خلاصه مفاهیم اهل سنت
رهبری یک استعداد است
این که مربی توانایی پیگیری و مراقبت از کودک را داشته باشد کافی نیست
با این حال، او باید توانایی رهبری داشته باشد که بدون تردید به گیرنده اطمینان دهد
و بر این اساس
حضور مدیران آموزش و پرورش وظیفه کافی بر ملت است
شاید، مانند سایر تکالیف شایستگی، ممکن است به فردی که استعداد اساسی برای رهبری دارد، واگذار شود.
سپس باید خود را تربیت کند و خود را به مهارت های مدیریت و رهبری مجهز کند
سپس این را در تربیت ملت به صورت فردی و جمعی به کار بگیرید
آموزش با مثال
یکی از مهمترین ویژگی های یک رهبر، مربی و الگوی خوب است
از همه ابزارها در فرآیند آموزشی مؤثرتر است و بیشترین تأثیر را در موفقیت دارد
اگر شخصیت رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم بزرگترین الگو است
این الگویی است که یک مسلمان می تواند در واقعیت به همان اندازه که بتواند از آن استفاده کند، به آن دست یابد
و به همان اندازه که برای عروج به جناب عالی صبر کند
مثال او رضی الله عنه فقط خیالی نیست که ارواح بدون تقلید عملی عاشقانه در آن سرگردان باشند.
ویژگی های لازم برای مربی
اگر از مطالب فوق معلوم شود که رهبری و الگوهای خوب از ویژگی های لازم برای مربی است
می توانیم موارد زیر را به آن اضافه کنیم
اولاً، شخصیت مربی در دانش، حکمت و قضاوت باید بیشتر از شخصیت گیرنده باشد.
لازم نیست از نظر سنی از او بزرگتر باشد
اگرچه کهولت سن نیز اغلب بر پذیرش گیرنده تأثیر می گذارد
اما به عنوان یک عنصر حمایتی و کمک کننده به پذیرش
شرط نیست
ثانیاً مربی باید چیزی برای دادن به مربی داشته باشد
ثالثاً، مربی باید شیوه ارائه آنچه را که دارد، بهبود بخشد
چهارم، او باید توانایی مراقبت از کسانی را که بزرگ می کند و پیگیری و هدایت آنها را به طور مستمر داشته باشد.
این ویژگی ها را مربی باید با کسانی که پرورش می دهد به دست آورد
چه این فرد تحصیل کرده یک کودک خردسال باشد یا یک ملت یکپارچه
اما این و آن در نیاز به این صفات در مربی او فرق است
هر چه منطقه پرورش بزرگتر باشد، تعداد کارآموزان نیز بیشتر می شود
درجه مورد نیاز این صفات بیشتر و عمیق تر بود
معلم مسلمان
معلم مسلمان در واقع مربی شاگردان است
علاوه بر این که در تخصص علمی که به آنها می آموزد، برای آنها معلم است
بنابراین باید ویژگی های مربی ای را که نام بردیم داشته باشد
اسلام در واقعیت اجرا می شود
او در رفتار و کردار خود از شخصیت قرآن تقلید می کند
و ظاهرش، شخصیتش و هر چیز دیگری
دستیابی به این هدف از او لازم است
آگاهی از اصول، ارزش ها و مفاهیم اسلام
مکتب اسلامی
مدرسه اسلامی شامل معلمان مسلمان است
باید به عنوان جوجه کشی عمل کند
پرورش نسل های مسلمانی که دین خود را می شناسند، آن را دوست دارند و بر اساس آن کار می کنند
وسعت و جامعیت و کامل بودنش را می دانی و در دنیای واقعی زندگی و عمل می کنی
واقعیت مدارس امروزی متفاوت است
دانشجویان و نسل‌ها را با تمایل به کسب مدرک و شغل پیوند می‌دهد
فقط برای منافع دنیوی
زن مربی
یکی از کارکردهای اساسی زن در اسلام
تربیت فرزندان
لذا موظف به پاسداری از ارزش ها و مبانی اسلامی است
و آن را در جامعه منتشر کنید
همچنین نیاز ذاتی کودک را به عشق و محبت می دهد
و مراقبتی که او نیاز دارد
تا با هم بزرگ شوند
خود را متعادل می کند
هیچ کس جز مادر نمی تواند این را به کودک بدهد
همه اینها مستلزم داشتن علم دینی است
و با تجربه در شرایط جامعه
و برای برخورد با او آموزش دید
بنابراین او مطالعه می کند که چه چیزی به او در انجام این کار کمک می کند
او این دانش و تجربه را برای او به دست می آورد
زن یک مادر متخصص است
مگر در مورد ضرورت فوری
امری که به ندرت در جامعه مسلمانان رخ می دهد
از اهل سنت