逊尼派概念总结
直接占领在寻求将伊斯兰教从穆斯林现实中消除方面所扮演的角色
它是异教徒西方在对抗奥斯曼帝国军队时使用的最重要的武器
就是要在阿拉伯人的灵魂中煽动阿拉伯民族主义精神，并在他们中间安插代理人
他向他们承诺，如果他们在这场对抗中帮助他们，就会有独立的国家
他们能够引发针对奥斯曼哈里发的战争
与属于伊斯兰教的傻瓜军队
直到艾伦比能够占领耶路撒冷
拥有一支包括这些人以及西方军队的军队
伊斯兰世界国家陷入可恶的西方占领的控制之下
其中一些以英国为代表，另一些以法国为代表
通过所谓的赛克斯-皮科协议
然后这个占领者很快就实施了它的恶意计划
将伊斯兰教从穆斯林的现实中移除
其代表人物为第一
抵抗这次入侵的伊斯兰运动被消灭
特别是圣战运动
例如阿卜杜勒卡德尔·贾扎里在阿尔及利亚的行动
奥马尔·穆赫塔尔在利比亚
阿卜杜勒·卡里姆·哈塔比 (Abdul Karim Al-Khattabi) 在摩洛哥
印度的烈士伊斯梅尔
以及苏丹的马赫迪运动
尽管后者关于伊斯兰教的一些概念存在偏差
他们成功地遏制了哈桑·班纳在埃及的呼吁
他们刺杀了他并对其进行了数次打击
由他们的代理人为他的运动
其次
废除伊斯兰教法庭
并用实在法取代它们
所以他们开始在印度这样做
然后是公元3800年的阿尔及利亚
公元83800年的埃及
伊斯兰教法的裁决仅限于个人身份
然后是公元 96900 年的突尼斯
公元13900年的摩洛哥
这在伊拉克和黎凡特有点延迟
第三
消除伊斯兰教育和伊斯兰捐赠
制定了狡猾的计划来逐步减少宗教教育
取代非宗教教育
其次
废除伊斯兰教法庭
用实证主义取代教育
取代非宗教教育
其中最著名的是埃及的克罗默和多洛普计划
谁奉行长期政策
爱资哈尔和条约的作用被削弱
我取消了你对《古兰经》的背诵
他在伊拉克和摩洛哥也做了同样的事
学者们变成了捐赠局的雇员
并传播非宗教教育
并得到广泛支持
建立在纯粹宗教基础上的大学蓬勃发展
第四
支持非伊斯兰教派
那些分散的人又复活了
其成员在国家担任重要职务
例如，他接管了叙利亚大学的管理工作
康斯坦丁·里兹克·纳斯拉尼
Nusayriyyah Batiniya 教派成功
从控制叙利亚重要阵地开始
法国人称他们为阿拉维派之后
他们还控制着军队指挥权
他们控制了叙利亚的穆斯林多数
埃及的科普特人也被授权在国家担任重要职务
他们建造了许多基督教教堂和学校
而在大多数非洲国家
占领从那里离开
在他离开基督教政府之后
它统治着人民，其中一些人是穆斯林
99%
印度也发生过类似的事情
穆斯林变成弱势少数
英国人、印度教徒和锡克教徒都喜欢吃它
除此之外
占领创建了新的教派
比如巴比教和巴哈教
还有卡迪亚尼亚
多年来，穆斯林逐渐清楚其重要性
第五
从穆斯林中创造客户
这个职业选择了那些头脑中充满世俗思想的人
然后他们为自己创造了虚假的冠军并夸大了它们
直到人们想象他们的救赎将掌握在这些英雄手中
其中最著名的之一
世俗主义是伊斯兰教的大敌
穆斯塔法·卡迈勒，你要离开吗？
六、
落实东方学家和传教士的建议
并监督他们的任务是否成功
并克服可能阻碍他们的障碍