WEBVTT

00:00:00.180 --> 00:00:08.830
सुन्नी अवधारणाओं का सारांश

00:00:08.830 --> 00:00:15.050
शिक्षा और दंत चिकित्सा कार्यक्रमों के लिए फतवा जारी किया जाता है

00:00:15.050 --> 00:00:19.050
ज्ञान और फतवों के संबंध में गंभीर समस्याओं में से एक

00:00:19.050 --> 00:00:24.050
शिक्षा और युवा और युवा फतवे जारी करते हैं

00:00:24.050 --> 00:00:29.050
उनसे निर्णय लेने के लिए कुरान और सुन्नत के ग्रंथों का सीधा संदर्भ

00:00:29.050 --> 00:00:32.049
इसके बारे में पूर्ववर्ती की समझ से स्वतंत्र

00:00:32.049 --> 00:00:39.049
बिना उस ज्ञान और नियंत्रण के जो उन्हें फतवा जारी करने और मुद्दों पर शासन करने के योग्य बनाता

00:00:39.049 --> 00:00:43.049
खासकर अगर यह एक कठिन मुद्दा है

00:00:43.049 --> 00:00:49.049
हमने पाया है कि किसी ने किसी ऐसी चीज़ के बारे में फतवा जारी किया होगा जिसका पाठ वास्तव में संकेत नहीं करता है

00:00:49.049 --> 00:00:52.049
क्योंकि उसे अरबी भाषा नहीं आती

00:00:52.049 --> 00:00:55.049
और जिस तरह से शब्द निर्णय का संकेत देते हैं

00:00:55.049 --> 00:01:00.049
या फिर वह इस मुद्दे पर एक पाठ के अपने ज्ञान के आधार पर फतवा जारी करता है

00:01:00.049 --> 00:01:03.049
उसमें मौजूद अन्य सभी ग्रंथों को एकत्रित किए बिना

00:01:03.049 --> 00:01:10.049
जब एक साथ देखा जाता है, तो इस मुद्दे पर फैसला उनके द्वारा जारी फतवे से भिन्न होता है

00:01:10.049 --> 00:01:15.049
या फिर वह सुन्नत के किसी पाठ के आधार पर फतवा जारी करता है जिसकी प्रामाणिकता साबित नहीं होती है

00:01:15.049 --> 00:01:17.049
इसकी उन्हें कोई जानकारी नहीं है

00:01:17.049 --> 00:01:19.049
या फिर वही रुक जाओ

00:01:19.049 --> 00:01:22.049
वह इसे मध्यस्थ को वापस नहीं करेगा

00:01:22.049 --> 00:01:25.049
इन सबके कारण और भी बहुत कुछ

00:01:25.049 --> 00:01:28.049
जिसे केवल स्थापित विद्वान ही समझ सकते हैं

00:01:28.049 --> 00:01:32.049
युवक अपने फतवे में जो सही है उसे नजरअंदाज कर देता है

00:01:32.049 --> 00:01:34.049
अल-शफ़ीई ने कहा

00:01:34.049 --> 00:01:39.049
यदि वह कार्यक्रम का नेतृत्व करता है, तो वह बहुत सारा ज्ञान खो देगा

00:01:39.049 --> 00:01:44.170
सुन्नी अवधारणाओं का सारांश