以最仁慈、最仁慈的上帝之名
你说：知道的人和不知道的人平等吗？
智者间知识的优雅
作者：Hamza Ibn Faye Al Fathi 博士
愿上帝保护他
学习的持久性
伊玛目翻译赛义德·本·朱拜尔（Saeed bin Jubair）表示，愿全能的真主怜悯他
他于伊斯兰历 95 年去世
这个人仍然知道他所学到的东西
如果他离开学习
他认为他已经放弃了并且对他所拥有的感到满意
他不知道那是什么
科学是一个可持续的过程
以及沟通努力
需要很长时间
没有时间和阶段的限制
或者证书或者职位
以及原因
它的广度和周围环境的巨大
而且它并没有被它包围
或者获取所有章节
所以，聪明人还是从中汲取教训
他抿了一口纸条
他收回目光
他喜欢收集、收藏
谁认为足够了就足够了
无知的枷锁将他包围
它从四面八方包围着他
谁挥手示意放弃它
算在无知中
正如赛义德在这里所说，愿上帝怜悯他
其对应内容由伊本·穆巴拉克叙述
他对自己所拥有的感到满足
他不知道那是什么
因为满足的人、自给自足的人
学习之门已关闭
祈求理解和流畅
但他们从一开始就把它结合在一起
或者在大学阶段
或者那个大位置
足以获得利益、答案和追杀令
不，不
我们仍在学习
我们将继续阅读
我们将继续热爱科学和福利
它从哪里来？
放手可能会导致傲慢
并带着骄傲的知识鼻子
并从教训和好处中汲取灵感
这导致恢复原状
并且否认消息来源
他拒绝接受证据
并贬低有用的
因为他关上了门
并锁紧
他带来了他的马匹、人和军队
所以没有留下解决方案的窗口
以及一扇理解之门
没有启蒙的渠道
神是帮助者
而在学者的学习中
以及长辈对下辈提出的问题
他们在自己的位置上
他们的谦逊和对知识的热爱的证据
我记得评论过我们的一些酋长
在我的大学
关于现代和作者问题
我们毕业后
他们对这个可怜的仆人评价很好
所以我就按照我的理解回答了
但这给了我一个教训
谦虚并有良好的陪伴
以及不断的科学研究
她错过了她的接近
而她也跟着她的父亲
赞美归于神