WEBVTT

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逊尼派概念概述

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直接占领在寻求将伊斯兰教从穆斯林现实中消除方面所扮演的角色

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它是异教徒西方在对抗奥斯曼帝国军队时使用的最重要的武器

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就是要在阿拉伯人的灵魂中煽动阿拉伯民族主义精神，并在他们中间安插代理人

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他向他们承诺，如果他们在这场对抗中帮助他们，就会有独立的国家

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他们能够引发针对奥斯曼哈里发的战争

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与属于伊斯兰教的傻瓜军队

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直到艾伦比能够占领耶路撒冷

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拥有一支包括这些人以及西方军队的军队

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伊斯兰世界国家陷入可恶的西方占领的控制之下

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其中一些以英国为代表，另一些以法国为代表

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通过所谓的赛克斯-皮科协议

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然后这个占领者很快就实施了它的恶意计划

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将伊斯兰教从穆斯林的现实中移除

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其代表人物为第一

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抵抗这次入侵的伊斯兰运动被消灭

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特别是圣战运动

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例如阿卜杜勒卡德尔·贾扎里在阿尔及利亚的行动

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奥马尔·穆赫塔尔在利比亚

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阿卜杜勒·卡里姆·哈塔比 (Abdul Karim Al-Khattabi) 在摩洛哥

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印度的烈士伊斯梅尔

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以及苏丹的马赫迪运动

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尽管后者关于伊斯兰教的一些概念存在偏差

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他们成功地遏制了哈桑·班纳在埃及的呼吁

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他们刺杀了他并对其进行了数次打击

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由他们的代理人为他的运动

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其次

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废除伊斯兰教法庭

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并用实在法取代它们

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所以他们开始在印度这样做

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然后是公元3800年的阿尔及利亚

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公元83800年的埃及

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伊斯兰教法的裁决仅限于个人身份

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然后是公元 96900 年的突尼斯

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公元13900年的摩洛哥

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这在伊拉克和黎凡特有点延迟

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第三

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消除伊斯兰教育和伊斯兰捐赠

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制定了狡猾的计划来逐步减少宗教教育

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取代非宗教教育

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其次

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废除伊斯兰教法庭

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用实证主义取代教育

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取代非宗教教育

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其中最著名的是埃及的克罗默和多洛普计划

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谁奉行长期政策

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爱资哈尔和条约的作用被削弱

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我取消了你对《古兰经》的背诵

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他在伊拉克和摩洛哥也做了同样的事

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学者们变成了捐赠局的雇员

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并传播非宗教教育

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并得到广泛支持

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建立在纯粹宗教基础上的大学蓬勃发展

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第四

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支持非伊斯兰教派

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那些分散的人又复活了

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其成员在国家担任重要职务

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例如，他接管了叙利亚大学的管理工作

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康斯坦丁·里兹克·纳斯拉尼

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Nusayriyyah Batiniya 教派成功

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从控制叙利亚重要阵地开始

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法国人称他们为阿拉维派之后

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他们还控制着军队指挥权

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他们控制了叙利亚的穆斯林多数

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埃及的科普特人也被授权在国家担任重要职务

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他们建造了许多基督教教堂和学校

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而在大多数非洲国家

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占领从那里离开

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在他离开基督教政府之后

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它统治着人民，其中一些人是穆斯林

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99%

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印度也发生过类似的事情

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穆斯林变成弱势少数

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英国人、印度教徒和锡克教徒都喜欢吃它

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除此之外

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占领创建了新的教派

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比如巴比教和巴哈教

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还有卡迪亚尼亚

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多年来，穆斯林逐渐清楚其重要性

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第五

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从穆斯林中创造客户

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这个职业选择了那些头脑中充满世俗思想的人

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然后他们为自己创造了虚假的冠军并夸大了它们

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直到人们想象他们的救赎将掌握在这些英雄手中

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其中最著名的之一

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世俗主义是伊斯兰教的大敌

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穆斯塔法·卡迈勒，你要离开吗？

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六、

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落实东方学家和传教士的建议

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并监督他们的任务是否成功

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并克服可能阻碍他们的障碍
