1
00:00:00,180 --> 00:00:08,800
Resumo dos conceitos sunitas

2
00:00:08,800 --> 00:00:11,800
Qualidades necessárias para o educador

3
00:00:11,800 --> 00:00:21,339
Se ficar claro pelo exposto que liderança e bons modelos são qualidades necessárias para o educador

4
00:00:21,339 --> 00:00:25,339
Podemos acrescentar a isso o seguinte

5
00:00:25,339 --> 00:00:31,339
Primeiro, a personalidade do educador deve ser conhecedora, sábia e opinativa

6
00:00:31,339 --> 00:00:34,340
Maior que a personalidade do destinatário

7
00:00:34,340 --> 00:00:37,340
Não é necessário que ele seja mais velho que ele

8
00:00:37,340 --> 00:00:43,340
Embora a velhice também tenha frequentemente impacto na aceitação do destinatário

9
00:00:43,340 --> 00:00:48,340
Mas como um elemento de apoio que ajuda na aceitação

10
00:00:48,340 --> 00:00:50,340
Não é uma condição

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00:00:50,340 --> 00:00:56,570
Em segundo lugar, o educador deve ter algo para dar ao educador

12
00:00:56,570 --> 00:01:02,859
Terceiro, o educador deve melhorar a forma como dá o que tem

13
00:01:02,859 --> 00:01:08,859
Quarto, ele deve ter a capacidade de cuidar daqueles que cria

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00:01:08,859 --> 00:01:12,859
Acompanhe e oriente-os continuamente

15
00:01:12,859 --> 00:01:18,890
Essas qualidades que o educador precisa alcançar com aqueles que educa

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00:01:18,890 --> 00:01:24,890
Quer esta pessoa instruída seja uma criança pequena ou uma nação integrada

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00:01:24,890 --> 00:01:30,890
Mas há uma diferença entre isto e aquilo na necessidade dessas qualidades em seu educador.

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00:01:30,890 --> 00:01:36,890
Quanto maior a área de criação, maior o número de estagiários

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00:01:36,890 --> 00:01:41,890
O grau exigido dessas qualidades era maior e mais profundo