خلاصه مفاهیم اهل سنت
یکی از معایب آموزش مدرن
سیستم های آموزشی مدرن معایب زیادی دارد
به برخی از آنها و آسیب های آنها اشاره می کنیم
ابتدا دانش آموز باهوش و با استعداد را با دانش آموز احمق و کسل کننده قرار می دهد
در حالی که تربیت اسلامی در گذشته بوده است
این به استعدادهای فردی اجازه می دهد تا شکوفا شوند و به حلقه های بالاتر صعود کنند
با توجه به سطح موفقیت او، صرف نظر از سن او
غرب سعی کرده بر این منفی غلبه کند
آنها سیستمی برای ارتقای دانش آموز تیزهوش به سطوح بالاتر ایجاد کردند
ثانیاً، آموزش مدرن به دنبال حذف حفظ و برجسته کردن کاستی های آن است
او ادعا می کند که خلاقیت و تفکر را محدود می کند
ممکن است در مورد برخی از ایرادات ناشی از محدود کردن خود به حفظ کردن به توافق برسیم
و غفلت از جنبه تفکر
اما این به هیچ وجه به معنای لغو جنبه حفاظتی نیست
ما فقط نقص هایی را که ممکن است با تمرکز روی آن همراه باشد برطرف می کنیم
و غفلت از طرف مقابل
سوم
تعلیم و تربیت مدرن اصل آموزش را می پذیرد که از کل شروع می شود و به جزء ختم می شود
آنها بر این واقعیت تکیه می کنند که یک زن ابتدا یک تصویر را به طور کامل می بیند
سپس شروع به یادگیری جزئیات آن می کند
بنابراین آنها شروع به آموزش زبان به صورت عمده می کنند
سپس از آن به کلمه و سپس به حرف حرکت می کنند
آنها فراموش کردند که بین تصویر و زبان تفاوت زیادی وجود دارد
تصویر یک چیز قابل مشاهده است که با حس بینایی درک می شود
که کلیات را قبل از جزییات درک می کند
در حالی که زبان وابسته به شنوایی است که صدا را درک می کند
که ریشه آن جزء برای امر مرکب است
به همین دلیل است که اگر کسی کلماتی را به زبانی بشنود که چیزی در مورد آن نمی داند
او آنچه را که شنیده می شود نمی فهمد و ما آن را درک نمی کنیم
اگر شروع به یادگیری حروف زبان و ترکیب آنها با یکدیگر کند
می توانست کم کم شنیده ها را تشخیص دهد
تا زمانی که به معانی پی ببرد و زبان و مفاهیم آن را درک کند
آموزش زبان در تمدن اسلامی
بستگی به حرف، بعد کلمه، بعد جمله دارد
بلکه ابتدا حرف را با حرکات مختلف آن به کودک آموزش می دهد
کودک در درک زبان خود با جزئیات حروف و حرکات آن برتری می یابد
و به کسانی که القاعده البغدادی یا القاعده نورانیه را مطالعه می کنند نگاه کنید.
چگونه از دیگران بهتر عمل می کنند و زبان را خیلی سریع یاد می گیرند