所属系列 روانق العِلم (اكتملت السلسلة)
· 课 21 / 50
كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (21) | الأثر السلوكي للعلم
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文字稿
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以最仁慈、最仁慈的上帝之名
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你说：知道的人和不知道的人平等吗？
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知识与智慧的优雅
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作者：Hamza Ibn Faye Al Fathi 博士
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愿上帝保护他
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科学对行为的影响
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哈桑·巴斯里，愿上帝怜悯他，说
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他于伊斯兰历一百一十年去世
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如果一个人寻求知识
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没过多久，他就看在眼里，心生谦卑。
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他的舌头、他的手、他的祈祷和他的禁欲主义
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伊斯兰教法知识对其人民及其持有者产生影响和回报
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他净化他们并提高他们的道德
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他矫正他们的弯曲，引导他们走正路
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在科学生活中谁不践行这个意义呢？
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没有收获或种植
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正如全能神所说
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就像那些携带托拉的人一样
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然后他们就没有像驴子驮书一样驮着它
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和诗人说的很相似
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就像沙漠里的鹿一样，被渴死了
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水被扛在他们的背上
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他生活在科学的乐趣之中
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然后他在他身上看不到任何宗教或性格
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亲爱的知识
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对于那些用它装饰的书
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还有他记住的问题
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即使有知识的人保存了它，它也会保存他们
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如果他们在灵魂中尊崇他，他就会伟大
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知识权是一项有福的工作
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他有着高尚的道德和卓越的崇敬之心
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还有伟大的文学作品
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而你也许是一个伟大的创造
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因此，如果他找到了尊严
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如果他开口说话，那是好事还是坏事
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当他祈祷时，虔诚者的祈祷会从他那里得知
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有礼貌、心地善良
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温和的布道
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他用美好而纯洁的言语说话
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他不胡言乱语、咒骂或侮辱
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信徒不是一个可以攻击或咒骂的人
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也不是猥亵淫秽的
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他看到了一个对世界不抱期待的苦行僧
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没有竞争
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或者卡迪布与卡迪布
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相反，他会适度地对待
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他从中获得了对后世有益的东西
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我向上帝发誓，一定会成功