WEBVTT 00:00:00.180 --> 00:00:08.769 Ringkasan konsep Sunni 00:00:08.769 --> 00:00:16.539 Peran pendudukan langsung dalam upaya menghilangkan Islam dari realitas umat Islam 00:00:16.539 --> 00:00:23.539 Itu adalah senjata paling penting yang digunakan oleh kaum kafir Barat dalam konfrontasinya dengan tentara Kekaisaran Ottoman 00:00:23.539 --> 00:00:30.539 Hal ini untuk mengobarkan semangat nasionalisme Arab dalam jiwa masyarakat Arab dan menanam agen di antara mereka 00:00:30.539 --> 00:00:35.539 Dia menjanjikan mereka negara-negara merdeka jika mereka membantu mereka dalam konfrontasi ini 00:00:35.539 --> 00:00:40.539 Mereka mampu mengobarkan perang melawan Kekhalifahan Ottoman 00:00:40.539 --> 00:00:45.539 Dengan pasukan orang-orang bodoh yang menganut Islam 00:00:45.539 --> 00:00:49.539 Hingga Allenby mampu menduduki Yerusalem 00:00:49.539 --> 00:00:54.539 Dengan pasukan yang mencakup orang-orang seperti ini bersama dengan pasukan Barat 00:00:54.539 --> 00:01:00.539 Negara-negara di dunia Islam jatuh ke dalam cengkeraman pendudukan Barat yang menjijikkan 00:01:00.539 --> 00:01:05.540 Diwakili oleh Inggris di beberapa negara dan Perancis di negara lain 00:01:05.540 --> 00:01:09.540 Melalui apa yang dikenal dengan Perjanjian Sykes-Picot 00:01:09.540 --> 00:01:14.540 Kemudian pendudukan ini segera melaksanakan rencana jahatnya 00:01:14.540 --> 00:01:18.540 Untuk menghilangkan Islam dari realitas umat Islam 00:01:18.540 --> 00:01:21.540 Itu diwakili oleh yang pertama 00:01:21.540 --> 00:01:26.540 Gerakan-gerakan Islam yang menentang invasi ini dilenyapkan 00:01:26.540 --> 00:01:29.540 Terutama gerakan jihadis 00:01:29.540 --> 00:01:33.540 Seperti gerakan Abdelkader Al-Jazairi di Aljazair 00:01:33.540 --> 00:01:36.540 Omar Al-Mukhtar di Libya 00:01:36.540 --> 00:01:39.540 Dan Abdul Karim Al-Khattabi di Maroko 00:01:39.540 --> 00:01:42.540 Dan Ismail yang syahid di India 00:01:42.540 --> 00:01:45.540 Dan gerakan Mahdi di Sudan 00:01:45.540 --> 00:01:50.629 Meskipun ada penyimpangan dalam beberapa konsepnya tentang Islam 00:01:50.629 --> 00:01:53.629 Mereka berhasil membendung seruan Hassan al-Banna di Mesir 00:01:53.629 --> 00:01:56.629 Mereka membunuhnya dan memberikan beberapa pukulan 00:01:56.629 --> 00:01:59.629 Oleh agen mereka untuk gerakannya 00:01:59.629 --> 00:02:01.890 Kedua 00:02:01.890 --> 00:02:03.890 Penghapusan pengadilan Syariah 00:02:03.890 --> 00:02:06.890 Dan menggantinya dengan hukum positif 00:02:06.890 --> 00:02:09.889 Jadi mereka mulai melakukan itu di India 00:02:09.889 --> 00:02:14.889 Kemudian Aljazair pada tahun 3800 Masehi 00:02:14.889 --> 00:02:20.889 Mesir pada tahun 83.800 Masehi 00:02:20.889 --> 00:02:24.889 Keputusan Syariah hanya terbatas pada status pribadi 00:02:24.889 --> 00:02:29.889 Kemudian Tunisia pada tahun 96.900 Masehi 00:02:29.889 --> 00:02:35.889 Dan Maroko pada tahun 13.900 Masehi 00:02:35.889 --> 00:02:39.889 Hal ini sedikit tertunda di Irak dan Syam 00:02:40.889 --> 00:02:42.889 Ketiga 00:02:42.889 --> 00:02:47.889 Menghilangkan pendidikan Islam dan wakaf Islam 00:02:47.889 --> 00:02:53.889 Skema licik dibuat untuk mengurangi pendidikan agama secara bertahap 00:02:53.889 --> 00:02:58.050 Gantikan pendidikan non-agama 00:02:58.050 --> 00:03:00.050 Kedua 00:03:00.050 --> 00:03:03.050 Penghapusan pengadilan Syariah 00:03:03.050 --> 00:03:06.050 Dan mengganti pendidikan dengan positivisme 00:03:07.050 --> 00:03:10.050 Gantikan pendidikan non-agama 00:03:10.050 --> 00:03:15.050 Yang paling terkenal adalah skema Cromer dan Dollop di Mesir 00:03:15.050 --> 00:03:18.050 Siapa yang mengejar kebijakan jangka panjang 00:03:18.050 --> 00:03:21.050 Peran Al-Azhar dan perjanjiannya direduksi 00:03:21.050 --> 00:03:24.050 Dan aku batalkan bacaanmu Al-Qur'an 00:03:24.050 --> 00:03:27.050 Dia melakukan hal yang sama di Irak dan Maroko 00:03:27.050 --> 00:03:32.050 Para ulama tersebut diubah menjadi pegawai Direktorat Wakaf 00:03:32.050 --> 00:03:35.050 Dan menyebarkan pendidikan non-agama 00:03:35.050 --> 00:03:38.050 Dan didukung secara luas 00:03:38.050 --> 00:03:43.430 Universitas-universitas yang murni berdasarkan agama pun berkembang pesat 00:03:43.430 --> 00:03:45.430 Keempat 00:03:45.430 --> 00:03:48.430 Mendukung sekte non-Islam 00:03:48.430 --> 00:03:50.430 Dan mereka yang tercerai-berai, dihidupkan kembali 00:03:50.430 --> 00:03:54.430 Anggotanya memegang posisi penting di negara bagian 00:03:54.430 --> 00:03:57.430 Dia mengambil alih administrasi Universitas Suriah, misalnya 00:03:57.430 --> 00:04:00.430 Konstantinus Rizq Al-Nasrani 00:04:00.430 --> 00:04:03.430 Aliran Nusayriyyah Batiniya berhasil 00:04:03.430 --> 00:04:06.430 Mulai dari menguasai posisi-posisi penting di Suriah 00:04:06.430 --> 00:04:10.430 Setelah Perancis menyebut mereka Alawi 00:04:10.430 --> 00:04:13.430 Mereka juga mengendalikan komando tentara 00:04:13.430 --> 00:04:17.430 Mereka menguasai mayoritas Muslim di Suriah 00:04:17.430 --> 00:04:22.430 Orang Koptik Mesir juga diberi wewenang untuk memegang posisi penting di negara tersebut 00:04:22.430 --> 00:04:26.430 Mereka membangun banyak gereja dan sekolah Kristen 00:04:26.430 --> 00:04:29.589 Dan di sebagian besar negara Afrika 00:04:29.589 --> 00:04:31.589 Pendudukan berangkat dari sana 00:04:31.589 --> 00:04:35.589 Setelah dia meninggalkan pemerintahan Kristen 00:04:35.589 --> 00:04:39.589 Ia mengatur masyarakat, beberapa di antaranya adalah Muslim 00:04:39.589 --> 00:04:41.589 99 persen 00:04:41.589 --> 00:04:44.819 Hal serupa terjadi di India 00:04:44.819 --> 00:04:48.819 Dimana umat Islam berubah menjadi minoritas yang lemah 00:04:48.819 --> 00:04:52.819 Orang Inggris, Hindu dan Sikh melahapnya 00:04:52.819 --> 00:04:54.910 Dan selain itu 00:04:54.910 --> 00:04:57.910 Pendudukan menciptakan sekte-sekte baru 00:04:57.910 --> 00:05:00.910 Seperti Babisme dan Baha'isme 00:05:00.910 --> 00:05:02.910 Dan Qadianiyya 00:05:02.910 --> 00:05:07.910 Signifikansinya menjadi jelas bagi umat Islam selama beberapa hari dan tahun 00:05:07.910 --> 00:05:09.259 Kelima 00:05:09.259 --> 00:05:13.259 Menciptakan klien dari kalangan umat Islam 00:05:13.259 --> 00:05:19.259 Pendudukan memilih individu-individu yang mengisi pikiran mereka dengan ide-ide sekuler 00:05:19.259 --> 00:05:23.259 Kemudian mereka menciptakan kejuaraan palsu untuk diri mereka sendiri dan membesar-besarkannya 00:05:23.259 --> 00:05:29.259 Hingga masyarakat membayangkan keselamatan mereka ada di tangan para pahlawan tersebut 00:05:29.259 --> 00:05:31.259 Salah satu yang paling terkenal 00:05:31.259 --> 00:05:34.259 Sekularisme adalah musuh utama Islam 00:05:34.259 --> 00:05:37.620 Mustafa Kamal, kamu mau berangkat? 00:05:37.620 --> 00:05:38.620 VI 00:05:38.620 --> 00:05:42.620 Melaksanakan rekomendasi para orientalis dan misionaris 00:05:42.620 --> 00:05:45.620 Dan mengawasi keberhasilan tugasnya 00:05:45.620 --> 00:05:49.620 Dan atasi hambatan-hambatan yang mungkin menghalangi mereka