Ringkasan konsep Sunni
Peran pendudukan langsung dalam upaya menghilangkan Islam dari realitas umat Islam
Itu adalah senjata paling penting yang digunakan oleh kaum kafir Barat dalam konfrontasinya dengan tentara Kekaisaran Ottoman
Hal ini untuk mengobarkan semangat nasionalisme Arab dalam jiwa masyarakat Arab dan menanam agen di antara mereka
Dia menjanjikan mereka negara-negara merdeka jika mereka membantu mereka dalam konfrontasi ini
Mereka mampu mengobarkan perang melawan Kekhalifahan Ottoman
Dengan pasukan orang-orang bodoh yang menganut Islam
Hingga Allenby mampu menduduki Yerusalem
Dengan pasukan yang mencakup orang-orang seperti ini bersama dengan pasukan Barat
Negara-negara di dunia Islam jatuh ke dalam cengkeraman pendudukan Barat yang menjijikkan
Diwakili oleh Inggris di beberapa negara dan Perancis di negara lain
Melalui apa yang dikenal dengan Perjanjian Sykes-Picot
Kemudian pendudukan ini segera melaksanakan rencana jahatnya
Untuk menghilangkan Islam dari realitas umat Islam
Itu diwakili oleh yang pertama
Gerakan-gerakan Islam yang menentang invasi ini dilenyapkan
Terutama gerakan jihadis
Seperti gerakan Abdelkader Al-Jazairi di Aljazair
Omar Al-Mukhtar di Libya
Dan Abdul Karim Al-Khattabi di Maroko
Dan Ismail yang syahid di India
Dan gerakan Mahdi di Sudan
Meskipun ada penyimpangan dalam beberapa konsepnya tentang Islam
Mereka berhasil membendung seruan Hassan al-Banna di Mesir
Mereka membunuhnya dan memberikan beberapa pukulan
Oleh agen mereka untuk gerakannya
Kedua
Penghapusan pengadilan Syariah
Dan menggantinya dengan hukum positif
Jadi mereka mulai melakukan itu di India
Kemudian Aljazair pada tahun 3800 Masehi
Mesir pada tahun 83.800 Masehi
Keputusan Syariah hanya terbatas pada status pribadi
Kemudian Tunisia pada tahun 96.900 Masehi
Dan Maroko pada tahun 13.900 Masehi
Hal ini sedikit tertunda di Irak dan Syam
Ketiga
Menghilangkan pendidikan Islam dan wakaf Islam
Skema licik dibuat untuk mengurangi pendidikan agama secara bertahap
Gantikan pendidikan non-agama
Kedua
Penghapusan pengadilan Syariah
Dan mengganti pendidikan dengan positivisme
Gantikan pendidikan non-agama
Yang paling terkenal adalah skema Cromer dan Dollop di Mesir
Siapa yang mengejar kebijakan jangka panjang
Peran Al-Azhar dan perjanjiannya direduksi
Dan aku batalkan bacaanmu Al-Qur'an
Dia melakukan hal yang sama di Irak dan Maroko
Para ulama tersebut diubah menjadi pegawai Direktorat Wakaf
Dan menyebarkan pendidikan non-agama
Dan didukung secara luas
Universitas-universitas yang murni berdasarkan agama pun berkembang pesat
Keempat
Mendukung sekte non-Islam
Dan mereka yang tercerai-berai, dihidupkan kembali
Anggotanya memegang posisi penting di negara bagian
Dia mengambil alih administrasi Universitas Suriah, misalnya
Konstantinus Rizq Al-Nasrani
Aliran Nusayriyyah Batiniya berhasil
Mulai dari menguasai posisi-posisi penting di Suriah
Setelah Perancis menyebut mereka Alawi
Mereka juga mengendalikan komando tentara
Mereka menguasai mayoritas Muslim di Suriah
Orang Koptik Mesir juga diberi wewenang untuk memegang posisi penting di negara tersebut
Mereka membangun banyak gereja dan sekolah Kristen
Dan di sebagian besar negara Afrika
Pendudukan berangkat dari sana
Setelah dia meninggalkan pemerintahan Kristen
Ia mengatur masyarakat, beberapa di antaranya adalah Muslim
99 persen
Hal serupa terjadi di India
Dimana umat Islam berubah menjadi minoritas yang lemah
Orang Inggris, Hindu dan Sikh melahapnya
Dan selain itu
Pendudukan menciptakan sekte-sekte baru
Seperti Babisme dan Baha'isme
Dan Qadianiyya
Signifikansinya menjadi jelas bagi umat Islam selama beberapa hari dan tahun
Kelima
Menciptakan klien dari kalangan umat Islam
Pendudukan memilih individu-individu yang mengisi pikiran mereka dengan ide-ide sekuler
Kemudian mereka menciptakan kejuaraan palsu untuk diri mereka sendiri dan membesar-besarkannya
Hingga masyarakat membayangkan keselamatan mereka ada di tangan para pahlawan tersebut
Salah satu yang paling terkenal
Sekularisme adalah musuh utama Islam
Mustafa Kamal, kamu mau berangkat?
VI
Melaksanakan rekomendasi para orientalis dan misionaris
Dan mengawasi keberhasilan tugasnya
Dan atasi hambatan-hambatan yang mungkin menghalangi mereka