1
00:00:00,180 --> 00:00:08,830
Краткое изложение суннитских концепций

2
00:00:08,830 --> 00:00:11,830
Связь образования с образованием

3
00:00:11,830 --> 00:00:16,469
Знания, лишенные образования и самоочищения

4
00:00:16,469 --> 00:00:21,469
Оно становится оправданием для своего владельца, а не приносит пользу

5
00:00:21,469 --> 00:00:25,469
Скорее, это может привести к тому, что его владелец распространит коррупцию на земле.

6
00:00:25,469 --> 00:00:28,500
Вместо того, чтобы исправить это

7
00:00:28,500 --> 00:00:35,500
Поэтому учащиеся на всех этапах обучения должны быть связаны с высокими и благородными целями.

8
00:00:35,500 --> 00:00:39,500
Он избегает низких целей и тривиальных дел.

9
00:00:39,500 --> 00:00:44,539
Образовательные программы должны быть изменены в соответствии с этим видением.

10
00:00:44,539 --> 00:00:48,539
Особенно в области так называемых теоретических наук.

11
00:00:48,539 --> 00:00:52,539
Такие как науки истории, языка, литературы и образования.

12
00:00:52,539 --> 00:00:58,539
На курсе истории, например, студенты изучают биографии героев Нации Ислама.

13
00:00:58,539 --> 00:01:02,539
Образцы для подражания выделены в их биографии

14
00:01:02,539 --> 00:01:07,540
Он упоминает злых людей и объясняет источники их зла и отклонений.

15
00:01:07,540 --> 00:01:14,540
Его вредное воздействие на нацию основано на предоставлении информации о пути преступников.

16
00:01:14,540 --> 00:01:19,239
Краткое изложение суннитских концепций