利雅得萨莱欣
出自使者大师的话
愿上帝保佑他并赐予他平安
科学书
关于知识的美德的章节
全能神说
并说：“主啊，请增加我的知识。”
全能者说
曰：有知者平等吗？
还有那些不知道的人
全能者说
愿神兴起你们这些相信的人
那些被赋予知识的人有学位
全能者说
只有他博学的仆人才敬畏上帝
他说，基于穆阿维叶的权威，愿上帝对他感到满意
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
上帝想要为谁带来好处，他就会理解宗教
同意
交谈的好处之一
任何不了解宗教并学习伊斯兰教规则的人
及其相关分支机构
善良已被禁止
明确表述学者相对于其他人的优越性
因为理解宗教比所有其他科学都优越
知识不仅仅是获得的
但收购只是一种手段
那么仆人应该寻求上帝的帮助
给予他充分的理解和良好的意愿
根据伊本·马苏德的权威，愿上帝对他感到满意，他说：
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
除了两种情况外，没有嫉妒
上帝赐予财富的人
所以他带领他用真理毁灭了他
上帝赐予智慧的人
他颁布法令并教导它
同意
羡慕是什么意思就是幸福
他应该也有同样的愿望
根据阿布穆萨的权威，愿上帝对他感到满意，他说：
先知，愿真主保佑他并赐予他平安，说
就像上帝赐予我的指导和知识一样
就像雨打在地上一样
有一大群人接受了水
它产生了丰富的牧场和青草
其中有一个可以盛水的 ajadab
所以神用它来造福人类
于是他们喝了它，浇了水，然后种植了
一群人打别人
这是一次复活
它不蓄水，不长草
这就像在上帝的宗教中花费一样
上帝派给我的东西将使他受益
他教并学
又像一个没有抬起头的人
他没有接受我派给他的神的引导
同意
根据萨尔·本·萨阿德的权威，愿上帝对他感到满意
先知，愿真主保佑他并赐予他平安
他对阿里说，愿上帝喜悦他
上帝发誓，上帝会通过你引导一个人
比红骆驼更适合你
同意
根据阿卜杜拉·本·奥马尔·本·阿斯的权威，愿上帝对他们俩感到满意
先知，愿真主保佑他并赐予他平安，说
甚至传达我的一首诗
他们谈论以色列的孩子，没有问题
又是谁故意骗我的
让他在地狱里占有一席之地
《布哈里圣训实录》传述
交谈的好处之一
有必要以书面形式和圣行来传达宗教信仰
一个人表演他所记住和理解的东西
即使这很容易
如果每个仆人都赶紧这样做
他称其为传递他所带来的一切，愿上帝保佑他并赐予他平安。
缓解那些谈论以色列人的尴尬
因为它们蕴藏着奇迹
但他们不应该被相信或否认
除非我们的伊斯兰教法有证据支持这一点并具有真实的传播
禁止对真主的使者说谎，愿真主保佑他并赐予他平安
学者们对一些重大罪孽达成了一致
相反，他们中的一些人去赎罪对真主的使者撒谎的人，愿真主保佑他并赐予他平安
以阿布胡莱拉的权威，愿上帝喜悦他
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
走一条路的人都会在其中寻求知识
愿上帝使他通往天堂的道路变得容易
由穆斯林讲述
以阿布胡莱拉的权威，愿上帝喜悦他
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
谁来寻求指导
他得到的奖励与追随他的人的奖励相似
这根本不影响他们的工资
由穆斯林讲述
他说，根据阿布胡莱拉的权威，愿上帝对他感到满意
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
如果亚当的儿子死了
他的工作除了三件事外都被打断了
持续的慈善事业
或者有用的知识
或者一个好孩子为他祈祷
由穆斯林讲述
交谈的好处之一
鼓励通过善行为死亡做好准备
善行的效果在行者死后仍然存在，其回报持续
祝你好运，阻止善行
例如建造清真寺和学校
挖井、植树
这一切都是持续不断的慈善事业
教授科学和对有用书籍进行分类的可取性
这是有用的知识，影响持久
随着时间的推移它会持续更长的时间
鼓励儿童的养育并教导他们义务、圣行和礼仪
成为正义之人
他说，根据阿布胡莱拉的权威，愿上帝对他感到满意
我听到真主的使者，愿真主保佑他并赐予他平安，说
世界被诅咒了
诅咒里面的东西
除了纪念全能的上帝和跟随他的事物
学者或受过教育的人
提尔米济 (Al-Tirmidhi) 讲述
他说的和不说的
也就是顺服神
根据阿纳斯的权威，愿上帝喜悦他，他说：
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
凡是出去追求知识的人
他一直走在上帝的道路上，直到他回来
提尔米济 (Al-Tirmidhi) 讲述
根据阿布·赛义德·胡德里的权威，愿上帝对他感到满意
他说，根据真主使者的权威，愿真主保佑他并赐予他和平
没有一个信徒会满足于美好的事物
直到他的终点是天堂
提尔米济 (Al-Tirmidhi) 讲述
交谈的好处之一
这段圣训由他的话证实：愿真主保佑他并赐予他平安
他们贪得无厌
对知识不知足
他在贪得无厌的世界里筋疲力尽
求知者精疲力竭，对知识永不满足
因为不满足是信仰的要求之一，也是信徒的特征
这就是为什么伊斯兰教的伊玛目被告知其中一位
他说，知识能持续多久
从墨水池到墓地
知识的学生要求更多
为应验全能神所说的话
并说：“主啊，请增加我的知识。”
来自知识和信仰的快乐
处于永久可再生状态
它的主人仍然要求更多并且对我很感兴趣
根据阿布·乌玛玛的权威，愿上帝对他感到满意
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
学者相对于崇拜者的优越性
就像我比你下面的人优越一样
那么真主的使者，愿真主保佑他并赐予他平安，说
上帝、他的天使和天上地下的人民
就连洞里的蚂蚁
甚至还有鲸鱼
祈求人类良师
提尔米济 (Al-Tirmidhi) 讲述
交谈的好处之一
劝人向善
因为这是他们得救、幸福、灵魂净化的原因
谁干的
愿上帝奖励他的工作
通过将他的祈祷以及他的天使和他的天上和地上的人民的祈祷放在他身上
他的救赎、幸福和成功的原因是什么？
善人之师
因为它是主的宗教及其教规的体现
并向他们介绍他的名字和属性
愿上帝垂听他的祈祷，也祈祷他的天上和地上的子民
你的意图是什么？
作为对他的荣誉和赞扬
天地人间
科学家祈祷
他们履行先知的职责
它呼召人们归向上帝并教导人们善良
他们是先知的后裔
因此，他们比人更受青睐
他也更喜欢先知胜过人民
这并不意味着两个位置相等
他说，阿布·达尔达的权威，愿上帝对他感到满意
我听到真主的使者，愿真主保佑他并赐予他平安，说
凡是走求知之路的人
愿上帝使他通往天堂的道路变得容易
天使为知识的追求者垂下翅膀
对他所做的事感到满意
世界不会向天上或地上的任何人寻求宽恕
就连鲸鱼也在水里
他更喜欢学者胜过崇拜者
就像月球相对于其他行星的优越性一样
学者是先知的继承人
先知们没有留下第纳尔或迪拉姆
但他继承了知识
谁拿走它，谁就会有好运
由阿布达乌德和提尔米济叙述
交谈的好处之一
鼓励学生尊重并谦虚地对待他们
对他们的行为感到满意并为他们祈祷并请求宽恕
知识的美德
他的光芒为人们照亮了善良和真理的道路
知识是最伟大、最尊贵的财富
谁拥有它就应该尊重它并尊重它
完善的工作知识
效仿真主使者的榜样，愿真主保佑他并赐予他平安
在性格和行为上
侮辱和伤害学者是不道德和误导
因为他们承载着预言的遗产
根据伊本·马苏德的权威，愿上帝对他感到满意，他说：
我听到真主的使者，愿真主保佑他并赐予他平安，说
愿上帝保佑那些听到我们消息的人
所以他听到了他听到的声音
可能有比听众更了解情况的人
提尔米济 (Al-Tirmidhi) 讲述
上帝保佑你
为他祈祷一切安好
以及这是什么意思
上帝有美好的创造和命运
交谈的好处之一
鼓励传播知识、教人向善
知识应保存不增不减
因为表演者是代表
人们的理解不同
可能有比听众更了解情况的人
可能有法理学持有者不是法学家
先知，愿真主保佑他并赐予他和平，向他的民族中那些执行他所听到的圣训的人讲述了这件事
需要全能上帝的怜悯来保护他
他将成为复活日的获胜者之一
他说，根据阿布胡莱拉的权威，愿上帝对他感到满意
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
凡是被问到知识的人，都会隐瞒它
在复活日，我将被火缰绳勒住
由阿布达乌德和提尔米济叙述
交谈的好处之一
复活日的积极惩罚
他拥有有关穆斯林事务所需的知识
任何学习知识的人都应该通过在人们中传播知识来缴纳天课
他说，根据阿布胡莱拉的权威，愿上帝对他感到满意
真主的使者，愿真主保佑他并赐予他和平，说
学习知识的人寻求全能神的面
他不是因为世界上的一些意外而受到它的折磨才学会它的
在复活日他将找不到天堂的知识
我是说，它的气味
阿布·达乌德讲述
交谈的好处之一
真诚必须是知识及其教学的核心
谁把知识当作这个世界的欲望和陷阱的载体
上帝将在复活日惩罚他
他说，根据阿卜杜拉·本·奥马尔·本·阿斯的权威，愿上帝对他们俩感到满意
我听到真主的使者，愿真主保佑他并赐予他平安，说
上帝不会通过从人们那里夺取知识来夺取知识
但知识被学者所捕获
就算没有科学家了
人们把愚人当作他们的领袖
他们在不知情的情况下被询问并给出了追杀令
他们偏爱却误入歧途
同意
学者被捕，意味着他们死了
交谈的好处之一
学者之死是国家的灾难，也是对伊斯兰教的破坏
鼓励保存知识
警告不要无知的领导
法特瓦是真正的领导力
他谴责那些没有知识就这样做的人
学者失职，无知之人占上风
意见的追杀令
误导与误导之路
无知者竟敢发布追杀令
他在不知情的情况下发布了教令
但如果有知识的人被问及他们不知道的事情
他们说我不知道
利雅得萨莱欣