WEBVTT

00:00:00.240 --> 00:00:08.740
Ringkasan konsep Sunni

00:00:08.740 --> 00:00:10.740
Kepemimpinan adalah sebuah bakat

00:00:10.740 --> 00:00:19.019
Seorang pendidik saja tidak cukup mempunyai kemampuan untuk menindak lanjuti dan mengasuh anak

00:00:19.019 --> 00:00:27.019
Namun, ia harus memiliki kemampuan kepemimpinan yang meyakinkan penerimanya tanpa ragu-ragu

00:00:27.019 --> 00:00:28.019
Dan karenanya

00:00:28.019 --> 00:00:33.020
Kehadiran tokoh-tokoh pendidikan sudah cukup menjadi kewajiban bangsa

00:00:33.020 --> 00:00:41.020
Mungkin, seperti penugasan kompetensi lainnya, penugasan kompetensi ini dapat diberikan kepada seseorang yang memiliki bakat dasar kepemimpinan

00:00:41.020 --> 00:00:48.020
Kemudian ia harus melatih dirinya dan membekali dirinya dengan keterampilan manajemen dan kepemimpinan

00:00:48.020 --> 00:00:55.020
Kemudian terapkan dalam mencerdaskan bangsa, baik secara individu maupun kolektif

00:00:55.020 --> 00:00:58.530
Pendidikan dengan memberi contoh

00:00:58.530 --> 00:01:05.010
Salah satu ciri terpenting seorang pemimpin adalah pendidik dan teladan yang baik

00:01:05.010 --> 00:01:12.010
Ini adalah cara yang paling efektif dalam proses pendidikan dan memiliki dampak terbesar pada keberhasilan

00:01:12.010 --> 00:01:18.299
Jika akhlak Rasulullah SAW adalah teladan yang paling utama

00:01:18.299 --> 00:01:26.299
Ini adalah teladan yang dapat dicapai oleh seorang Muslim dalam kenyataan sebanyak yang dapat ia manfaatkan darinya

00:01:26.299 --> 00:01:30.299
Dan sebanyak dia bersabar untuk naik ke Yang Mulia

00:01:30.299 --> 00:01:39.299
Teladannya, semoga Tuhan memberkatinya dan memberinya kedamaian, bukan sekadar imajinasi yang membuat jiwa-jiwa mengembara dalam cinta tanpa ditiru secara praktis

00:01:39.299 --> 00:01:44.290
Kualitas yang diperlukan bagi pendidik

00:01:44.290 --> 00:01:52.829
Jika sudah jelas dari uraian di atas bahwa kepemimpinan dan teladan yang baik merupakan sifat yang diperlukan bagi seorang pendidik

00:01:52.829 --> 00:01:56.829
Kita dapat menambahkannya sebagai berikut

00:01:56.829 --> 00:02:05.829
Pertama, kepribadian pendidik dalam ilmu pengetahuan, kebijaksanaan, dan penilaian harus lebih besar dibandingkan kepribadian penerima

00:02:05.829 --> 00:02:09.830
Tidak perlu dia lebih tua dari usianya

00:02:09.830 --> 00:02:14.830
Meski usia tua juga seringkali berdampak pada penerimaan penerimanya

00:02:14.830 --> 00:02:19.830
Melainkan sebagai unsur pendukung dan bantuan penerimaan

00:02:19.830 --> 00:02:21.830
Ini bukanlah suatu kondisi

00:02:21.830 --> 00:02:28.090
Kedua, pendidik harus mempunyai sesuatu untuk diberikan kepada pendidik

00:02:28.090 --> 00:02:34.280
Ketiga, pendidik harus memperbaiki cara memberikan apa yang dimilikinya

00:02:34.280 --> 00:02:44.379
Keempat, ia harus mempunyai kemampuan untuk merawat orang-orang yang dibesarkannya dan menindak lanjuti serta membimbing mereka secara berkesinambungan

00:02:44.379 --> 00:02:50.409
Kualitas-kualitas ini perlu dicapai oleh pendidik dari orang-orang yang dibesarkannya

00:02:50.409 --> 00:02:56.409
Apakah orang terpelajar ini adalah anak muda ataukah bangsa yang terintegrasi

00:02:56.409 --> 00:03:03.409
Namun ada perbedaan antara ini dan itu dalam perlunya sifat-sifat tersebut pada diri pendidiknya

00:03:03.409 --> 00:03:08.409
Semakin besar area penangkaran, semakin banyak pula jumlah peserta pelatihan

00:03:08.409 --> 00:03:13.409
Tingkat yang dibutuhkan dari kualitas-kualitas ini lebih besar dan lebih dalam

00:03:14.409 --> 00:03:19.009
guru muslim

00:03:19.009 --> 00:03:24.009
Guru Islam pada hakikatnya adalah pendidik bagi para siswanya

00:03:24.009 --> 00:03:31.009
Selain menjadi guru bagi mereka dalam bidang keilmuan yang diajarkannya

00:03:31.009 --> 00:03:37.009
Oleh karena itu, ia harus mempunyai ciri-ciri pendidik yang kami sebutkan

00:03:37.009 --> 00:03:40.009
Islam dipraktikkan secara nyata

00:03:40.009 --> 00:03:44.009
Dia meniru karakter Al-Qur’an dalam perilaku dan perbuatannya

00:03:44.009 --> 00:03:47.009
Dan penampilannya, karakternya, dan yang lainnya

00:03:47.009 --> 00:03:50.009
Dibutuhkan dia untuk mencapai hal ini

00:03:50.009 --> 00:03:56.780
Untuk mengetahui prinsip-prinsip, nilai-nilai dan konsep-konsep Islam

00:03:56.780 --> 00:04:00.610
sekolah Islam

00:04:00.610 --> 00:04:05.610
Sekolah Islam tersebut berisi guru-guru yang beragama Islam

00:04:05.610 --> 00:04:08.610
Ini harus berfungsi sebagai tempat penetasan

00:04:08.610 --> 00:04:14.610
Membangkitkan generasi Muslim yang mengetahui agamanya, mencintainya, dan mengamalkannya

00:04:14.610 --> 00:04:21.610
Anda mengetahui keluasan, kelengkapan, dan kelengkapannya, serta menghayati dan mempraktikkannya di dunia nyata

00:04:21.610 --> 00:04:25.639
Kenyataan yang ada di sekolah saat ini berbeda

00:04:25.639 --> 00:04:31.639
Ini menghubungkan siswa dan generasi dengan keinginan untuk memperoleh gelar dan pekerjaan

00:04:31.639 --> 00:04:34.639
Hanya untuk kepentingan duniawi saja

00:04:34.639 --> 00:04:38.470
Pendidik wanita

00:04:38.470 --> 00:04:43.529
Salah satu fungsi dasar wanita dalam Islam

00:04:43.529 --> 00:04:45.529
Membesarkan anak-anak

00:04:45.529 --> 00:04:50.529
Oleh karena itu, dituntut untuk menjunjung tinggi nilai dan prinsip Islam

00:04:50.529 --> 00:04:53.529
Dan menyebarkannya ke masyarakat

00:04:53.529 --> 00:04:58.529
Hal ini juga memberi anak kebutuhan bawaannya akan cinta dan kasih sayang

00:04:58.529 --> 00:05:00.529
Dan perawatan yang dia butuhkan

00:05:00.529 --> 00:05:03.529
Agar mereka bisa tumbuh bersama

00:05:03.529 --> 00:05:06.529
Itu menyeimbangkan dirinya sendiri

00:05:06.529 --> 00:05:11.529
Tidak seorang pun kecuali ibu yang dapat memberikan ini kepada anaknya

00:05:11.529 --> 00:05:16.589
Semua itu menuntutnya untuk memiliki ilmu agama

00:05:16.589 --> 00:05:19.589
Dan dengan pengalaman dalam kondisi komunitas

00:05:19.589 --> 00:05:22.589
Dan dilatih untuk menghadapinya

00:05:22.589 --> 00:05:25.589
Jadi dia mempelajari apa yang akan membantunya melakukan hal itu

00:05:25.589 --> 00:05:28.589
Dia mencapai pengetahuan dan pengalaman ini untuknya

00:05:28.589 --> 00:05:31.620
Wanita itu adalah ibu yang terspesialisasi

00:05:31.620 --> 00:05:34.620
Kecuali dalam keadaan mendesak

00:05:34.620 --> 00:05:38.620
Yang jarang terjadi di kalangan umat Islam

00:05:42.199 --> 00:05:44.199
Dari Sunni