Bagian dari روانق العِلم (اكتملت السلسلة)
· Pelajaran 35 dari 50
كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (35) | القراءة النافعة
Audio terjemahan belum tersedia untuk pelajaran ini — memutar rekaman asli berbahasa Arab. Transkrip di bawah telah diterjemahkan sepenuhnya.
0:000:00
Transkrip
Terjemahan mesin — mungkin ada kesalahan
0:00
Dengan menyebut nama Tuhan Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
0:03
Katakanlah: Apakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?
0:10
Keanggunan ilmu dengan kebijaksanaan
0:17
Oleh Dr Hamzah Ibnu Faye Al Fathi
0:22
Semoga Tuhan melindunginya
0:27
Bacaan yang bermanfaat
0:32
Penulis Abbas Al-Akkad, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa mengasihaninya, berkata:
0:36
Beliau wafat pada tahun seribu sembilan ratus enam puluh empat Masehi
0:42
Bacalah buku bagus tiga kali
0:45
Lebih bermanfaat bagi Anda membaca tiga buku baru
0:51
Bacaan bermanfaat lengkap dengan fokus
0:55
Atau saya mengulang buku itu berulang kali
0:58
Ini adalah pendekatan ilmiah
1:01
Itu termasuk dalam metode mengulang kitab dan memastikan untuk memahaminya
1:06
Karena bacaan pertama tidak ada manfaatnya pada buku yang banyak manfaatnya
1:11
Halaman-halamannya panjang
1:13
Atau materinya berat dan membutuhkan lebih banyak konsentrasi dan pemahaman
1:18
Membaca berulang-ulang
1:21
Menurut saya, lebih bermanfaat dan tahan lama dibandingkan membaca cepat satu kali saja
1:26
Oleh karena itu, memahami beberapa ilmu dan perjalanan menjadi penting
1:30
Karena bacaan tunggal, disingkat, atau cacat
1:35
Bebas dari pengulangan dan fokus
1:39
Karena seringkali tidak mungkin untuk memahaminya sekaligus
1:44
Ya, ini mungkin berhasil bagi sebagian orang
1:47
Namun jumlahnya sedikit
1:50
Prinsipnya siswa mengulang buku
1:53
Mereka tidak terburu-buru untuk memahami atau menguasainya pada pandangan pertama
1:58
Dan pandangan pertama
2:00
Hal ini merupakan bentuk keseriusan dan kepedulian yang besar
2:05
Para pendahulu sebelum kita dan para ulama terdahulu telah melakukan pukulan
2:09
Gambar pengulangan yang berdedikasi dalam mencerna dan mengendalikan buku
2:13
Dan mengabdi padanya selama berbulan-bulan dan bertahun-tahun
2:17
Dengan demikian, kejeniusan dan soliditas ilmiah tercapai
2:20
Semua hambatan untuk memahami hilang
2:24
Berikut model-modelnya
2:27
Al-Khatib Al-Baghdadi tidak membesarkannya di masjid, atas wewenang Ali Al-Qimma, katanya
2:32
Saya menyebutkan hadis tersebut panjang lebar dan tidak mempelajarinya
2:35
kata Abbas Al-Douri
2:37
Aku mendengar Yahya bin Moin berkata
2:40
Jika kita tidak menulis
2:42
Singkatnya, kita mendengar
2:44
Hadits lima puluh kali lipat dari apa yang kita ketahui
2:47
Dan tentang beberapa di antaranya
2:49
Dia mendengar Abu Bakr bin Attiya
2:52
Diriwayatkan bahwa dia mengulangi Sahih Al-Bukhari tujuh ratus kali
2:57
Hal ini terjadi atas wewenang Bakr bin Muhammad bin Abi Al-Fadl Al-Ansari
3:01
Mungkin dia berada di awal permintaannya
3:04
Dia mengulangi pertanyaan itu empat ratus kali
3:08
Suatu hari dia ditanya tentang suatu hal yang aneh dan dia berkata:
3:12
Hal ini terulang pada malam hari di menara benteng Bukhara
3:17
Empat ratus kali
3:19
Dilaporkan atas wewenang Ibnu Hisyam al-Nahwi, semoga Tuhan mengasihani dia
3:23
Dia membaca milenium seribu kali
3:26
Dan orang-orang sezamannya juga mengetahui hal ini
3:29
Seperti Syekh Bin Baz
3:31
Bakar Abu Zaid
3:33
Dan Mahmoud Shaker
3:35
Dan Hammad Al-Ansari
3:36
Dan lainnya
3:38
Semoga Tuhan mengampuni semua orang
3:40
Sumpah demi Tuhan, sukses