بسم الله الرحمن الرحیم
بگو: آیا کسانی که می دانند با کسانی که نمی دانند برابرند؟
ظرافت علم در میان خردمندان
توسط دکتر حمزه بن فی الفتحی
خدا حفظش کنه
ماندگاری یادگیری
مفسر امام سعید بن جبیر رحمه الله گفت
وی در سال 95 هجری قمری درگذشت
مرد هنوز می داند چه آموخته است
اگر درس خواندن را ترک کند
او فکر می کرد که صرف نظر کرده است و به آنچه که دارد راضی است
او نمی داند چیست
علم یک فرآیند پایدار است
و یک تلاش ارتباطی
زمان زیادی می برد
هیچ محدودیتی برای زمان یا مرحله وجود ندارد
یا مدرک یا مقام
و دلیل
وسعت و عظمت محیط اطرافش
و توسط آن احاطه نشده است
یا تمام فصل های آن را دریافت کنید
بنابراین، انسان عاقل همچنان از آن بهره می گیرد
و جرعه جرعه لیزش را می خورد
و چشمانش را جمع می کند
از جمع آوری و جمع آوری آن لذت می برد
و هر که به اندازه کافی فکر کند کافی است
زنجیر جهل او را احاطه کرده بود
از همه جا او را احاطه کرده بود
و چه کسی برای چشم پوشی از آن دست تکان داد
در جهل حساب کنید
همانطور که سعید اینجا گفت خدا رحمتش کند
و قرینه آن را ابن مبارک روایت کرده است
او به آنچه داشت راضی بود
او نمی داند چیست
چون راضی و خودبسنده
درهای یادگیری بسته شده است
برای درک و روان بودن دعا کنید
اما از ابتدا آن را جمع کردند
یا در مرحله دانشگاه
یا آن موقعیت بزرگ
برای منفعت و جواب و فتوا کافی است
نه
ما هنوز در حال یادگیری هستیم
و ما به خواندن ادامه خواهیم داد
ما دوستداران علم و منافع خواهیم ماند
از کجا آمده است؟
رها کردن ممکن است منجر به غرور شود
و برای معرفت، بینی مغرور می پوشند
و از درس ها و فواید الهام بگیرید
که نتیجه آن استرداد است
و تکذیب منابع
او شواهد را رد کرد
و مفیدها را کوچک جلوه دهید
چون در را بست
و آن را محکم قفل کنید
او اسب‌ها، مردان و ارتش خود را آورد
بنابراین پنجره ای برای راه حل باقی نمانده است
و دری برای درک
کانالی برای روشنگری وجود ندارد
خداوند یاور است
و در تعلیم علما
و سؤالات بزرگان از زیر دستانشان
در جایگاه خود هستند
گواه فروتنی و عشق به دانش
به یاد دارم که برخی از شیوخ خود را مرور کردم
در دانشگاه من
درباره مسائل مدرن و تالیفی
بعد از اینکه فارغ التحصیل شدیم
به فکر بنده بیچاره بودند
پس طبق آنچه فهمیدم جواب دادم
اما به من درسی داد
در تواضع و همراهی خوب
و مطالعه علمی مستمر
او رویکرد خود را از دست داد
و او به دنبال پدرش رفت
الحمدلله