سلسلے سے روانق العِلم (اكتملت السلسلة)
· درس 10 از 50
كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (10) | ديمومة التعلم
اس درس کے لیے ترجمہ شدہ آڈیو ابھی دستیاب نہیں — اصل عربی ریکارڈنگ چلائی جا رہی ہے۔ نیچے دیا گیا متن مکمل طور پر ترجمہ شدہ ہے۔
0:000:00
متن
مشینی ترجمہ — غلطی کا امکان ہے
0:00
خدا کے نام سے جو بڑا مہربان نہایت رحم والا ہے۔
0:03
کہو: کیا جاننے والے ان لوگوں کے برابر ہیں جو نہیں جانتے؟
0:10
عقلمندوں میں علم کی خوبصورتی
0:16
از ڈاکٹر حمزہ ابن فائی الفتی
0:21
خدا اس کی حفاظت کرے۔
0:23
سیکھنے کی مستقلیت
0:32
امام مترجم سعید بن جبیر رحمۃ اللہ علیہ نے فرمایا
0:37
آپ کی وفات سنہ 95 ہجری میں ہوئی۔
0:41
آدمی اب بھی جانتا ہے کہ اس نے کیا سیکھا ہے۔
0:44
اگر اس نے سیکھنا چھوڑ دیا۔
0:46
اس نے سوچا کہ اس نے تقسیم کر دیا ہے اور اس کے پاس جو کچھ تھا اس پر راضی ہے۔
0:50
وہ نہیں جانتا کہ یہ کیا ہے۔
0:54
سائنس ایک پائیدار عمل ہے۔
0:57
اور رابطے کی کوشش
0:59
اس میں کافی وقت لگتا ہے۔
1:01
وقت یا مرحلے کی کوئی حد نہیں ہے۔
1:04
یا کوئی سند یا کوئی عہدہ
1:06
اور وجہ
1:08
اس کی وسعت اور اس کے اطراف کی وسعت
1:10
اور یہ اس سے گھرا ہوا نہیں ہے۔
1:12
یا اس کے تمام ابواب حاصل کریں۔
1:15
اس لیے عقلمند اب بھی اس سے اخذ کرتا ہے۔
1:18
اور اس کی پرچی گھونٹ لیتا ہے۔
1:20
اور وہ آنکھیں جمع کرتا ہے۔
1:22
اسے جمع کرنے اور جمع کرنے میں لطف آتا ہے۔
1:25
اور جو کافی سمجھتا ہے وہ کافی ہے۔
1:27
جہالت کی زنجیروں نے اسے گھیر لیا۔
1:30
اسے ہر طرف سے گھیر لیا تھا۔
1:33
اور جو اس کے ساتھ تقسیم کرنے کے لئے لہرایا
1:35
جہالت میں شمار کریں۔
1:37
جیسا کہ سعید نے یہاں کہا، خدا اس پر رحم کرے۔
1:40
اور اس کے مدعا کو ابن المبارک نے روایت کیا ہے۔
1:43
اس کے پاس جو تھا اس پر راضی تھا۔
1:45
وہ نہیں جانتا کہ یہ کیا ہے۔
1:47
کیونکہ وہ جو مطمئن ہے اور وہ جو خود کفیل ہے۔
1:51
سیکھنے کے دروازے بند ہو چکے ہیں۔
1:53
سمجھنے اور روانی کے لیے دعا کریں۔
1:55
لیکن انہوں نے اسے شروع سے ہی اکٹھا کیا۔
1:58
یا یونیورسٹی کے مرحلے کے دوران
2:00
یا وہ بڑا عہدہ
2:02
فائدہ، جواب اور فتویٰ کے لیے کافی ہے۔
2:06
نہیں
2:07
ہم اب بھی سیکھ رہے ہیں۔
2:09
اور ہم پڑھتے رہیں گے۔
2:11
ہم سائنس اور فوائد کے عاشق رہیں گے۔
2:14
یہ کہاں سے آیا؟
2:17
چھوڑنا تکبر کا باعث بن سکتا ہے۔
2:20
اور علم کے لیے مغرور ناک پہننا
2:23
اور اسباق اور فوائد سے تحریک حاصل کریں۔
2:26
جس کے نتیجے میں واپسی ہوتی ہے۔
2:29
اور ذرائع کی تردید
2:31
اس نے ثبوتوں کو مسترد کر دیا۔
2:33
اور مفید چیزوں کو کم کرنا
2:35
کیونکہ اس نے دروازہ بند کر دیا تھا۔
2:37
اور اسے مضبوطی سے بند کر دیں۔
2:39
وہ اپنے گھوڑے، آدمی اور فوج لے کر آیا
2:43
لہذا حل کے لئے کوئی ونڈو باقی نہیں ہے۔
2:45
اور تفہیم کا دروازہ
2:47
روشن خیالی کا کوئی ذریعہ نہیں ہے۔
2:50
خدا ہی مددگار ہے۔
2:52
اور علماء کے علم میں
2:55
اور ان سے نیچے والوں سے بزرگوں کے سوالات
2:57
وہ اپنی پوزیشن پر ہیں۔
2:59
ان کی عاجزی اور علم سے محبت کا ثبوت
3:03
مجھے اپنے بعض شیخوں کا جائزہ لینا یاد ہے۔
3:06
میری یونیورسٹی میں
3:08
جدید اور تصنیفی مسائل پر
3:10
ہم نے فارغ التحصیل ہونے کے بعد
3:12
وہ غریب بندے کا اچھا خیال کرتے تھے۔
3:15
تو میں نے جو سمجھا اس کے مطابق جواب دیا۔
3:17
لیکن اس نے مجھے سبق سکھایا
3:20
عاجزی اور اچھی صحبت میں
3:22
اور مسلسل سائنسی مطالعہ
3:25
وہ اپنا نقطہ نظر بھول گیا
3:27
اور وہ اپنے باپ کے پیچھے چل پڑی۔
3:29
الحمد للہ