1 00:00:00,000 --> 00:00:03,459 En el nombre de Dios, el Más Misericordioso, el Más Misericordioso 2 00:00:03,459 --> 00:00:09,919 Diga: ¿Son iguales los que saben que los que no saben? 3 00:00:09,919 --> 00:00:17,039 El esplendor del conocimiento con sabiduría. 4 00:00:17,039 --> 00:00:21,739 Por el Dr. Hamza Ibn Faye Al Fathi 5 00:00:21,739 --> 00:00:27,190 Que Dios lo proteja 6 00:00:27,190 --> 00:00:29,190 Descarga la bandera 7 00:00:29,190 --> 00:00:34,659 Imam Al-Shafi’i, que Dios tenga misericordia de él, dijo 8 00:00:34,659 --> 00:00:38,659 Murió en el año doscientos cuatro d.H. 9 00:00:38,659 --> 00:00:40,850 Si Muhammad bin Al-Hassan 10 00:00:40,850 --> 00:00:43,850 Nos habló tan sabiamente como pudo. 11 00:00:43,850 --> 00:00:45,850 Lo que entendemos de él 12 00:00:45,850 --> 00:00:49,850 Pero él nos hablaba según nuestra mente. 13 00:00:49,850 --> 00:00:53,060 Así lo entendemos 14 00:00:53,060 --> 00:00:57,060 El conocimiento debe ser revelado al pueblo y difundido. 15 00:00:57,060 --> 00:00:59,060 Para que los alumnos lo entiendan 16 00:00:59,060 --> 00:01:01,060 Los estudiantes lo permiten. 17 00:01:01,060 --> 00:01:05,060 Este es el deber de los jeques, profesores y eruditos. 18 00:01:05,060 --> 00:01:09,060 Esto es parte de la jurisprudencia de conocimiento, defensa y asesoramiento. 19 00:01:09,060 --> 00:01:13,060 Descarga conocimientos y simplifícalos para las personas. 20 00:01:13,060 --> 00:01:17,060 Esto les facilita las cosas y les hace querer. 21 00:01:17,060 --> 00:01:20,060 Para que los ablande hasta obtener una suavidad estable. 22 00:01:20,060 --> 00:01:24,060 Especialmente en nuestros últimos tiempos. 23 00:01:24,060 --> 00:01:28,060 La motivación ha disminuido y la determinación ha disminuido. 24 00:01:28,060 --> 00:01:30,290 Dios es quien busca ayuda. 25 00:01:30,290 --> 00:01:33,290 Por tanto, medios y métodos. 26 00:01:33,290 --> 00:01:36,290 Entre ellos está el abandono del discurso elocuente y extraño. 27 00:01:36,290 --> 00:01:39,290 Y el idioma apenas se entiende 28 00:01:39,290 --> 00:01:43,290 Evite diferencias jurisprudenciales difíciles 29 00:01:43,290 --> 00:01:46,290 Abandonar la terminología científica pesada 30 00:01:46,290 --> 00:01:50,290 Y trabajar para elegir las dificultades y el peso de los temas. 31 00:01:50,290 --> 00:01:54,290 Comience con ciencias breves, no largas. 32 00:01:54,290 --> 00:01:57,290 Dio ejemplos contemporáneos para comprender 33 00:01:57,290 --> 00:02:00,290 Dejó ejemplos de los antiguos. 34 00:02:00,290 --> 00:02:05,290 cuyos significados, instrumentos y hechos se han desvanecido 35 00:02:05,290 --> 00:02:09,539 Deje que el jeque conocedor se ocupe de los nuevos en el conocimiento. 36 00:02:09,539 --> 00:02:13,539 Como jóvenes estudiantes que se conocen 37 00:02:13,539 --> 00:02:15,539 En lápiz y papel 38 00:02:15,539 --> 00:02:18,539 Ven el mundo con sus maravillas. 39 00:02:18,539 --> 00:02:21,539 Facilita el conocimiento y acerca la información 40 00:02:21,539 --> 00:02:24,539 Selecciona palabras y aplicaciones. 41 00:02:24,539 --> 00:02:28,580 Esto es evidencia de la diferencia de mentalidades. 42 00:02:28,580 --> 00:02:31,580 Y los mayores no son como los discípulos. 43 00:02:31,580 --> 00:02:34,580 Los niños no son iguales a los adultos. 44 00:02:34,580 --> 00:02:37,580 Esta es una jurisprudencia que casi la trasciende. 45 00:02:37,580 --> 00:02:41,580 Muchos estudiosos no lo practican. 46 00:02:41,580 --> 00:02:45,580 Algunos de ellos comienzan sus lecciones con textos difíciles. 47 00:02:45,580 --> 00:02:49,580 Libros conocidos por el sufrimiento mental. 48 00:02:49,580 --> 00:02:52,580 O en un lenguaje elevado y de largo alcance 49 00:02:52,580 --> 00:02:56,580 La audiencia no memoriza el idioma del Corán utilizado. 50 00:02:56,580 --> 00:03:02,580 Además de conocer los sofisticados métodos lingüísticos del jeque 51 00:03:02,580 --> 00:03:04,580 y paz