1
00:00:00,180 --> 00:00:08,800
Краткое изложение суннитских концепций

2
00:00:08,800 --> 00:00:11,800
Необходимые качества для воспитателя

3
00:00:11,800 --> 00:00:21,339
Если из вышесказанного ясно, что лидерство и хороший пример для подражания являются необходимыми качествами для педагога.

4
00:00:21,339 --> 00:00:25,339
Мы можем добавить к этому следующее

5
00:00:25,339 --> 00:00:31,339
Во-первых, личность педагога должна быть знающей, мудрой и самоуверенной.

6
00:00:31,339 --> 00:00:34,340
Больше, чем личность получателя

7
00:00:34,340 --> 00:00:37,340
Не обязательно, чтобы он был старше его по возрасту

8
00:00:37,340 --> 00:00:43,340
Хотя старость также часто влияет на принятие получателем

9
00:00:43,340 --> 00:00:48,340
Но как вспомогательный элемент, помогающий принятию

10
00:00:48,340 --> 00:00:50,340
Это не условие

11
00:00:50,340 --> 00:00:56,570
Во-вторых, воспитателю должно быть что дать воспитателю.

12
00:00:56,570 --> 00:01:02,859
В-третьих, педагог должен улучшить то, как он дает то, что у него есть.

13
00:01:02,859 --> 00:01:08,859
В-четвертых, он должен иметь возможность заботиться о тех, кого он воспитывает.

14
00:01:08,859 --> 00:01:12,859
Следите за ними и направляйте их на постоянной основе

15
00:01:12,859 --> 00:01:18,890
Этих качеств педагог должен достичь у тех, кого он воспитывает.

16
00:01:18,890 --> 00:01:24,890
Является ли этот образованный человек маленьким ребенком или интегрированной нацией

17
00:01:24,890 --> 00:01:30,890
Но есть разница между тем и этим в необходимости этих качеств у своего воспитателя.

18
00:01:30,890 --> 00:01:36,890
Чем больше территория разведения, тем больше обучаемых.

19
00:01:36,890 --> 00:01:41,890
Требуемая степень этих качеств была больше и глубже.