WEBVTT

00:00:00.400 --> 00:00:02.399
خدا کے نام سے جو بڑا مہربان نہایت رحم والا ہے۔

00:00:02.399 --> 00:00:05.400
اگر رب نہ ہوتا تو میں اپنے رب کو نہ پہچانتا

00:00:05.400 --> 00:00:07.459
ایک کہاوت جسے عرب دہراتے ہیں۔

00:00:07.459 --> 00:00:11.460
یہ تعلیم کی اہمیت اور معلم کے کردار کو ظاہر کرتا ہے۔

00:00:11.460 --> 00:00:15.460
بچوں کو نیکی اور علم کی راہ پر گامزن کرنے میں

00:00:15.460 --> 00:00:18.460
رسول اللہ صلی اللہ علیہ وسلم فرماتے ہیں:

00:00:18.460 --> 00:00:21.460
جس کی ایک یا دو بیٹیاں ہوں۔

00:00:21.460 --> 00:00:24.460
اس نے ان کی پرورش کی اور خوب پرورش کی۔

00:00:24.460 --> 00:00:27.460
اس نے ان سے شادی کی اور خوب شادی کی۔

00:00:27.460 --> 00:00:29.460
وہ ان کے ساتھ جنت میں داخل ہوا۔

00:00:29.460 --> 00:00:32.500
تعلیم کو تعلیم پر مقدم رکھنا چاہیے۔

00:00:32.500 --> 00:00:37.500
تعلیم کا عمل اتنا آسان نہیں جتنا کچھ لوگ سوچتے ہیں۔

00:00:37.500 --> 00:00:44.530
تعلیم کی ابتدا آزادی اور ذمہ داری کی انسانی بنیاد پر ہوتی ہے۔

00:00:44.530 --> 00:00:47.530
اور سیلف سنسر شپ کا احساس

00:00:47.530 --> 00:00:49.530
دماغ اور روح کی ترقی

00:00:49.530 --> 00:00:52.530
اچھا کردار اور فطرت پیدا کرنا

00:00:52.530 --> 00:00:55.530
اور بیمار طبیعتوں کا خاتمہ

00:00:56.530 --> 00:00:58.530
اور سوچ کی ترقی

00:00:58.530 --> 00:01:04.530
تاکہ انسان اپنی شخصیت، فکر، کردار اور مذہب میں مکمل ہو۔

00:01:04.530 --> 00:01:07.530
اعلیٰ تعلیم کا بہترین راستہ

00:01:07.530 --> 00:01:09.530
درمیانہ انداز

00:01:09.530 --> 00:01:11.530
بہترین چیزیں ان کے درمیان ہیں۔

00:01:11.530 --> 00:01:16.530
معلم کو فیاض ہونا چاہیے نہ کہ اسراف کی حد تک

00:01:16.530 --> 00:01:19.530
بہادر لیکن لاپرواہ نہیں۔

00:01:19.530 --> 00:01:22.530
وہ بردبار ہے اور کمزوری کے مقام تک نہیں پہنچتا

00:01:22.530 --> 00:01:25.530
ایک فاتح جو ناانصافی کے برابر نہ ہو۔

00:01:25.530 --> 00:01:29.530
وہ عاجز ہے اور تکبر یا تکبر تک نہیں پہنچتا

00:01:29.530 --> 00:01:34.530
اسے دوسروں کو اٹھانے سے پہلے اپنے عیبوں کو دیکھنا چاہیے۔

00:01:34.530 --> 00:01:39.530
اسے پہلے خود کو سنوارنا چاہیے اور پھر تعلیم شروع کرنا چاہیے۔

00:01:39.530 --> 00:01:42.530
غبار آلود شخص کی نظر اس پر جمی ہوئی ہے۔

00:01:42.530 --> 00:01:46.530
عمر بن شعبہ نے اپنے بیٹے کے استاد سے کہا:

00:01:46.530 --> 00:01:49.530
اپنی اصلاح پہلے اپنی ذات کے لیے کریں۔

00:01:49.530 --> 00:01:52.530
طلبہ کی نظریں آپ پر جمی ہوئی ہیں۔

00:01:52.530 --> 00:01:55.590
ان کے لیے جو اچھا ہے وہی تم نے کیا ہے۔

00:01:55.590 --> 00:01:57.590
جو چیز ان کے لیے بدصورت ہے وہ میں نے پیچھے چھوڑی ہے۔

00:01:57.590 --> 00:02:00.620
انہیں خدا کی کتاب سکھاؤ

00:02:00.620 --> 00:02:02.620
اور ان سے زیادہ باوقار تقریر کریں۔

00:02:02.620 --> 00:02:04.620
اور سب سے پاکیزہ شاعری۔

00:02:04.620 --> 00:02:09.620
انہیں ایک علم سے دوسرے علم میں منتقل نہ کرو جب تک کہ وہ فیصلہ نہ کر لیں۔

00:02:09.620 --> 00:02:13.620
دل میں لفظوں کا ہجوم فہم کا مشغلہ ہے۔

00:02:13.620 --> 00:02:19.849
تعلیم ایک ایسا عمل ہے جس کے لیے توجہ اور اس کے طریقوں کے علم کی ضرورت ہوتی ہے۔

00:02:19.849 --> 00:02:22.849
ہمیں تعلیم کو جدید دور سے جوڑنا چاہیے۔

00:02:22.849 --> 00:02:26.849
جدید اور مہذب طریقوں کا استعمال

00:02:26.849 --> 00:02:31.849
اس کا مطلب ہماری پرائیویسی اور اصلیت سے چھٹکارا حاصل کرنا نہیں ہے۔

00:02:31.849 --> 00:02:35.849
لیکن ہم ایک ایسا معاشرہ بنانا چاہتے ہیں جس کے ارکان...

00:02:35.849 --> 00:02:39.849
مہذب فکری اور جسمانی تربیت پر

00:02:39.849 --> 00:02:44.849
اور اپنے کام میں اس طرح مہارت حاصل کرنا جس سے انسانی وقار اور مقام حاصل ہو۔

00:02:44.849 --> 00:02:47.849
اور اپنے دین اور معاشرے کی خدمت کرنا

00:02:47.849 --> 00:02:50.849
تعلیم کے طریقے اور اقسام ہیں۔

00:02:50.849 --> 00:02:54.849
کہا گیا ہے کہ تعلیم دو طرح کی آتی ہے۔

00:02:54.849 --> 00:02:57.849
تعلیم دوسروں سے آتی ہے۔

00:02:57.849 --> 00:03:00.849
تعلیم روح سے آتی ہے۔

00:03:00.849 --> 00:03:03.849
جب ابن المقفہ سے پوچھا گیا۔

00:03:03.849 --> 00:03:06.849
یہ سب ادب تمہیں کس نے سکھایا؟

00:03:06.849 --> 00:03:08.849
تو اس نے اپنے آپ سے کہا

00:03:08.849 --> 00:03:10.849
تو اسے بتایا گیا۔

00:03:10.849 --> 00:03:13.849
کیا کوئی شخص نظم و ضبط کے بغیر خود کو نظم و ضبط کرتا ہے؟

00:03:13.849 --> 00:03:15.849
اس نے کہا ہاں

00:03:15.849 --> 00:03:19.849
اگر میں نے کسی اور میں کچھ اچھا دیکھا تو میں اس کے پاس جاؤں گا۔

00:03:19.849 --> 00:03:22.849
اگر میں کوئی بدصورت دیکھتا ہوں تو میں اسے رد کرتا ہوں۔

00:03:22.849 --> 00:03:25.849
اس طرح میں نے خود کو نظم و ضبط میں رکھا

00:03:25.849 --> 00:03:28.849
میں مارچ کے معلمین میں سرگوشی کرنا چاہوں گا۔

00:03:28.849 --> 00:03:32.849
تعلیمی عمل کی سنجیدگی اور اہمیت

00:03:32.849 --> 00:03:36.849
یہ اعلیٰ ترین مقاصد اور مقدس ترین کاموں میں سے ایک ہے۔

00:03:36.849 --> 00:03:39.849
اور ان سے قیامت کے دن اس کے بارے میں پوچھا جائے گا۔

00:03:39.849 --> 00:03:41.849
اور تم سب چرواہے ہو۔

00:03:41.849 --> 00:03:44.849
تم میں سے ہر ایک اپنے ریوڑ کا ذمہ دار ہے۔

00:03:44.849 --> 00:03:47.849
پھر تعلیم سے پہلے تعلیم آتی ہے۔

00:03:47.849 --> 00:03:50.849
انسان کے لیے علم کی کیا اہمیت ہے؟

00:03:50.849 --> 00:03:53.849
وہ اپنے خیالوں اور عقائد میں گم ہے۔

00:03:53.849 --> 00:03:56.849
شاید آج کا واقعہ اور فیصلہ ساز

00:03:56.849 --> 00:03:59.849
انسانیت کی کرپشن کا بہترین ثبوت

00:03:59.849 --> 00:04:02.849
ترقی اور تہذیب کے دور میں