1
00:00:00,180 --> 00:00:08,800
Résumé des concepts sunnites

2
00:00:08,800 --> 00:00:11,800
Qualités nécessaires pour l'éducateur

3
00:00:11,800 --> 00:00:21,339
S’il ressort clairement de ce qui précède que le leadership et de bons modèles sont des qualités nécessaires pour l’éducateur

4
00:00:21,339 --> 00:00:25,339
Nous pouvons ajouter à cela ce qui suit

5
00:00:25,339 --> 00:00:31,339
Premièrement, la personnalité de l’éducateur doit être bien informée, sage et opiniâtre.

6
00:00:31,339 --> 00:00:34,340
Plus grand que la personnalité du destinataire

7
00:00:34,340 --> 00:00:37,340
Il n'est pas nécessaire qu'il soit plus âgé que lui

8
00:00:37,340 --> 00:00:43,340
Même si la vieillesse a aussi souvent un impact sur l’acceptation par le bénéficiaire

9
00:00:43,340 --> 00:00:48,340
Mais en tant qu'élément de soutien qui aide à l'acceptation

10
00:00:48,340 --> 00:00:50,340
Ce n'est pas une condition

11
00:00:50,340 --> 00:00:56,570
Deuxièmement, l'éducateur doit avoir quelque chose à donner à l'éducateur

12
00:00:56,570 --> 00:01:02,859
Troisièmement, l'éducateur doit améliorer la façon dont il donne ce qu'il a

13
00:01:02,859 --> 00:01:08,859
Quatrièmement, il doit avoir la capacité de prendre soin de ceux qu'il élève

14
00:01:08,859 --> 00:01:12,859
Les suivre et les guider de manière continue

15
00:01:12,859 --> 00:01:18,890
Ces qualités que l'éducateur doit acquérir avec ceux qu'il élève

16
00:01:18,890 --> 00:01:24,890
Que cette personne instruite soit un petit enfant ou une nation intégrée

17
00:01:24,890 --> 00:01:30,890
Mais il y a une différence entre ceci et cela dans la nécessité de ces qualités chez son éducateur.

18
00:01:30,890 --> 00:01:36,890
Plus la zone d'élevage est grande, plus le nombre de stagiaires est important

19
00:01:36,890 --> 00:01:41,890
Le degré requis de ces qualités était plus grand et plus profond