WEBVTT

00:00:00.400 --> 00:00:02.399
পরম করুণাময়, পরম করুণাময় আল্লাহর নামে

00:00:02.399 --> 00:00:05.400
প্রভু না থাকলে আমি আমার প্রভুকে চিনতাম না

00:00:05.400 --> 00:00:07.459
একটি প্রবাদ যা আরবরা পুনরাবৃত্তি করে

00:00:07.459 --> 00:00:11.460
এটি শিক্ষার গুরুত্ব এবং শিক্ষাবিদদের ভূমিকা দেখায়

00:00:11.460 --> 00:00:15.460
শিশুদের কল্যাণ ও জ্ঞানের পথে পরিচালিত করার ক্ষেত্রে

00:00:15.460 --> 00:00:18.460
রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেন:

00:00:18.460 --> 00:00:21.460
যার একটি বা দুটি মেয়ে আছে

00:00:21.460 --> 00:00:24.460
তিনি তাদের লালন-পালন করেছেন এবং ভালভাবে লালন-পালন করেছেন

00:00:24.460 --> 00:00:27.460
সে তাদের বিয়ে করে ভালোভাবে বিয়ে করেছে

00:00:27.460 --> 00:00:29.460
তিনি তাদের সাথে জান্নাতে প্রবেশ করলেন

00:00:29.460 --> 00:00:32.500
শিক্ষাকে শিক্ষার আগে থাকতে হবে

00:00:32.500 --> 00:00:37.500
কিছু মানুষ মনে করে শিক্ষা প্রক্রিয়া ততটা সহজ নয়

00:00:37.500 --> 00:00:44.530
স্বাধীনতা এবং দায়িত্বের মানবতাবাদী ভিত্তির উপর ভিত্তি করে শিক্ষার উৎপত্তি

00:00:44.530 --> 00:00:47.530
এবং স্ব-সেন্সরশিপের অনুভূতি

00:00:47.530 --> 00:00:49.530
মন এবং আত্মার বিকাশ

00:00:49.530 --> 00:00:52.530
উত্তম চরিত্র ও স্বভাব স্থাপন করা

00:00:52.530 --> 00:00:55.530
এবং অসুস্থ প্রকৃতি নির্মূল

00:00:56.530 --> 00:00:58.530
এবং চিন্তার বিকাশ

00:00:58.530 --> 00:01:04.530
যাতে মানুষ তার ব্যক্তিত্ব, চিন্তা, চরিত্র ও ধর্মে পরিপূর্ণ হয়

00:01:04.530 --> 00:01:07.530
উচ্চ শিক্ষার সর্বোত্তম পথ

00:01:07.530 --> 00:01:09.530
মাঝারি শৈলী

00:01:09.530 --> 00:01:11.530
সেরা জিনিস তাদের মধ্যে আছে

00:01:11.530 --> 00:01:16.530
শিক্ষাবিদকে উদার হওয়া উচিত এবং অযথা বাড়াবাড়ি করা উচিত নয়

00:01:16.530 --> 00:01:19.530
সাহসী কিন্তু বেপরোয়া নয়

00:01:19.530 --> 00:01:22.530
তিনি সহনশীল এবং দুর্বলতার পর্যায়ে পৌঁছান না

00:01:22.530 --> 00:01:25.530
একজন বিজয়ী যে অন্যায়ের পরিমাণ নয়

00:01:25.530 --> 00:01:29.530
তিনি নম্র এবং অহংকার বা অহংকার পর্যন্ত পৌঁছান না

00:01:29.530 --> 00:01:34.530
অন্যকে বড় করার আগে তার নিজের দোষগুলো আগে দেখতে হবে

00:01:34.530 --> 00:01:39.530
তাকে আগে নিজেকে উন্নত করতে হবে তারপর শিক্ষা শুরু করতে হবে

00:01:39.530 --> 00:01:42.530
ধূলিমলিন ব্যক্তির দৃষ্টি তার উপর স্থির

00:01:42.530 --> 00:01:46.530
ওমর বিন শুবাহ তার ছেলের শিক্ষককে বললেন:

00:01:46.530 --> 00:01:49.530
আপনার সংস্কার আগে নিজের জন্য হতে দিন

00:01:49.530 --> 00:01:52.530
ছাত্রদের চোখ তোমার দিকে স্থির

00:01:52.530 --> 00:01:55.590
আপনি যা করেছেন তা তাদের জন্য ভাল

00:01:55.590 --> 00:01:57.590
তাদের কাছে যা কুৎসিত তা আমি রেখে এসেছি

00:01:57.590 --> 00:02:00.620
তাদেরকে আল্লাহর কিতাব শেখান

00:02:00.620 --> 00:02:02.620
এবং তাদের আরও সম্মানজনক বক্তৃতা দিন

00:02:02.620 --> 00:02:04.620
এবং কবিতার সবচেয়ে পবিত্র

00:02:04.620 --> 00:02:09.620
তারা বিচার না করা পর্যন্ত তাদের এক জ্ঞান থেকে অন্য জ্ঞানে স্থানান্তর করবেন না

00:02:09.620 --> 00:02:13.620
হৃদয়ে কথার ভিড় বোঝার ব্যস্ততা

00:02:13.620 --> 00:02:19.849
শিক্ষা একটি প্রক্রিয়া যার জন্য মনোযোগ এবং এর পদ্ধতির জ্ঞান প্রয়োজন

00:02:19.849 --> 00:02:22.849
শিক্ষাকে আধুনিক যুগের সঙ্গে যুক্ত করতে হবে

00:02:22.849 --> 00:02:26.849
উন্নত এবং সভ্য পদ্ধতি ব্যবহার করে

00:02:26.849 --> 00:02:31.849
এর অর্থ এই নয় যে আমাদের গোপনীয়তা এবং মৌলিকতা থেকে মুক্তি পাওয়া

00:02:31.849 --> 00:02:35.849
কিন্তু আমরা এমন একটি সমাজ গড়তে চাই যার সদস্যরা...

00:02:35.849 --> 00:02:39.849
সভ্য বুদ্ধিবৃত্তিক এবং শারীরিক প্রশিক্ষণের উপর

00:02:39.849 --> 00:02:44.849
এবং তার কাজ এমনভাবে আয়ত্ত করা যা মানুষের মর্যাদা ও মর্যাদা অর্জন করে

00:02:44.849 --> 00:02:47.849
এবং তার ধর্ম ও সমাজের সেবা করা

00:02:47.849 --> 00:02:50.849
শিক্ষার পদ্ধতি এবং প্রকার রয়েছে

00:02:50.849 --> 00:02:54.849
বলা হয়েছে শিক্ষা দুই প্রকার

00:02:54.849 --> 00:02:57.849
শিক্ষা অন্যদের থেকে আসে

00:02:57.849 --> 00:03:00.849
শিক্ষা আত্মা থেকে আসে

00:03:00.849 --> 00:03:03.849
যখন ইবনুল মুকাফাকে জিজ্ঞেস করা হলো

00:03:03.849 --> 00:03:06.849
এই সব সাহিত্য তোমাকে কে শিখিয়েছে?

00:03:06.849 --> 00:03:08.849
তাই সে নিজেকে বলল

00:03:08.849 --> 00:03:10.849
তাই তাকে বলা হলো

00:03:10.849 --> 00:03:13.849
একজন ব্যক্তি কি শৃঙ্খলাবদ্ধ না হয়ে নিজেকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করে?

00:03:13.849 --> 00:03:15.849
তিনি বললেন হ্যাঁ

00:03:15.849 --> 00:03:19.849
আমি যদি অন্য কারো মধ্যে ভাল কিছু দেখতে পাই, আমি তার কাছে যেতাম

00:03:19.849 --> 00:03:22.849
আমি যদি কুৎসিত কিছু দেখি, আমি তা প্রত্যাখ্যান করি

00:03:22.849 --> 00:03:25.849
এভাবেই নিজেকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করেছি

00:03:25.849 --> 00:03:28.849
আমি মার্চ শিক্ষাবিদদের মধ্যে ফিসফিস করতে চাই

00:03:28.849 --> 00:03:32.849
শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার গুরুত্ব এবং গুরুত্ব

00:03:32.849 --> 00:03:36.849
এটি একটি সর্বোচ্চ লক্ষ্য এবং সবচেয়ে পবিত্র কাজ

00:03:36.849 --> 00:03:39.849
আর কিয়ামতের দিন তাদের এ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হবে

00:03:39.849 --> 00:03:41.849
আর তোমরা সবাই রাখাল

00:03:41.849 --> 00:03:44.849
তোমরা প্রত্যেকেই তার পালের জন্য দায়ী

00:03:44.849 --> 00:03:47.849
তাহলে শিক্ষার আগে শিক্ষা আসে

00:03:47.849 --> 00:03:50.849
একজন মানুষের কাছে জ্ঞানের মূল্য কত?

00:03:50.849 --> 00:03:53.849
সে তার চিন্তা ও বিশ্বাসে হারিয়ে গেছে

00:03:53.849 --> 00:03:56.849
সম্ভবত আজকের ঘটনা এবং সিদ্ধান্ত নির্মাতারা

00:03:56.849 --> 00:03:59.849
মানবতার দুর্নীতির শ্রেষ্ঠ প্রমাণ

00:03:59.849 --> 00:04:02.849
প্রগতি ও সভ্যতার যুগে