शृंखला से روانق العِلم (اكتملت السلسلة)
· पाठ 32 में से 50
كتاب روانق العِلم عند الحُكماء | الحلقة (32) | مفاتيح العلم
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प्रतिलिपि
मशीनी अनुवाद — त्रुटियाँ संभव हैं
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ईश्वर के नाम पर, परम दयालु, परम दयालु
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कहो: क्या जो जानते हैं वे उन लोगों के बराबर हैं जो नहीं जानते?
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ज्ञान का वैभव बुद्धि से भिन्न है
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डॉ. हमजा इब्न फेय अल फाथी द्वारा
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भगवान उसकी रक्षा करें
0:26
ज्ञान की कुंजी
0:32
इमाम अल-जुहरी, सर्वशक्तिमान ईश्वर उन पर दया करें, ने कहा
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उनकी मृत्यु वर्ष एक सौ चौबीस हिजरी में हुई
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ज्ञान शर्म की बात है
0:42
मुद्दा इसे खोलता है
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ज्ञान संग्रहीत रत्नों की तरह है
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और छिपे हुए खजाने
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और इसमें जीवन की कुंजियाँ हैं
0:53
जैसे भाग लेना और पढ़ना
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पुस्तकें एकत्र करना, शोध करना और निकालना
0:58
विद्वानों के लिए प्रश्न भी शामिल हैं
1:01
और बड़ों के साथ बैठे
1:03
और उनके मन में बुद्धि और समझ उत्पन्न करो
1:07
और बुद्धि और विवेक
1:09
कुरान में प्रश्न पूछना जायज़ और वांछनीय है
1:14
और वे आपसे पूछते हैं
1:15
इसलिए यदि तुम्हें मालूम न हो तो याद रखने वालों से पूछ लो
1:20
लेकिन ये सवाल
1:22
उसके अपने आचरण और संस्कार हैं
1:24
जैसे किसी बूढ़े आदमी के साथ अपवित्रता
1:26
और उचित समय नोट कर लें
1:29
आखिरी पाठ के रूप में
1:30
और उसे बीच में मत रोको
1:32
और बहस करना छोड़ दो
1:34
सबसे पहले और आखिरी में उसके लिए प्रार्थना करें
1:37
एक कहावत के रूप में
1:38
ईश्वर आपको और आपके जैसे अन्य लोगों को आशीर्वाद दे
1:42
और उसकी राय को जब्त नहीं करना है
1:44
या अशिष्टतापूर्वक दूसरों की राय मांगना
1:48
और सामान्यतः विद्वानों के प्रति सम्मान
1:51
इब्न जुरैज़, भगवान उस पर दया करें, ने कहा
1:54
जो ज्ञान मैंने अता से निकाला, वह मैंने नहीं निकाला
1:57
सिवाय मेरे साथ
2:00
अत्यावश्यकता से बहुत अधिक प्रश्न न पूछें
2:04
जब तक कि वह उसे अनुमति न दे और उसे यह पसंद न आए
2:08
बाकी विद्यार्थियों से अलग-थलग न रहें
2:11
उनके पास प्रश्न और सुरक्षा हैं
2:13
और यह पूछना कि उसे क्या चाहिए
2:16
विद्वान इब्न अल-क़यिम, भगवान उस पर दया कर सकते हैं, ने ज्ञान और उसके अधिग्रहण के बारे में कहा
2:21
कुछ लोग इसे मना करते हैं
2:23
क्योंकि उनका प्रश्न अच्छा नहीं था
2:25
या तो इसलिए कि वह किसी भी हालत में नहीं पूछता
2:28
या फिर वह किसी ऐसी चीज़ के बारे में पूछता है जो उसके लिए उससे ज़्यादा महत्वपूर्ण है
2:32
जैसे कोई अपनी जिज्ञासा के बारे में पूछ रहा हो, जिसकी अज्ञानता से उसे कोई नुकसान न हो
2:37
वह वह छोड़ देता है जो जानने के लिए आवश्यक है
2:40
कई अज्ञानी पढ़े-लिखे लोगों का यही हाल है
2:45
कुछ लोग उसे उसकी कम सुनने की क्षमता से वंचित कर देते हैं
2:49
इसलिए बातचीत और व्यायाम का उस पर प्रभाव पड़ता है
2:52
मुझे उसे सुनना अच्छा लगता है
2:55
यह एक ऐसा संकट है जो ज्ञान चाहने वाली अधिकांश आत्माओं में छिपा रहता है
3:00
यह उन्हें बहुत कुछ जानने से रोकता है
3:03
भले ही उसे अच्छी समझ हो
3:06
और शांति