1 00:00:00,240 --> 00:00:08,769 Résumé des concepts sunnites 2 00:00:08,769 --> 00:00:12,339 La vérité de l'homme 3 00:00:12,339 --> 00:00:16,339 L'homme a été créé comme son père Adam, que la paix soit sur lui 4 00:00:16,339 --> 00:00:21,339 Un poing d'argile et un souffle de l'Esprit de Dieu 5 00:00:21,339 --> 00:00:24,339 S'il va au sol et colle à la boue 6 00:00:24,339 --> 00:00:30,339 Il était asservi par les désirs et incapable de réaliser son être complet. 7 00:00:30,339 --> 00:00:33,340 Par conséquent, l’Islam, comme nous l’avons mentionné plus tôt 8 00:00:33,340 --> 00:00:36,340 L'homme n'est pas laissé à ses désirs 9 00:00:36,340 --> 00:00:38,340 Mais en même temps 10 00:00:38,340 --> 00:00:42,340 Ne le supprimez pas et ne gaspillez pas ses énergies 11 00:00:42,340 --> 00:00:46,340 Au contraire, il le régule, le nettoie et l’affine. 12 00:00:46,340 --> 00:00:50,439 Mais si l'on néglige sa nature argileuse 13 00:00:50,439 --> 00:00:52,439 Il s'est tourné vers l'esprit seulement 14 00:00:52,439 --> 00:00:55,439 Il est tombé dans l'ordre monastique interdit 15 00:00:56,439 --> 00:01:01,439 Et vous appelez cela le monachisme, comme nous le leur avons prescrit 16 00:01:01,439 --> 00:01:03,439 Il était séparé de la réalité de la vie 17 00:01:03,439 --> 00:01:08,700 Il n'a pas réussi à remplir le rôle qui lui était assigné pour construire le terrain. 18 00:01:08,700 --> 00:01:12,700 C'est pourquoi l'Islam traite l'âme humaine 19 00:01:12,700 --> 00:01:16,700 C'est le corps, l'esprit et l'esprit 20 00:01:16,700 --> 00:01:20,700 Mélange et interconnecté en une seule entité 21 00:01:20,700 --> 00:01:24,700 Le travail des uns est indissociable des autres 22 00:01:24,700 --> 00:01:28,700 Cette combinaison détermine les caractéristiques d'une bonne personne 23 00:01:28,700 --> 00:01:32,700 Cela garantit deux choses ensemble en même temps 24 00:01:32,700 --> 00:01:38,730 Premièrement, exploiter toutes les énergies humaines pour construire la terre 25 00:01:38,730 --> 00:01:41,890 Et n’en négligez aucun 26 00:01:41,890 --> 00:01:45,890 Deuxièmement, atteindre l'équilibre en soi 27 00:01:45,890 --> 00:01:49,890 Et dans la vraie vie, c'est pareil 28 00:01:49,890 --> 00:01:53,750 Réalisme idéal 29 00:01:53,750 --> 00:01:59,299 Le réalisme est l'idéal par lequel l'Islam éduque l'homme 30 00:01:59,299 --> 00:02:03,299 C'est elle qui regarde sa nature expliquée précédemment 31 00:02:03,299 --> 00:02:08,300 Ensuite, vous l'encouragez toujours à monter jusqu'à Son Excellence 32 00:02:08,300 --> 00:02:13,460 Cela lui coûte d'essayer d'atteindre la perfection dont il est capable 33 00:02:13,460 --> 00:02:17,460 Et la manière réaliste de l'élever et de le traiter 34 00:02:17,460 --> 00:02:20,460 Il a dessiné le tableau complet devant lui 35 00:02:20,460 --> 00:02:25,460 Entraînez-le toujours à grimper et à s'en approcher 36 00:02:25,460 --> 00:02:31,099 De toutes les manières possibles et par tous les efforts possibles 37 00:02:31,099 --> 00:02:37,180 L'homme a deux énergies, sensorielle et morale 38 00:02:37,180 --> 00:02:43,180 L'énergie sensorielle est l'énergie du corps connectée aux sens et aux nerfs. 39 00:02:43,180 --> 00:02:46,219 Et les fonctions des organes 40 00:02:47,219 --> 00:02:52,219 Personne ne sait exactement où c'est ni ce que c'est 41 00:02:52,219 --> 00:02:56,219 Mais c'est ce qu'on appelle la pensée conceptuelle 42 00:02:56,219 --> 00:03:01,219 Qui réalise les universaux, la morale et les valeurs les plus élevés 43 00:03:01,219 --> 00:03:07,219 Tels que la justice, la vérité, la vertu, la beauté, etc. 44 00:03:07,219 --> 00:03:12,280 L’homme et les animaux partagent l’énergie sensorielle 45 00:03:12,280 --> 00:03:18,280 Alors que ce qui le distingue de lui, c'est l'énergie morale que les animaux ne possèdent pas 46 00:03:18,280 --> 00:03:24,280 Elle est donc considérée comme une énergie spécifiquement humaine 47 00:03:24,280 --> 00:03:29,379 Malheureusement, le monde contemporain est dirigé par l’Occident 48 00:03:29,379 --> 00:03:34,379 Cette énergie morale n'est exploitée que dans un seul domaine 49 00:03:34,379 --> 00:03:40,379 Le domaine de la science laïque avec ses multiples théories et applications 50 00:03:40,379 --> 00:03:50,379 Il s’agit sans aucun doute d’un vaste domaine qui ouvre d’immenses horizons renouvelés vers le progrès matériel et la prospérité. 51 00:03:50,379 --> 00:03:57,379 Mais la portée de cette énergie morale est bien plus large que le domaine de la connaissance du monde. 52 00:03:57,379 --> 00:04:01,379 Cela inclut également les aspects les plus élevés de l’humanité 53 00:04:01,379 --> 00:04:07,379 Doctrine, vertus, morale et bien d'autres valeurs 54 00:04:07,379 --> 00:04:10,379 Tous ces aspects doivent être abordés 55 00:04:10,379 --> 00:04:16,379 Et utilisez cette énergie de manière correcte et disciplinée 56 00:04:16,379 --> 00:04:20,379 Pour que le développement scientifique mondial puisse être contrôlé 57 00:04:20,379 --> 00:04:27,050 Et pour réguler le comportement humain dans la vie mondaine en général 58 00:04:27,050 --> 00:04:31,100 Entre individualisme et collectivisme 59 00:04:31,100 --> 00:04:37,100 Le capitalisme occidental est basé sur l'individualité humaine 60 00:04:37,100 --> 00:04:40,100 Les limites de son individualité s'élargissent 61 00:04:40,100 --> 00:04:45,100 Cela lui laisse la liberté d'agir dans de nombreux domaines 62 00:04:45,100 --> 00:04:50,100 Jusqu'à ce qu'il atteigne le point de faire du mal aux autres et à lui-même 63 00:04:50,100 --> 00:04:53,100 Il libère ses envies et ses caprices 64 00:04:53,100 --> 00:04:56,100 Cela détruit les valeurs et la morale 65 00:04:56,100 --> 00:05:02,199 Il ne reconnaît le droit de personne de le diriger et de contrôler ses actes 66 00:05:02,199 --> 00:05:07,199 Le communisme à l’Est est basé sur le collectivisme humain 67 00:05:07,199 --> 00:05:10,199 Il élargit le cercle de la communauté et de l'État 68 00:05:10,199 --> 00:05:13,199 Il restreint l'activité individuelle 69 00:05:13,199 --> 00:05:16,199 Cela interdit toute liberté individuelle 70 00:05:16,199 --> 00:05:22,389 Que ce soit en possession, travail, croyance, etc. 71 00:05:22,389 --> 00:05:25,389 L'Islam est la religion de la nature 72 00:05:25,389 --> 00:05:31,389 Elle reconnaît l'homme à la fois dans son individualité et dans son collectivisme. 73 00:05:31,389 --> 00:05:34,389 Il les considère comme deux tendances contradictoires 74 00:05:34,389 --> 00:05:39,389 La nature humaine est plutôt qu'il est un individu inclus dans le groupe. 75 00:05:39,389 --> 00:05:44,389 L'individualisme authentique est authentique dans son inclination vers le collectif 76 00:05:44,389 --> 00:05:49,389 L'Islam considère ces deux tendances comme authentiques 77 00:05:49,389 --> 00:05:52,389 Et les rend solidaires 78 00:05:52,389 --> 00:05:56,389 L’un complète l’autre et n’entre pas en conflit avec lui 79 00:05:56,389 --> 00:06:00,670 Perception de l'enfant 80 00:06:00,670 --> 00:06:05,670 Nous pensons que l'enfant est un petit être qui ne réalise ni ne comprend 81 00:06:05,670 --> 00:06:10,670 Mais en réalité, il possède une capacité supérieure à percevoir et à capturer 82 00:06:10,670 --> 00:06:13,670 Conscient et inconscient 83 00:06:13,670 --> 00:06:17,670 C'est une capacité bien plus grande que nous ne le pensons 84 00:06:17,670 --> 00:06:22,670 Même si l'enfant ne comprend pas bien ce qu'il voit 85 00:06:22,670 --> 00:06:27,670 Cependant, il est affecté par tout ce qu'il voit et ressent autour de lui. 86 00:06:27,670 --> 00:06:31,670 Il a deux organes très sensibles 87 00:06:31,670 --> 00:06:35,670 Appareil de capture et simulateur 88 00:06:35,670 --> 00:06:40,670 En combinaison, il est capturé inconsciemment ou avec une conscience incomplète 89 00:06:40,670 --> 00:06:47,769 Ensuite, il imite également ce qu'il capte, soit inconsciemment, soit avec une conscience incomplète. 90 00:06:47,769 --> 00:06:54,769 Même si l'enfant ne comprend pas ce que nous, les adultes, comprenons de la signification des valeurs et des principes 91 00:06:54,769 --> 00:07:02,769 Cependant, d’une certaine manière, il crée en lui une fondation sur laquelle ces principes seront construits à l’avenir. 92 00:07:02,769 --> 00:07:08,769 Si l'exemple est bon, la règle sera valable 93 00:07:08,769 --> 00:07:13,800 Il y a quelque chose de plus probable, si Dieu le veut, dans le bien-être de l’enfant 94 00:07:13,800 --> 00:07:21,800 Si le modèle est mauvais, la règle créée par l'enfant sera déformée et déformée. 95 00:07:21,800 --> 00:07:24,800 Il y a une plus grande possibilité de corruption