WEBVTT

00:00:00.180 --> 00:00:08.990
Zusammenfassung sunnitischer Konzepte

00:00:08.990 --> 00:00:12.990
Mittel der Missionare, ihre Ziele zu erreichen

00:00:12.990 --> 00:00:16.730
Eines der wichtigsten dieser Mittel

00:00:16.730 --> 00:00:17.730
Erstens

00:00:17.730 --> 00:00:22.730
Führe jeden Muslim, den er kann, in die christliche Religion ein

00:00:22.730 --> 00:00:25.730
Obwohl dies nicht das primäre Ziel ist

00:00:25.730 --> 00:00:27.730
Wie Zwemer sagte

00:00:27.730 --> 00:00:34.020
Es führt jedoch dazu, dass der Glaube anderer erschüttert und sie entmutigt werden

00:00:34.020 --> 00:00:35.020
Zweitens

00:00:35.020 --> 00:00:38.020
Eröffnung von Kindergärten, Schulen und Hochschulen

00:00:38.020 --> 00:00:43.020
Gesponsert von Missionsorganisationen in der gesamten islamischen Welt

00:00:43.020 --> 00:00:47.020
Dies ist ihnen in Afrika weitgehend gelungen

00:00:47.020 --> 00:00:50.020
Wohin Bildungsinstitute gelangten

00:00:50.020 --> 00:00:55.020
Rund 16.670 Institute

00:00:55.020 --> 00:00:58.020
Und Hochschulen und Universitäten 500

00:00:58.020 --> 00:01:04.019
Es gab mehr als 1.113 Kindergärten

00:01:04.019 --> 00:01:11.019
Es gab auch theologische Schulen, die auf die Ausbildung von Priestern, Mönchen und Missionaren spezialisiert waren

00:01:11.019 --> 00:01:15.019
489 Schulen

00:01:15.019 --> 00:01:17.049
Die Zahl der muslimischen Kinder

00:01:17.049 --> 00:01:22.049
Diejenigen, die in Inkubatoren studieren, die von Missionsagenturen gesponsert werden

00:01:23.049 --> 00:01:25.049
Mehr als 5 Millionen

00:01:25.049 --> 00:01:27.340
Drittens

00:01:27.340 --> 00:01:30.340
Missionarische Motive verbergen

00:01:30.340 --> 00:01:35.340
Unter dem Deckmantel humanitärer Hilfe, medizinischer Hilfe und Nahrungsmittelhilfe

00:01:35.340 --> 00:01:43.340
Damit soll verhindert werden, dass die Evangelisation mit der ausgeprägten Doktrin von Loyalität und Verleugnung unter Muslimen kollidiert

00:01:43.340 --> 00:01:49.340
Mögen sie durch diese Hilfe diesen Glauben in den Herzen der Muslime schwächen

00:01:49.340 --> 00:01:55.340
In den letzten Jahren haben sie ihre Bemühungen auf Indonesien und Bangladesch konzentriert

00:01:55.340 --> 00:01:57.530
Viertens

00:01:57.530 --> 00:02:04.530
Der Schwerpunkt liegt auf der Korruption des islamischen ländlichen Raums, der für die Bewahrung islamischer Traditionen bekannt ist

00:02:04.530 --> 00:02:10.530
Dies geschieht durch die Einrichtung von Sozial-, Berufs- und Gesundheitszentren

00:02:10.530 --> 00:02:14.530
Organisation von Beduinenansiedlungs- und Alphabetisierungsprogrammen

00:02:14.530 --> 00:02:19.530
Um die Gedanken der meisten Teile der islamischen Völker zu beeinflussen

00:02:19.530 --> 00:02:21.819
Fünfter

00:02:21.819 --> 00:02:29.819
Der Fokus liegt auf der Korruption muslimischer Frauen durch Frauenclubs und -verbände und deren subversive Aktivitäten

00:02:29.819 --> 00:02:37.819
Von Modenschauen, Werbepartys, Kompetenzentwicklungsprogrammen usw

00:02:37.819 --> 00:02:39.909
VI

00:02:39.909 --> 00:02:42.909
Förderung der Geburtenkontrolle unter Muslimen

00:02:42.909 --> 00:02:45.909
Ihre Zahl so weit wie möglich zu reduzieren

00:02:45.909 --> 00:02:53.909
Gleichzeitig ermutigen sie Christen und nichtislamische Sekten, mehr Nachwuchs zu bekommen

00:02:53.909 --> 00:02:56.099
Siebtens

00:02:56.099 --> 00:03:00.099
Die Bemühungen muslimischer Gelehrter, sich missionarischen Ideen zu widersetzen, werden aufgebraucht

00:03:00.099 --> 00:03:05.099
Arbeitsmöglichkeiten zur Förderung der Muslime verpassen

00:03:05.099 --> 00:03:09.099
Es behindert ihre fruchtbaren Bemühungen

00:03:09.099 --> 00:03:11.300
Achter

00:03:11.300 --> 00:03:14.300
Überwachung und Bespitzelung der islamischen Welt

00:03:14.300 --> 00:03:17.300
Er spürte den Puls der muslimischen Nation

00:03:17.300 --> 00:03:20.300
Und die Überwachung islamischer Bewegungen

00:03:20.300 --> 00:03:27.330
Es ist erwiesen, dass Missionsmissionen mit internationalen Geheimdienstkreisen verbunden sind

00:03:27.330 --> 00:03:31.969
Zusammenfassung sunnitischer Konzepte
