele 20 00:01:16,700 --> 00:01:20,700 Verschmolzen und miteinander verbunden zu einer Einheit 21 00:01:20,700 --> 00:01:24,700 Die Arbeit des einen ist untrennbar mit der der anderen verbunden 22 00:01:24,700 --> 00:01:28,700 Diese Kombination bestimmt die Eigenschaften eines guten Menschen 23 00:01:28,700 --> 00:01:32,700 Es garantiert zwei Dinge gleichzeitig 24 00:01:32,700 --> 00:01:38,730 Erstens: Ausnutzung aller menschlichen Energien beim Aufbau der Erde 25 00:01:38,730 --> 00:01:41,890 Und vernachlässigen Sie keinen von ihnen 26 00:01:41,890 --> 00:01:45,890 Zweitens, das Gleichgewicht in sich selbst zu erreichen 27 00:01:45,890 --> 00:01:49,890 Und im wirklichen Leben ist es dasselbe 28 00:01:49,890 --> 00:01:53,750 Idealer Realismus 29 00:01:53,750 --> 00:01:59,299 Realismus ist das Ideal, nach dem der Islam den Menschen erzieht 30 00:01:59,299 --> 00:02:03,299 Sie ist diejenige, die sein zuvor erklärtes Wesen betrachtet 31 00:02:03,299 --> 00:02:08,300 Dann ermutigen Sie ihn immer, zu Seiner Exzellenz aufzusteigen 32 00:02:08,300 --> 00:02:13,460 Es kostet ihn, zu versuchen, die Perfektion zu erreichen, zu der er fähig ist 33 00:02:13,460 --> 00:02:17,460 Und die realistische Art, ihn zu erziehen und zu behandeln 34 00:02:17,460 --> 00:02:20,460 Er zeichnete das vollständige Bild vor sich 35 00:02:20,460 --> 00:02:25,460 Bringen Sie ihm immer bei, darauf zu klettern und sich ihm zu nähern 36 00:02:25,460 --> 00:02:31,099 Auf jede erdenkliche Art und Weise und mit jeder erdenklichen Anstrengung 37 00:02:31,099 --> 00:02:37,180 Der Mensch hat zwei Energien, sensorische und moralische 38 00:02:37,180 --> 00:02:43,180 Sinnesenergie ist die Energie des Körpers, die mit den Sinnen und Nerven verbunden ist 39 00:02:43,180 --> 00:02:46,219 Und Organfunktionen 40 00:02:47,219 --> 00:02:52,219 Niemand weiß genau, wo es ist oder was es ist 41 00:02:52,219 --> 00:02:56,219 Aber es ist als konzeptionelles Denken bekannt 42 00:02:56,219 --> 00:03:01,219 Wer verwirklicht die höchsten Universalien, Moralvorstellungen und Werte? 43 00:03:01,219 --> 00:03:07,219 Wie Gerechtigkeit, Wahrheit, Tugend, Schönheit usw 44 00:03:07,219 --> 00:03:12,280 Mensch und Tier teilen Sinnesenergie 45 00:03:12,280 --> 00:03:18,280 Was ihn von ihm unterscheidet, ist die moralische Energie, die Tiere nicht besitzen 46 00:03:18,280 --> 00:03:24,280 Sie gilt daher als spezifisch menschliche Energie 47 00:03:24,280 --> 00:03:29,379 Leider wird die heutige Welt vom Westen geführt 48 00:03:29,379 --> 00:03:34,379 Diese moralische Energie wird nur in einem Bereich ausgenutzt 49 00:03:34,379 --> 00:03:40,379 Das Gebiet der säkularen Wissenschaft mit seinen vielfältigen Theorien und Anwendungen 50 00:03:40,379 --> 00:03:50,379 Dies ist zweifellos ein riesiges Feld, das enorme neue Horizonte für materiellen Fortschritt und Wohlstand eröffnet 51 00:03:50,379 --> 00:03:57,379 Aber der Umfang dieser moralischen Energie ist viel weiter als der Bereich weltlichen Wissens 52 00:03:57,379 --> 00:04:01,379 Es umfasst auch die höchsten Aspekte der Menschheit 53 00:04:01,379 --> 00:04:07,379 Lehre, Tugenden, Moral und viele andere Werte 54 00:04:07,379 --> 00:04:10,379 All diese Aspekte müssen berücksichtigt werden 55 00:04:10,379 --> 00:04:16,379 Und nutzen Sie diese Energie richtig und diszipliniert 56 00:04:16,379 --> 00:04:20,379 Damit die weltliche wissenschaftliche Entwicklung kontrolliert werden kann 57 00:04:20,379 --> 00:04:27,050 Und um das menschliche Verhalten im weltlichen Leben im Allgemeinen zu regulieren 58 00:04:27,050 --> 00:04:31,100 Zwischen Individualismus und Kollektivismus 59 00:04:31,100 --> 00:04:37,100 Der westliche Kapitalismus basiert auf der menschlichen Individualität 60 00:04:37,100 --> 00:04:40,100 Die Grenzen seiner Individualität erweitern sich 61 00:04:40,100 --> 00:04:45,100 Es lässt ihm in vielen Belangen Handlungsspielraum 62 00:04:45,100 --> 00:04:50,100 Bis er den Punkt erreicht, anderen und sich selbst Schaden zuzufügen 63 00:04:50,100 --> 00:04:53,100 Es entfesselt seine Wünsche und Launen 64 00:04:53,100 --> 00:04:56,100 Es zerstört Werte und Moral 65 00:04:56,100 --> 00:05:02,199 Er erkennt nicht das Recht von irgendjemandem an, ihn zu leiten und seine Handlungen zu kontrollieren 66 00:05:02,199 --> 00:05:07,199 Der Kommunismus im Osten basiert auf menschlichem Kollektivismus 67 00:05:07,199 --> 00:05:10,199 Er erweiterte den Kreis der Gemeinde und des Staates 68 00:05:10,199 --> 00:05:13,199 Es schränkt die individuelle Aktivität ein 69 00:05:13,199 --> 00:05:16,199 Es verhindert jede individuelle Freiheit 70 00:05:16,199 --> 00:05:22,389 Ob Besitz, Beruf, Glaube usw 71 00:05:22,389 --> 00:05:25,389 Der Islam ist die Religion der Natur 72 00:05:25,389 --> 00:05:31,389 Es erkennt den Menschen sowohl in seiner Individualität als auch in seinem Kollektivismus an 73 00:05:31,389 --> 00:05:34,389 Er betrachtet sie als zwei widersprüchliche Tendenzen 74 00:05:34,389 --> 00:05:39,389 Es liegt vielmehr in der Natur des Menschen, dass er ein in die Gruppe einbezogenes Individuum ist 75 00:05:39,389 --> 00:05:44,389 Authentischer Individualismus ist authentisch in seiner Neigung zum Kollektiv 76 00:05:44,389 --> 00:05:49,389 Der Islam betrachtet diese beiden Tendenzen als authentisch 77 00:05:49,389 --> 00:05:52,389 Und sorgt dafür, dass sie sich gegenseitig unterstützen 78 00:05:52,389 --> 00:05:56,389 Das eine ergänzt das andere und steht nicht im Widerspruch dazu 79 00:05:56,389 --> 00:06:00,670 Wahrnehmung des Kindes 80 00:06:00,670 --> 00:06:05,670 Wir denken, dass das Kind ein kleines Wesen ist, das nichts erkennt oder versteht 81 00:06:05,670 --> 00:06:10,670 Tatsächlich verfügt er jedoch über eine überlegene Wahrnehmungs- und Erfassungsfähigkeit 82 00:06:10,670 --> 00:06:13,670 Bewusst und unbewusst 83 00:06:13,670 --> 00:06:17,670 Das ist eine viel größere Fähigkeit, als wir denken 84 00:06:17,670 --> 00:06:22,670 Auch wenn das Kind nicht vollständig versteht, was es sieht 85 00:06:22,670 --> 00:06:27,670 Er wird jedoch von allem beeinflusst, was er um sich herum sieht und fühlt 86 00:06:27,670 --> 00:06:31,670 Er hat zwei hochsensible Organe 87 00:06:31,670 --> 00:06:35,670 Aufnahmegerät und Simulator 88 00:06:35,670 --> 00:06:40,670 In Kombination wird es unbewusst oder mit unvollständigem Bewusstsein erfasst 89 00:06:40,670 --> 00:06:47,769 Dann ahmt er auch nach, was er aufnimmt, entweder unbewusst oder mit unvollständigem Bewusstsein 90 00:06:47,769 --> 00:06:54,769 Auch wenn das Kind nicht versteht, was wir Erwachsenen unter der Bedeutung von Werten und Prinzipien verstehen 91 00:06:54,769 --> 00:07:02,769 In gewisser Weise schafft er jedoch in sich selbst eine Grundlage, auf der diese Prinzipien in der Zukunft aufbauen werden 92 00:07:02,769 --> 00:07:08,769 Wenn das Beispiel gut ist, wird die Regel gültig sein 93 00:07:08,769 --> 00:07:13,800 So Gott will, ist das Wohlergehen des Kindes wahrscheinlicher 94 00:07:13,800 --> 00:07:21,800 Wenn das Vorbild schlecht ist, wird die vom Kind aufgestellte Regel verzerrt und verzerrt 95 00:07:21,800 --> 00:07:24,800 Es besteht eine größere Wahrscheinlichkeit seiner Korruption