1
00:00:00,180 --> 00:00:08,669
सुन्नी अवधारणाओं का सारांश

2
00:00:08,669 --> 00:00:11,669
शिक्षा सतत है और कभी ख़त्म नहीं होती

3
00:00:11,669 --> 00:00:15,500
मानव आत्मा की प्रकृति के बारे में

4
00:00:15,500 --> 00:00:18,500
आज्ञाकारिता और अवज्ञा के बीच उतार-चढ़ाव

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00:00:18,500 --> 00:00:21,500
मार्गदर्शन एवं प्रलोभन

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00:00:21,500 --> 00:00:25,500
इसलिए इसे लगातार फॉलो-अप की जरूरत है

7
00:00:25,500 --> 00:00:30,500
इसे एक बार मार्गदर्शन और आज्ञाकारिता के ढाँचे में ढालना पर्याप्त नहीं है

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00:00:30,500 --> 00:00:34,500
यह सोचकर कि यह हमेशा के लिए ठीक हो जाएगा

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00:00:34,500 --> 00:00:38,500
बल्कि, यह हमेशा निर्धारित टेम्पलेट की सीमाओं से अधिक होता है

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00:00:38,500 --> 00:00:41,500
एक बार, दूसरी बार

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00:00:41,500 --> 00:00:46,500
हर बार आपको इसे रीसेट करने के लिए निर्देशित किया जाना आवश्यक है

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00:00:46,500 --> 00:00:51,539
इस प्रकार, शिक्षा प्रक्रिया की कठिनाई और गंभीरता स्पष्ट हो जाती है

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00:00:51,539 --> 00:00:54,539
इसकी निरंतर आवश्यकता है

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00:00:54,539 --> 00:00:57,539
या तो ये लगातार प्रयास

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00:00:57,539 --> 00:00:59,539
या हानि