সিরিজের অংশ روانق العِلم (اكتملت السلسلة) · পাঠ 10 এর 50

كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (10) | ديمومة التعلم

◉ 0 বার দেখা হয়েছে ⏱ 3:32 মূল অডিও (আরবি)
এই পাঠের জন্য অনূদিত অডিও এখনও উপলব্ধ নেই — মূল আরবি রেকর্ডিং চালানো হচ্ছে। নিচের লেখাটি সম্পূর্ণ অনূদিত।
0:000:00

প্রতিলিপি

যান্ত্রিক অনুবাদ — ভুল থাকতে পারে
0:00 পরম করুণাময়, পরম করুণাময় আল্লাহর নামে
0:03 বলুন, যারা জানে তারা কি সমান যারা জানে না?
0:10 জ্ঞানীদের মধ্যে জ্ঞানের লালিত্য
0:16 ডঃ হামজা ইবনে ফায়ে আল ফাথির
0:21 আল্লাহ তাকে রক্ষা করুন
0:23 শেখার স্থায়ীত্ব
0:32 ইমাম দোভাষী সাঈদ বিন জুবায়ের, মহান আল্লাহ তার উপর রহম করুন, বলেন
0:37 তিনি ৯৫ হিজরিতে ইন্তেকাল করেন
0:41 লোকটি এখনও জানে সে কী শিখেছে
0:44 যদি সে পড়ালেখা ছেড়ে দেয়
0:46 তিনি ভেবেছিলেন যে তিনি বিতরণ করেছেন এবং তার যা আছে তাতেই সন্তুষ্ট
0:50 তিনি জানেন না এটা কি
0:54 বিজ্ঞান একটি টেকসই প্রক্রিয়া
0:57 এবং একটি যোগাযোগ প্রচেষ্টা
0:59 অনেক সময় লাগে
1:01 সময় বা পর্যায়ের কোন সীমা নেই
1:04 অথবা একটি সার্টিফিকেট বা একটি পদ
1:06 এবং কারণ
1:08 এর প্রশস্ততা এবং এর চারপাশের বিশালতা
1:10 এবং এটি দ্বারা পরিবেষ্টিত নয়
1:12 অথবা এর সমস্ত অধ্যায় পান
1:15 অতএব, জ্ঞানী ব্যক্তি এখনও এটি থেকে আঁকেন
1:18 এবং সে তার স্লিপ চুমুক দেয়
1:20 এবং সে তার চোখ সংগ্রহ করে
1:22 সংগ্রহ করা এবং সংগ্রহ করা তিনি উপভোগ করেন
1:25 আর যে যথেষ্ট মনে করে সে যথেষ্ট
1:27 জাহেলিয়াতের শৃঙ্খল তাকে ঘিরে রেখেছে
1:30 চারদিক থেকে তাকে ঘিরে ধরেছে
1:33 এবং কে এটা দিয়ে বিলি করা তরঙ্গ
1:35 অজ্ঞতার মধ্যে গণনা
1:37 যেমন সাঈদ এখানে বলেছেন, আল্লাহ তার প্রতি রহম করুন
1:40 আর এর পাল্টা ইবনুল মুবারক বর্ণনা করেছেন
1:43 যা ছিল তাই নিয়েই তিনি সন্তুষ্ট ছিলেন
1:45 তিনি জানেন না এটা কি
1:47 কারণ যিনি সন্তুষ্ট এবং যিনি স্বয়ংসম্পূর্ণ
1:51 শিক্ষার দরজা বন্ধ হয়ে গেছে
1:53 বোঝার এবং সাবলীলতার জন্য প্রার্থনা করুন
1:55 তবে তারা প্রথম থেকেই এটিকে একত্রিত করেছে
1:58 অথবা বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে
2:00 নাকি সেই বড় পদ
2:02 উপকার, উত্তর এবং ফতোয়ার জন্য যথেষ্ট
2:06 না
2:07 আমরা এখনও শিখছি
2:09 এবং আমরা পড়তে থাকব
2:11 আমরা বিজ্ঞান এবং সুবিধার প্রেমী থাকব
2:14 এটা কোথা থেকে এসেছে?
2:17 ছেড়ে দেওয়া অহংকার হতে পারে
2:20 এবং জ্ঞানের জন্য গর্বিত নাক পরিধান করা
2:23 এবং পাঠ এবং সুবিধাগুলি থেকে অনুপ্রেরণা আঁকুন
2:26 যার ফলে পুনরুদ্ধার হয়
2:29 এবং সূত্র অস্বীকার করে
2:31 তিনি প্রমাণ প্রত্যাখ্যান করেছেন
2:33 এবং দরকারী বেশী তুচ্ছ
2:35 কারণ সে দরজা বন্ধ করে দিয়েছে
2:37 এবং এটি শক্তভাবে লক করুন
2:39 তিনি তার ঘোড়া, লোক এবং সেনাবাহিনী নিয়ে এসেছিলেন
2:43 তাই সমাধানের জন্য কোন জানালা বাকি নেই
2:45 এবং বোঝার একটি দরজা
2:47 জ্ঞানার্জনের কোনো চ্যানেল নেই
2:50 আল্লাহই সাহায্যকারী
2:52 আর পণ্ডিতদের জ্ঞানার্জনে
2:55 এবং তাদের নীচে যারা বড়দের প্রশ্ন
2:57 তারা তাদের অবস্থানে আছে
2:59 তাদের নম্রতা এবং জ্ঞান ভালবাসার প্রমাণ
3:03 আমার মনে আছে আমাদের কিছু শায়খের পর্যালোচনা
3:06 আমার বিশ্ববিদ্যালয়ে
3:08 আধুনিক এবং প্রামাণিক বিষয়ে
3:10 আমরা স্নাতক শেষ করার পর
3:12 তারা গরীব ভৃত্যের ভালো চিন্তা করত
3:15 তাই আমি যা বুঝলাম সে অনুযায়ী উত্তর দিলাম
3:17 কিন্তু এটা আমাকে একটা শিক্ষা দিয়েছে
3:20 নম্রতা এবং ভাল সঙ্গ
3:22 এবং ক্রমাগত বৈজ্ঞানিক গবেষণা
3:25 তিনি তার পন্থা মিস
3:27 আর সে তার বাবাকে অনুসরণ করল
3:29 আল্লাহর প্রশংসা হোক