1 00:00:00,180 --> 00:00:08,699 Resumen de conceptos sunitas 2 00:00:08,699 --> 00:00:11,699 Entornos contrastantes que afectan la educación 3 00:00:11,699 --> 00:00:18,019 Si es uno de los factores ambientales influyentes 4 00:00:18,019 --> 00:00:23,019 Como si una casa, por ejemplo, fuera islámica y se ignoraran todos los demás factores. 5 00:00:23,019 --> 00:00:28,019 Como la calle, la escuela, los medios de comunicación o la sociedad. 6 00:00:28,019 --> 00:00:31,019 El proceso educativo será difícil. 7 00:00:31,019 --> 00:00:37,020 Será necesario un doble esfuerzo por parte del educador para eliminar los efectos de este desconocimiento 8 00:00:37,020 --> 00:00:40,020 Este es sin duda un dilema. 9 00:00:40,020 --> 00:00:43,270 Si retiras al niño de la sociedad. 10 00:00:43,270 --> 00:00:46,270 El raquitismo se extenderá por todo su ser psicológico. 11 00:00:46,270 --> 00:00:48,270 Incluso si se libera 12 00:00:48,270 --> 00:00:52,270 Él vendrá a ti todos los días embarrado por el destino. 13 00:00:52,270 --> 00:00:54,270 Entonces, ¿qué hacer? 14 00:00:54,270 --> 00:00:59,500 Es posible que logres reducir un poco tu interacción con esta comunidad. 15 00:00:59,500 --> 00:01:04,500 Pero no queda más remedio que vivir en ello y afrontarlo. 16 00:01:04,500 --> 00:01:06,500 No hay soluciones mágicas 17 00:01:06,500 --> 00:01:09,500 Debe haber una mezcla necesaria 18 00:01:09,500 --> 00:01:15,530 Con un lavado diario duro y agotador para el educador y el niño al mismo tiempo. 19 00:01:15,530 --> 00:01:20,530 Este lavado puede funcionar o no por completo. 20 00:01:20,530 --> 00:01:22,530 Pero lo es de todos modos 21 00:01:22,530 --> 00:01:25,530 Aliviará las cargas de esta ignorancia. 22 00:01:25,530 --> 00:01:29,530 Borra algunos de sus efectos en el alma del niño. 23 00:01:29,530 --> 00:01:37,689 El niño puede sentirse confundido entre sus valores y los conceptos islámicos con los que lo está criando. 24 00:01:37,689 --> 00:01:41,689 El comportamiento ignorante y desviado que prevalece en la sociedad 25 00:01:41,689 --> 00:01:44,689 No depende entonces del educador 26 00:01:44,689 --> 00:01:46,689 A menos que pongas el doble de esfuerzo. 27 00:01:46,689 --> 00:01:51,689 Para eliminar estos efectos negativos tanto como sea posible. 28 00:01:51,689 --> 00:01:54,689 Teme a Dios tanto como puedas 29 00:01:54,689 --> 00:01:59,689 Luego intensa súplica a Dios para que proteja al niño del extravío y la tentación. 30 00:01:59,689 --> 00:02:02,689 Y Él los guía por el camino recto.