1
00:00:00,400 --> 00:00:02,399
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَانِ الرَّحْمِ

2
00:00:02,399 --> 00:00:05,400
لولا المُرَبِّ ما عَرَفْتُ رَبِّي

3
00:00:05,400 --> 00:00:07,459
مثلٌ يُرَدِّدُه العرَب

4
00:00:07,459 --> 00:00:11,460
يُبَيِّنُ أَهَمِّيَّةَ التَّرْبِيَةِ وَدَوْرِ المُرَبِّيِ

5
00:00:11,460 --> 00:00:15,460
في توجيه الأبناء إلى طريق الخير والمعرفة

6
00:00:15,460 --> 00:00:18,460
ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم

7
00:00:18,460 --> 00:00:21,460
من كانت له بنتٌ أو بنتان

8
00:00:21,460 --> 00:00:24,460
رباهما فأحسن تربيتهما

9
00:00:24,460 --> 00:00:27,460
وزوجهما فأحسن تزويجهما

10
00:00:27,460 --> 00:00:29,460
دخل بهما الجنة

11
00:00:29,460 --> 00:00:32,500
إن التربية يجب أن تسبق التعليم

12
00:00:32,500 --> 00:00:37,500
وعملية التربية ليست بالعملية السهلة كما يظن البعض

13
00:00:37,500 --> 00:00:44,530
إن التربية لها أصولٌ ترتكز على قيامٍ إنسانيةٍ من الحرية والمسؤولية

14
00:00:44,530 --> 00:00:47,530
والشعور بالرقابة الذاتية

15
00:00:47,530 --> 00:00:49,530
وتنمية العقل والنفس

16
00:00:49,530 --> 00:00:52,530
وغرس الخلق والطبائع السليمة

17
00:00:52,530 --> 00:00:55,530
واجتثاث الطبائع المريضة

18
00:00:56,530 --> 00:00:58,530
وتنمية الفكر

19
00:00:58,530 --> 00:01:04,530
ليكون الإنسان متكاملا في شخصيته وفكره وخلقه ودينه

20
00:01:04,530 --> 00:01:07,530
وأفضل وسيرة للتربية الرفيعة

21
00:01:07,530 --> 00:01:09,530
أسلوب الوسط

22
00:01:09,530 --> 00:01:11,530
فخير الأمور أوساطها

23
00:01:11,530 --> 00:01:16,530
فينبغي للمربي أن يكون سخيا لا يبلغ حد السرف

24
00:01:16,530 --> 00:01:19,530
شجاعا لا يبلغ حد التهور

25
00:01:19,530 --> 00:01:22,530
حليما لا يبلغ حد الضعف

26
00:01:22,530 --> 00:01:25,530
منتصرا لا يبلغ حد الظلم

27
00:01:25,530 --> 00:01:29,530
ومتواضعا لا يبلغ حد الغرور والكبر

28
00:01:29,530 --> 00:01:34,530
وعليه أن ينظر إلى عيوبه أولاً قبل أن يربي غيره

29
00:01:34,530 --> 00:01:39,530
وعليه أن يصلح نفسه أولاً ثم يشرع في التربية

30
00:01:39,530 --> 00:01:42,530
فإن عين المترب معقودة عليه

31
00:01:42,530 --> 00:01:46,530
وقد قال عمر بن شعبة لمعلم ولده

32
00:01:46,530 --> 00:01:49,530
ليكن إصلاحك لنفسك أولا

33
00:01:49,530 --> 00:01:52,530
فإن عيون الطلاب معقودة بك

34
00:01:52,530 --> 00:01:55,590
فالحسن عندهم ما صنعت

35
00:01:55,590 --> 00:01:57,590
والقبيح عندهم ما تركت

36
00:01:57,590 --> 00:02:00,620
علمهم كتاب الله

37
00:02:00,620 --> 00:02:02,620
وزدهم من الحديث أشرفه

38
00:02:02,620 --> 00:02:04,620
ومن الشعر أعفه

39
00:02:04,620 --> 00:02:09,620
ولا تنقلهم من علم إلى علم حتى يحكمون

40
00:02:09,620 --> 00:02:13,620
فإن ازدحام الكلام في القلب مشغلة للفهم

41
00:02:13,620 --> 00:02:19,849
فالتربية عملية تحتاج إلى اهتمام ومعرفة بأساليبها

42
00:02:19,849 --> 00:02:22,849
ويجب أن نربط التربية في العصر الحديث

43
00:02:22,849 --> 00:02:26,849
بالأساليب المتطورة والمتحضرة

44
00:02:26,849 --> 00:02:31,849
وليس معنى ذلك التخلص من خصوصياتنا وأصالتنا

45
00:02:31,849 --> 00:02:35,849
ولكننا نسعى إلى بناء مجتمع يقوم أفراده

46
00:02:35,849 --> 00:02:39,849
على التدريب الفكري والبدني المتحضر

47
00:02:39,849 --> 00:02:44,849
وإتقان عمله بما يحقق كرامة الإنسان وعلو شأنه

48
00:02:44,849 --> 00:02:47,849
وبما يخدم دينه ومجتمعه

49
00:02:47,849 --> 00:02:50,849
وللتربية طرق وأنواع

50
00:02:50,849 --> 00:02:54,849
وقد قيل إن التربية تأتي من نوعين

51
00:02:54,849 --> 00:02:57,849
تربية تأتي من الآخرين

52
00:02:57,849 --> 00:03:00,849
وتربية تأتي من النفس

53
00:03:00,849 --> 00:03:03,849
وعندما سئل ابن المقفع

54
00:03:03,849 --> 00:03:06,849
من الذي أدبك كل هذا الأدب

55
00:03:06,849 --> 00:03:08,849
فقال نفسي

56
00:03:08,849 --> 00:03:10,849
فقيل له

57
00:03:10,849 --> 00:03:13,849
أيؤدب الإنسان نفسه بغير مؤدب

58
00:03:13,849 --> 00:03:15,849
قال نعم

59
00:03:15,849 --> 00:03:19,849
كنت إذا رأيت في غيري حسناً أتيته

60
00:03:19,849 --> 00:03:22,849
وإن رأيت قبيحاً أبيته

61
00:03:22,849 --> 00:03:25,849
فبهذا أدبت نفسي

62
00:03:25,849 --> 00:03:28,849
وأود أن أهمس في آذار المربين

63
00:03:28,849 --> 00:03:32,849
بخطورة العملية التربوية وأهميتها

64
00:03:32,849 --> 00:03:36,849
وأنها من أسمى الغايات وأقدس المهمات

65
00:03:36,849 --> 00:03:39,849
وسيسألون عنها يوم الحساب

66
00:03:39,849 --> 00:03:41,849
وكلكم راع

67
00:03:41,849 --> 00:03:44,849
وكلكم مسؤول عن رعيته

68
00:03:44,849 --> 00:03:47,849
ثم إن التربية تأتي قبل التعليم

69
00:03:47,849 --> 00:03:50,849
فما قيمة العلم لإنسان

70
00:03:50,849 --> 00:03:53,849
ضال في فكره وعقيدته

71
00:03:53,849 --> 00:03:56,849
ولعل صناع الحدث والقرار اليوم

72
00:03:56,849 --> 00:03:59,849
خير دليل على فساد الإنسانية

73
00:03:59,849 --> 00:04:02,849
في عصر التقدم والمدنية