WEBVTT 00:00:00.240 --> 00:00:08.769 Ringkasan konsep Sunni 00:00:08.769 --> 00:00:12.339 Kebenaran manusia 00:00:12.339 --> 00:00:16.339 Manusia diciptakan sebagai bapaknya Adam, saw 00:00:16.339 --> 00:00:21.339 Kepalan tanah liat dan hembusan Roh Tuhan 00:00:21.339 --> 00:00:24.339 Jika dia jatuh ke tanah dan menempel di lumpur 00:00:24.339 --> 00:00:30.339 Dia diperbudak oleh keinginan dan tidak mampu mencapai keberadaannya yang utuh 00:00:30.339 --> 00:00:33.340 Oleh karena itu, Islam seperti yang telah kami sebutkan sebelumnya 00:00:33.340 --> 00:00:36.340 Manusia tidak dibiarkan menuruti keinginannya 00:00:36.340 --> 00:00:38.340 Tapi di saat yang sama 00:00:38.340 --> 00:00:42.340 Jangan menekannya dan menyia-nyiakan energinya 00:00:42.340 --> 00:00:46.340 Sebaliknya, ia mengatur, membersihkan, dan memurnikannya 00:00:46.340 --> 00:00:50.439 Namun jika kita mengabaikan sifat tanah liatnya 00:00:50.439 --> 00:00:52.439 Dia beralih ke roh saja 00:00:52.439 --> 00:00:55.439 Dia termasuk dalam ordo monastik yang dilarang 00:00:56.439 --> 00:01:01.439 Dan Anda menyebutnya monastisisme, sebagaimana kami tetapkan untuk mereka 00:01:01.439 --> 00:01:03.439 Dia terpisah dari kenyataan hidup 00:01:03.439 --> 00:01:08.700 Dia gagal dalam menjalankan peran yang ditugaskan kepadanya untuk membangun tanah 00:01:08.700 --> 00:01:12.700 Inilah sebabnya Islam memperlakukan jiwa manusia 00:01:12.700 --> 00:01:16.700 Itu adalah tubuh, pikiran dan jiwa 00:01:16.700 --> 00:01:20.700 Dicampur dan saling berhubungan menjadi satu kesatuan 00:01:20.700 --> 00:01:24.700 Pekerjaan yang satu tidak dapat dipisahkan dari pekerjaan yang lain 00:01:24.700 --> 00:01:28.700 Perpaduan inilah yang menentukan ciri-ciri orang baik 00:01:28.700 --> 00:01:32.700 Ini menjamin dua hal bersamaan pada saat yang bersamaan 00:01:32.700 --> 00:01:38.730 Pertama, memanfaatkan seluruh tenaga manusia dalam membangun bumi 00:01:38.730 --> 00:01:41.890 Dan jangan abaikan satupun dari mereka 00:01:41.890 --> 00:01:45.890 Kedua, mencapai keseimbangan dalam diri sendiri 00:01:45.890 --> 00:01:49.890 Dan dalam kehidupan nyata, itu sama saja 00:01:49.890 --> 00:01:53.750 Ideal realism 00:01:53.750 --> 00:01:59.299 Realisme adalah cita-cita Islam dalam mendidik manusia 00:01:59.299 --> 00:02:03.299 Dialah yang melihat sifatnya yang telah dijelaskan sebelumnya 00:02:03.299 --> 00:02:08.300 Kemudian Anda selalu mendorongnya untuk naik ke Yang Mulia 00:02:08.300 --> 00:02:13.460 Dia harus mengeluarkan biaya untuk mencoba mencapai kesempurnaan yang dia mampu 00:02:13.460 --> 00:02:17.460 Dan cara realistis untuk membesarkan dan merawatnya 00:02:17.460 --> 00:02:20.460 Dia menggambar gambaran lengkap di depannya 00:02:20.460 --> 00:02:25.460 Selalu latih dia untuk memanjat dan mendekatinya 00:02:25.460 --> 00:02:31.099 Dengan segala cara dan segala upaya yang mungkin 00:02:31.099 --> 00:02:37.180 Manusia memiliki dua energi, sensorik dan moral 00:02:37.180 --> 00:02:43.180 Energi sensorik adalah energi tubuh yang terhubung dengan indera dan saraf 00:02:43.180 --> 00:02:46.219 Dan fungsi organ 00:02:47.219 --> 00:02:52.219 Tidak ada yang tahu persis di mana dan apa itu 00:02:52.219 --> 00:02:56.219 Tapi ini dikenal sebagai pemikiran konseptual 00:02:56.219 --> 00:03:01.219 Yang mewujudkan universalitas, moral, dan nilai-nilai tertinggi 00:03:01.219 --> 00:03:07.219 Seperti keadilan, kebenaran, kebajikan, keindahan, dll 00:03:07.219 --> 00:03:12.280 Manusia dan hewan berbagi energi sensorik 00:03:12.280 --> 00:03:18.280 Sedangkan yang membedakannya dengan dirinya adalah energi moral yang tidak dimiliki hewan 00:03:18.280 --> 00:03:24.280 Oleh karena itu, energi ini dianggap sebagai energi khusus manusia 00:03:24.280 --> 00:03:29.379 Sayangnya, dunia saat ini dipimpin oleh Barat 00:03:29.379 --> 00:03:34.379 Energi moral ini hanya dimanfaatkan pada satu bidang saja 00:03:34.379 --> 00:03:40.379 Bidang ilmu sekuler dengan berbagai teori dan penerapannya 00:03:40.379 --> 00:03:50.379 Tidak diragukan lagi, ini adalah bidang besar yang membuka cakrawala baru menuju kemajuan materi dan kemakmuran 00:03:50.379 --> 00:03:57.379 Namun cakupan energi moral ini jauh lebih luas dibandingkan bidang pengetahuan duniawi 00:03:57.379 --> 00:04:01.379 Ini juga mencakup aspek tertinggi kemanusiaan 00:04:01.379 --> 00:04:07.379 Doktrin, kebajikan, moral dan banyak nilai lainnya 00:04:07.379 --> 00:04:10.379 Semua aspek ini harus diatasi 00:04:10.379 --> 00:04:16.379 Dan gunakan energi ini dengan benar dan disiplin 00:04:16.379 --> 00:04:20.379 Sehingga perkembangan ilmu pengetahuan duniawi dapat dikendalikan 00:04:20.379 --> 00:04:27.050 Dan untuk mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupan duniawi pada umumnya 00:04:27.050 --> 00:04:31.100 Antara individualisme dan kolektivisme 00:04:31.100 --> 00:04:37.100 Kapitalisme Barat didasarkan pada individualitas manusia 00:04:37.100 --> 00:04:40.100 Batas-batas individualitasnya meluas 00:04:40.100 --> 00:04:45.100 Hal ini memberinya kebebasan untuk bertindak dalam banyak hal 00:04:45.100 --> 00:04:50.100 Hingga sampai pada titik merugikan orang lain dan dirinya sendiri 00:04:50.100 --> 00:04:53.100 Ini melepaskan keinginan dan keinginannya 00:04:53.100 --> 00:04:56.100 Itu menghancurkan nilai-nilai dan moral 00:04:56.100 --> 00:05:02.199 Dia tidak mengakui hak siapa pun untuk mengarahkan dan mengendalikan tindakannya 00:05:02.199 --> 00:05:07.199 Komunisme di Timur didasarkan pada kolektivisme manusia 00:05:07.199 --> 00:05:10.199 Ia memperluas lingkaran masyarakat dan negara 00:05:10.199 --> 00:05:13.199 Ini membatasi aktivitas individu 00:05:13.199 --> 00:05:16.199 Ini menghalangi kebebasan individu 00:05:16.199 --> 00:05:22.389 Baik dalam kepemilikan, pekerjaan, kepercayaan, dll 00:05:22.389 --> 00:05:25.389 Islam adalah agama alam 00:05:25.389 --> 00:05:31.389 Ia mengakui manusia dalam individualitasnya dan kolektivismenya 00:05:31.389 --> 00:05:34.389 Ia menilai keduanya merupakan dua kecenderungan yang kontradiktif 00:05:34.389 --> 00:05:39.389 Sebaliknya sifat manusia adalah ia adalah individu yang termasuk dalam kelompok 00:05:39.389 --> 00:05:44.389 Individualisme autentik adalah autentik dalam kecenderungannya terhadap kolektif 00:05:44.389 --> 00:05:49.389 Islam memperlakukan kedua kecenderungan ini sebagai sesuatu yang otentik 00:05:49.389 --> 00:05:52.389 Dan membuat mereka saling mendukung 00:05:52.389 --> 00:05:56.389 Yang satu saling melengkapi dan tidak bertentangan dengannya 00:05:56.389 --> 00:06:00.670 Persepsi anak 00:06:00.670 --> 00:06:05.670 Kita mengira bahwa anak adalah makhluk kecil yang tidak sadar atau mengerti 00:06:05.670 --> 00:06:10.670 Namun nyatanya, ia memiliki kemampuan persepsi dan penangkapan yang unggul 00:06:10.670 --> 00:06:13.670 Sadar dan tidak sadar 00:06:13.670 --> 00:06:17.670 Ini adalah kemampuan yang jauh lebih besar dari yang kita kira 00:06:17.670 --> 00:06:22.670 Sekalipun anak tersebut belum sepenuhnya memahami apa yang dilihatnya 00:06:22.670 --> 00:06:27.670 Namun, ia dipengaruhi oleh segala sesuatu yang ia lihat dan rasakan di sekelilingnya 00:06:27.670 --> 00:06:31.670 Ia memiliki dua organ yang sangat sensitif 00:06:31.670 --> 00:06:35.670 Tangkap perangkat dan simulator 00:06:35.670 --> 00:06:40.670 Secara kombinasi, hal ini ditangkap secara tidak sadar atau dengan kesadaran yang tidak lengkap 00:06:40.670 --> 00:06:47.769 Kemudian ia pun meniru apa yang ditangkapnya, baik secara tidak sadar maupun tidak sadar sepenuhnya 00:06:47.769 --> 00:06:54.769 Sekalipun anak tersebut belum memahami apa yang kita sebagai orang dewasa pahami tentang arti nilai dan prinsip 00:06:54.769 --> 00:07:02.769 Namun, dalam satu hal, ia menciptakan landasan di dalam dirinya yang menjadi dasar prinsip-prinsip ini dibangun di masa depan 00:07:02.769 --> 00:07:08.769 Kalau contohnya bagus, maka aturannya juga bagus 00:07:08.769 --> 00:07:13.800 Insya Allah, ada sesuatu yang lebih mungkin terjadi pada kesejahteraan anak tersebut 00:07:13.800 --> 00:07:21.800 Jika teladannya buruk maka aturan yang dibuat anak pun akan terdistorsi dan terdistorsi 00:07:21.800 --> 00:07:24.800 Kemungkinan korupsinya lebih besar