スンニ派の概念の概要
教育者に必要な資質
上記のことから、リーダーシップと優れた模範が教育者に必要な資質であることが明らかな場合
これに次のことを追加できます
まず、教育者の性格は知識が豊富で、賢明で、自分の意見を持っていなければなりません
受け取り手の個性よりも大きなもの
彼が彼より年齢が上である必要はない
高齢も受信者の受け入れに影響を与えることがよくありますが、
しかし、受け入れられるようサポートする要素として
条件ではありません
第二に、教育者は教育者に何かを与えなければなりません
第三に、教育者は自分の持っているものを与える方法を改善しなければなりません
第四に、彼は自分が育てた人々の世話をする能力を持っていなければなりません
継続的にフォローアップして指導する
教育者が自分が育てる子供たちに対して達成する必要があるこれらの資質
この教育を受けた人が小さな子供であろうと、統合国家であろうと
しかし、彼の教育者にこれらの資質が必要かどうかという点で、これとそれとは違いがあります。
飼育エリアが広いほど訓練生の数も増える
求められる資質の度合いはより大きく、より深くなった