शृंखला से روانق العِلم (اكتملت السلسلة) · पाठ 23 में से 50

كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (23) | عشاق المحابر

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प्रतिलिपि

मशीनी अनुवाद — त्रुटियाँ संभव हैं
0:00 ईश्वर के नाम पर, परम दयालु, परम दयालु
0:03 कहो: क्या जो जानते हैं वे उन लोगों के बराबर हैं जो नहीं जानते?
0:10 दोनों महर्षियों के अनुसार ज्ञान की महिमा |
0:16 डॉ. हमजा इब्न फेय अल फाथी द्वारा
0:21 भगवान उसकी रक्षा करें
0:27 इंकवेल प्रेमी
0:32 अबू बक्र अल-बसरी, भगवान उन पर दया करें, ने कहा
0:35 मैंने साहल इब्न अब्दुल्ला अल-तस्तारी में प्रवेश किया
0:38 और इंकवेल के साथ
0:40 उसने मुझसे कहा
0:41 तुम लिखो
0:43 मैंने हाँ कहा
0:44 उन्होंने कहा
0:45 लिखो
0:47 यदि आप स्याही का कुआं ले जाते समय सर्वशक्तिमान ईश्वर से मिलने में सक्षम हैं
0:51 तो ऐसा करो
0:54 एक इंकवेल एक इंकवेल है
0:57 इसे ले जाने का मतलब है लिखना और ज्ञान से प्यार करना
1:00 और संज्ञानात्मक जुड़ाव
1:02 और लाभ और सांस्कृतिक वापसी का आनंद लें
1:06 इंकवेल और किताब के बिना जीवन अच्छा नहीं है
1:10 और कलम और स्टेशनरी
1:12 किताबें और पढ़ना
1:14 अपने रब के नाम से पढ़ो जिसने बनाया
1:17 यह लेखन के महत्व का प्रमाण है
1:21 यह ज्ञान प्राप्त करने और उसकी खोज करने के साधनों में से एक है
1:24 उनका यह कहना, शांति और आशीर्वाद उन पर हो, प्रमाणित हो गया
1:27 अबू शाह को लिखें
1:29 यमन का एक आदमी
1:31 और आधुनिक
1:33 ज्ञान को पुस्तक में दर्ज करें
1:35 यानी इसे जब्त कर लें और नुकसान से बचा लें
1:38 किताब के द्वारा अर्थात लिखकर
1:41 क्योंकि स्मृति हर चीज़ को समाहित नहीं करती
1:44 उन्होंने अब्दुल्ला बिन उमर से कहा
1:48 लिखो
1:49 उसके द्वारा जिसके हाथ में मेरी आत्मा है
1:51 इससे जो कुछ भी निकलता है वह सत्य है
1:54 और इंकवेल में
1:56 ज्ञान को प्रतिबंधित करना और जो संरक्षित है उसे नियंत्रित करना
1:59 और पुस्तकों की अवधारणाओं और वर्गीकरणों को याद रखें
2:02 और लोगों के दिमाग और बुद्धि को आकार दे रहा है
2:05 और इसे नुकसान से बचाएं
2:08 हे भगवान!
2:10 कितने स्रोतों को प्रतिबंधित किया गया है?
2:12 कितने संग्रह और किताबें मैंने याद कर ली हैं
2:15 लोगों ने इसे आगे बढ़ाया और छात्रों ने इसे याद किया
2:19 रास्ते सुगम किये गये
2:21 इसने देशों और समझ को एक साथ करीब लाया
2:24 और शांति