Resumo dos conceitos sunitas
Liderança é um talento
Não basta o educador ter capacidade de acompanhar e cuidar da criança
No entanto, ele deve ter uma capacidade de liderança que tranquilize o destinatário sem hesitação
E consequentemente
A presença de líderes educacionais é uma obrigação suficiente para a nação
Talvez, como outras atribuições de competência, possa ser atribuída a alguém que tenha o talento básico para liderança
Então ele deve treinar-se e equipar-se com habilidades de gestão e liderança
Então empregue isso na educação da nação, individual e coletivamente
Educação pelo exemplo
Uma das características mais importantes de um líder é ser um bom educador e modelo
É o mais eficaz de todos os meios no processo educacional e tem o maior impacto no sucesso
Se o caráter do Mensageiro, que Deus o abençoe e lhe dê paz, é o maior modelo
É um modelo que um muçulmano pode alcançar na realidade, tanto quanto puder extrair dele
E por mais que tenha paciência para ascender a Sua Excelência
O seu exemplo, que Deus o abençoe e lhe conceda a paz, não é apenas uma imaginação pela qual as almas vagueiam apaixonadas sem imitação prática.
Qualidades necessárias para o educador
Se ficar claro pelo exposto que liderança e bons modelos são qualidades necessárias para o educador
Podemos acrescentar a isso o seguinte
Primeiro, a personalidade do educador em conhecimento, sabedoria e julgamento deve ser maior do que a personalidade do destinatário.
Não é necessário que ele seja mais velho que ele
Embora a velhice também tenha frequentemente impacto na aceitação do destinatário
Mas como elemento de apoio e ajuda à aceitação
Não é uma condição
Em segundo lugar, o educador deve ter algo para dar ao educador
Terceiro, o educador deve melhorar a forma como dá o que tem
Em quarto lugar, ele deve ter a capacidade de cuidar daqueles que cria, acompanhá-los e orientá-los continuamente.
Essas qualidades que o educador precisa alcançar com aqueles que educa
Quer esta pessoa instruída seja uma criança ou uma nação integrada
Mas há uma diferença entre isto e aquilo na necessidade dessas qualidades em seu educador.
Quanto maior a área de criação, maior o número de estagiários
O grau exigido dessas qualidades era maior e mais profundo
Professor muçulmano
O professor muçulmano é na verdade um educador dos alunos
Além de ser professor deles na especialidade científica que lhes ensina
Portanto, ele deve ter as características do educador que mencionamos
O Islã é praticado na realidade
Ele imita o caráter do Alcorão em seu comportamento e relações
E sua aparência, seu caráter e tudo mais
É preciso que ele consiga isso
Ser conhecedor dos princípios, valores e conceitos do Islã
Escola islâmica
A escola islâmica contém professores muçulmanos
Deveria servir como incubatório
Criar gerações muçulmanas que conheçam a sua religião, a amem e trabalhem de acordo com ela
Você conhece sua amplitude, abrangência e integridade, e vive e pratica isso no mundo real
A realidade das escolas de hoje é diferente
Conecta estudantes e gerações com o desejo de obter diplomas e empregos
Apenas para benefício mundano
A mulher educadora
Uma das funções básicas das mulheres no Islã
Criando filhos
Portanto, é encarregado de defender os valores e princípios islâmicos
E divulgue na comunidade
Também dá à criança sua necessidade inata de amor e carinho
E os cuidados que ele precisa
Para que eles possam crescer juntos
Ele se equilibra
Ninguém além da mãe pode dar isso à criança
Tudo isso exige que ela tenha conhecimento de religião
E com experiência em condições comunitárias
E treinado para lidar com ele
Então ela estuda o que a ajudará a fazer isso
Ele alcança esse conhecimento e experiência para ela
A mulher é uma mãe especializada
Exceto em caso de necessidade urgente
O que raramente ocorre na comunidade muçulmana
Dos sunitas