1 00:00:00,180 --> 00:00:08,699 सुन्नी अवधारणाओं का सारांश 2 00:00:08,699 --> 00:00:11,699 विपरीत वातावरण शिक्षा को प्रभावित कर रहा है 3 00:00:11,699 --> 00:00:18,019 यदि यह प्रभावशाली पर्यावरणीय कारकों में से एक है 4 00:00:18,019 --> 00:00:23,019 उदाहरण के लिए, घर इस्लामी है, जबकि अन्य सभी कारक अज्ञानी हैं 5 00:00:23,019 --> 00:00:28,019 जैसे कि सड़क, स्कूल, मीडिया या समाज 6 00:00:28,019 --> 00:00:31,019 शैक्षिक प्रक्रिया कठिन होगी 7 00:00:31,019 --> 00:00:37,020 इस अज्ञानता के प्रभाव को दूर करने के लिए शिक्षक को दोहरे प्रयास की आवश्यकता होगी 8 00:00:37,020 --> 00:00:40,020 यह निस्संदेह एक दुविधा है 9 00:00:40,020 --> 00:00:43,270 यदि आप बच्चे को समाज से दूर रखते हैं 10 00:00:43,270 --> 00:00:46,270 रिकेट्स उसके पूरे मनोवैज्ञानिक अस्तित्व में फैल जाएगा 11 00:00:46,270 --> 00:00:48,270 भले ही वह रिलीज हो जाए 12 00:00:48,270 --> 00:00:52,270 वह हर दिन भाग्य से गंदा होकर आपके पास आएगा 13 00:00:52,270 --> 00:00:54,270 तो क्या करें? 14 00:00:54,270 --> 00:00:59,500 आप इस समुदाय के साथ अपनी बातचीत को कुछ हद तक कम करने में सफल हो सकते हैं 15 00:00:59,500 --> 00:01:04,500 लेकिन इसमें रहने और इससे निपटने के अलावा कोई विकल्प नहीं है 16 00:01:04,500 --> 00:01:06,500 कोई जादुई उपाय नहीं हैं 17 00:01:06,500 --> 00:01:09,500 आवश्यक मिश्रण होना चाहिए 18 00:01:09,500 --> 00:01:15,530 दैनिक धुलाई एक ही समय में शिक्षक और बच्चे के लिए कठिन और थका देने वाली होती है 19 00:01:15,530 --> 00:01:20,530 यह धुलाई पूरी तरह से काम कर भी सकती है और नहीं भी 20 00:01:20,530 --> 00:01:22,530 लेकिन यह वैसे भी है 21 00:01:22,530 --> 00:01:25,530 यह इस अज्ञानता के बोझ को कम कर देगा 22 00:01:25,530 --> 00:01:29,530 यह बच्चे की आत्मा पर पड़ने वाले इसके कुछ प्रभावों को मिटा देता है 23 00:01:29,530 --> 00:01:37,689 बच्चा आपके मूल्यों और उन इस्लामी अवधारणाओं के बीच भ्रमित हो सकता है जिनके साथ आप उसे बड़ा कर रहे हैं 24 00:01:37,689 --> 00:01:41,689 समाज में व्याप्त अज्ञानतापूर्ण एवं पथभ्रष्ट आचरण 25 00:01:41,689 --> 00:01:44,689 तब यह शिक्षक पर निर्भर नहीं है 26 00:01:44,689 --> 00:01:46,689 जब तक आप दोगुनी मेहनत नहीं करेंगे 27 00:01:46,689 --> 00:01:51,689 जितना संभव हो सके इन नकारात्मक प्रभावों को दूर करें 28 00:01:51,689 --> 00:01:54,689 जितना हो सके भगवान से डरो 29 00:01:54,689 --> 00:01:59,689 फिर तीव्र प्रार्थना कि भगवान बच्चे को गुमराही और प्रलोभन से बचाए रखें 30 00:01:59,689 --> 00:02:02,689 और वह उन्हें सीधे रास्ते पर ले जाता है