1
00:00:00,180 --> 00:00:08,580
Краткое изложение суннитских концепций

2
00:00:08,580 --> 00:00:10,580
Восприятие ребенка

3
00:00:10,580 --> 00:00:17,250
Мы думаем, что ребенок – маленькое существо, которое не осознает и не понимает

4
00:00:17,250 --> 00:00:25,250
Но на самом деле он обладает превосходной способностью сознательно и бессознательно воспринимать и улавливать информацию.

5
00:00:25,250 --> 00:00:29,250
Это гораздо большая способность, чем мы думаем

6
00:00:29,250 --> 00:00:34,250
Даже если ребенок не до конца понимает, что видит

7
00:00:34,250 --> 00:00:39,250
Однако на него влияет все, что он видит и чувствует вокруг себя.

8
00:00:39,250 --> 00:00:43,250
У него два высокочувствительных органа.

9
00:00:43,250 --> 00:00:46,250
Устройство захвата и симулятор

10
00:00:46,250 --> 00:00:52,250
В сочетании он улавливается неосознанно или с неполным осознанием

11
00:00:52,250 --> 00:00:58,250
Затем он также подражает тому, что улавливает, либо бессознательно, либо с неполным осознанием.

12
00:00:58,250 --> 00:01:05,379
Даже если ребенок не понимает того, что понимаем мы, взрослые, значения ценностей и принципов.

13
00:01:05,379 --> 00:01:09,379
Однако оно в некотором роде создает в себе

14
00:01:09,379 --> 00:01:14,379
Фундамент, на котором эти принципы будут построены в будущем.

15
00:01:14,379 --> 00:01:19,379
Если пример хорош, правило будет правильным.

16
00:01:19,379 --> 00:01:24,409
Есть что-то более вероятное, если Бог даст, в благополучии ребенка

17
00:01:24,409 --> 00:01:32,409
Если образец для подражания плохой, правило, которое создает ребенок, будет искажено и искажено.

18
00:01:32,409 --> 00:01:37,500
Существует большая вероятность его коррупции