1 00:00:00,400 --> 00:00:02,399 Au nom de Dieu, le Très Miséricordieux, le Très Miséricordieux 2 00:00:02,399 --> 00:00:05,400 Sans le Seigneur, je ne connaîtrais pas mon Seigneur 3 00:00:05,400 --> 00:00:07,459 Un proverbe que répètent les Arabes 4 00:00:07,459 --> 00:00:11,460 Il montre l’importance de l’éducation et le rôle de l’éducateur 5 00:00:11,460 --> 00:00:15,460 En dirigeant les enfants vers le chemin du bien et de la connaissance 6 00:00:15,460 --> 00:00:18,460 Le Messager, que Dieu le bénisse et lui accorde la paix, dit : 7 00:00:18,460 --> 00:00:21,460 Celui qui a une ou deux filles 8 00:00:21,460 --> 00:00:24,460 Il les a élevés et les a bien élevés 9 00:00:24,460 --> 00:00:27,460 Il les a épousés et bien mariés 10 00:00:27,460 --> 00:00:29,460 Il est entré au Paradis avec eux 11 00:00:29,460 --> 00:00:32,500 L'éducation doit précéder l'éducation 12 00:00:32,500 --> 00:00:37,500 Le processus éducatif n’est pas aussi simple que certains le pensent 13 00:00:37,500 --> 00:00:44,530 L'éducation trouve ses origines sur un fondement humaniste de liberté et de responsabilité. 14 00:00:44,530 --> 00:00:47,530 Et un sentiment d'autocensure 15 00:00:47,530 --> 00:00:49,530 Développer l'esprit et l'âme 16 00:00:49,530 --> 00:00:52,530 Inculquer le bon caractère et la nature 17 00:00:52,530 --> 00:00:55,530 Et éradiquer les natures malades 18 00:00:56,530 --> 00:00:58,530 Et le développement de la pensée 19 00:00:58,530 --> 00:01:04,530 Pour que l'être humain soit complet dans sa personnalité, sa pensée, son caractère et sa religion 20 00:01:04,530 --> 00:01:07,530 Le meilleur chemin vers l’enseignement supérieur 21 00:01:07,530 --> 00:01:09,530 Style moyen 22 00:01:09,530 --> 00:01:11,530 Les meilleures choses sont parmi eux 23 00:01:11,530 --> 00:01:16,530 L'éducateur doit être généreux et non pas jusqu'à l'extravagance 24 00:01:16,530 --> 00:01:19,530 Courageux mais pas téméraire 25 00:01:19,530 --> 00:01:22,530 Il est indulgent et n'atteint pas le point de faiblesse 26 00:01:22,530 --> 00:01:25,530 Un vainqueur qui ne constitue pas une injustice 27 00:01:25,530 --> 00:01:29,530 Il est humble et n'atteint pas le point de l'arrogance ou de l'arrogance 28 00:01:29,530 --> 00:01:34,530 Il doit d'abord regarder ses propres défauts avant d'élever les autres 29 00:01:34,530 --> 00:01:39,530 Il doit d'abord s'améliorer et ensuite commencer ses études 30 00:01:39,530 --> 00:01:42,530 L'oeil du poussiéreux est fixé sur lui 31 00:01:42,530 --> 00:01:46,530 Omar bin Shu'bah a dit au professeur de son fils : 32 00:01:46,530 --> 00:01:49,530 Laissez votre réforme être pour vous d'abord 33 00:01:49,530 --> 00:01:52,530 Les yeux des étudiants sont fixés sur toi 34 00:01:52,530 --> 00:01:55,590 Ce qui est bon pour eux, c'est ce que tu as fait 35 00:01:55,590 --> 00:01:57,590 Ce qui est laid pour eux, c'est ce que j'ai laissé derrière moi 36 00:01:57,590 --> 00:02:00,620 Apprenez-leur le Livre de Dieu 37 00:02:00,620 --> 00:02:02,620 Et donne-leur un discours plus honorable 38 00:02:02,620 --> 00:02:04,620 Et la plus chaste des poésies 39 00:02:04,620 --> 00:02:09,620 Ne les transférez pas d'un savoir à un autre tant qu'ils n'ont pas jugé 40 00:02:09,620 --> 00:02:13,620 L'encombrement des mots dans le cœur est un souci de compréhension 41 00:02:13,620 --> 00:02:19,849 L'éducation est un processus qui nécessite une attention et une connaissance de ses méthodes 42 00:02:19,849 --> 00:02:22,849 Nous devons lier l’éducation à l’ère moderne 43 00:02:22,849 --> 00:02:26,849 Utiliser des méthodes avancées et civilisées 44 00:02:26,849 --> 00:02:31,849 Cela ne veut pas dire se débarrasser de notre vie privée et de notre originalité 45 00:02:31,849 --> 00:02:35,849 Mais nous cherchons à construire une société dont les membres... 46 00:02:35,849 --> 00:02:39,849 Sur l'entraînement intellectuel et physique civilisé 47 00:02:39,849 --> 00:02:44,849 Et maîtriser son travail de manière à atteindre la dignité et le statut humains 48 00:02:44,849 --> 00:02:47,849 Et pour servir sa religion et sa société 49 00:02:47,849 --> 00:02:50,849 Il existe des méthodes et des types d'éducation 50 00:02:50,849 --> 00:02:54,849 On dit que l'éducation se décline en deux types 51 00:02:54,849 --> 00:02:57,849 L'éducation vient des autres 52 00:02:57,849 --> 00:03:00,849 L'éducation vient de l'âme 53 00:03:00,849 --> 00:03:03,849 Lorsqu'on a demandé à Ibn al-Muqaffa 54 00:03:03,849 --> 00:03:06,849 Qui vous a appris toute cette littérature ? 55 00:03:06,849 --> 00:03:08,849 Alors il s'est dit 56 00:03:08,849 --> 00:03:10,849 Alors on lui a dit 57 00:03:10,849 --> 00:03:13,849 Une personne se discipline-t-elle sans être disciplinée ? 58 00:03:13,849 --> 00:03:15,849 Il a dit oui 59 00:03:15,849 --> 00:03:19,849 Si je voyais quelque chose de bien chez quelqu'un d'autre, j'irais vers lui 60 00:03:19,849 --> 00:03:22,849 Si je vois quelque chose de moche, je le rejette 61 00:03:22,849 --> 00:03:25,849 C'est comme ça que je me suis discipliné 62 00:03:25,849 --> 00:03:28,849 Je voudrais chuchoter en mars aux éducateurs 63 00:03:28,849 --> 00:03:32,849 Le sérieux et l'importance du processus éducatif 64 00:03:32,849 --> 00:03:36,849 C'est l'un des objectifs les plus élevés et des tâches les plus sacrées. 65 00:03:36,849 --> 00:03:39,849 Et on leur posera des questions à ce sujet le Jour du Jugement. 66 00:03:39,849 --> 00:03:41,849 Et vous êtes tous des bergers 67 00:03:41,849 --> 00:03:44,849 Chacun de vous est responsable de son troupeau 68 00:03:44,849 --> 00:03:47,849 Alors l'éducation passe avant l'éducation 69 00:03:47,849 --> 00:03:50,849 Quelle est la valeur de la connaissance pour un être humain ? 70 00:03:50,849 --> 00:03:53,849 Il est perdu dans ses pensées et ses croyances 71 00:03:53,849 --> 00:03:56,849 Peut-être que l'événement d'aujourd'hui et les décideurs 72 00:03:56,849 --> 00:03:59,849 La meilleure preuve de la corruption de l'humanité 73 00:03:59,849 --> 00:04:02,849 À l'ère du progrès et de la civilisation