Bagian dari التعليق اللطيف (اكتملت السلسلة)
· Pelajaran 85 dari 107
التعليق اللطيف على كتاب بطاقات التعريف بسور المصحف الشريف | د. محمد نصيف | سورة النمل
Audio terjemahan belum tersedia untuk pelajaran ini — memutar rekaman asli berbahasa Arab. Transkrip di bawah telah diterjemahkan sepenuhnya.
0:000:00
Transkrip
Terjemahan mesin — mungkin ada kesalahan
0:00
Dengan menyebut nama Tuhan Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
0:30
Komentar yang bagus
0:32
Di buku kartu identitas
0:35
Dengan surat-surat Al-Qur'an
0:38
Oleh Dr. Muhammad bin Abdul Aziz bin Omar Nassif
0:42
Semoga Tuhan melindunginya
0:44
Surat An-Naml
0:45
Dengan menyebut nama Tuhan Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
0:47
Alhamdulillah, doa dan damai sejahtera
0:49
Dan pada Rasulullah
0:50
Kami masih bertahan dengan komentar yang bagus
0:53
Di buku kartu identitas
0:55
Oleh Muhammad Nassif
0:57
Saya menyebutkan namanya di sini
0:59
Karena beberapa saudara bertanya
1:01
Buku apa ini?
1:03
Yang melekat padanya
1:06
Hari ini kita bersama Surah
1:08
Semut
1:11
Ini memiliki tiga jeda
1:13
Perhentian pertama
1:15
Itu terjadi dalam penghijauan
1:17
Dan di dalam buku itu sendiri
1:19
Itu Surat An-Naml
1:21
Dari kandung kemih
1:23
Itu terjadi dalam penghijauan
1:26
Di departemennya
1:28
Itu adalah persentil
1:30
Saya menulis dari dua ratus dan itu salah
1:32
Dia bukan salah satu dari 200
1:34
Juga tidak dari persentil
1:36
Dua ratus tidak disebutkan di sini dalam nama-nama ini
1:38
Melainkan dikatakan persentasenya
1:40
Tapi itu dari kandung kemih
1:42
Jika Anda memperhatikan keutamaannya
1:44
Jika Anda menemukan bahwa ada manfaat di dalamnya
1:46
Salah satu dari sekian banyak pujian yang diberikan kepada Nabi Muhammad SAW
1:48
Tempat Injil
1:50
Maksudku, di halaman yang sama
1:52
Surahnya bisa menjadi salah satunya
1:54
Atau bisa juga salah satunya
1:56
Ini telah disajikan
1:58
Hadits tertulis
2:00
Di halaman dua belas buku itu
2:02
Ditulis dengan narasi yang lemah
2:04
Ini salah
2:06
Apa yang benar?
2:08
Itu datang dari Nabi, semoga Tuhan memberkatinya dan memberinya kedamaian
2:10
Aku memberinya tempat ketujuh Taurat
2:12
Dan aku memberinya tempat
2:14
Zabur yang keseratus
2:16
Dan saya memberinya tempat di Alkitab
2:18
Kandung kemih dan preferensinya terhadap sendi
2:20
Itu sudah terjadi sebelumnya
2:22
Yang dimaksud dengan seperseratus, kandung kemih, dan persendian
2:24
Dengan tujuh yang panjang
2:27
Seseorang mungkin berkata
2:29
Itu adalah haknya mengapa Anda tidak tahan dengan masalah ini
2:31
Karena banyak surat yang tidak dipaparkan
2:33
Apakah dari persentil atau dari kandung kemih?
2:35
Atau salah satu dari tujuh periode panjang
2:38
Faktanya adalah hal ini
2:40
Pentingnya terletak pada berbagai hal
2:42
Yang pertama adalah bahwa Nabi Muhammad SAW membagi Al-Qur'an
2:44
Berdasarkan pembagian ini
2:46
Jadi kami punya hak
2:48
Untuk merawatnya
2:50
Dia akan muncul, Insya Allah saat kita tiba
2:52
Ke sendi
2:54
Mengetahui detailnya
2:56
Ini memiliki beberapa fitur unik
2:58
muncul di sana
3:00
Para ilmuwan memiliki tanda-tanda yang harus diwaspadai
3:02
Ini membutuhkan lebih banyak
3:04
Penelitian yurisprudensi
3:06
Ini percakapannya
3:08
Saya membacanya dan memberinya tempat
3:10
Tujuh Taurat dan saya memberinya tempat
3:12
Dan saya memberikannya tempat Injil yang diulang-ulang
3:14
Saya lebih suka dengan gabungan
3:16
Telah dibuktikan dalam buku ini oleh para pengikutnya
3:18
Namun itu perlu
3:20
Renungkan dan teliti saya
3:22
Semoga Tuhan membimbing saya
3:24
Atau orang lain dapat menulis di dalamnya
3:26
Dan lebih banyak bermeditasi
3:28
Tapi seperti yang saya katakan di joint
3:30
muncul
3:32
Beberapa manfaat
3:34
Divisi ini
3:36
Perhentian kedua tiba
3:38
Tentang topik Surat Al-Nimr
3:40
Setelah menyebutkan topiknya
3:42
Itu terjadi di akhir pidatonya
3:44
Juga keutamaan ilmu
3:46
Dan membicarakannya
3:48
Hal ini sangat jelas terlihat dalam surah tersebut
3:50
Dan kebenarannya
3:52
Bahwa hal ini sudah jelas
3:54
Pada hari saya menulis buku itu
3:56
Tapi akulah segalanya yang kuharapkan
3:58
Surat lebih lanjut
4:00
Saya menjadi yakin akan hal itu dan hal itu meningkat
4:02
Pemahaman saya tentang dia adalah terima kasih kepada Tuhan terlebih dahulu
4:04
Akhirnya saya mencapai itu
4:06
Keseluruhan surah berhubungan dengan ilmu
4:08
Atau sebagian besarnya
4:10
Topik utama dalam surah
4:12
Mungkin Tuhan tahu
4:14
Dia menambahkan kebijaksanaan padanya
4:16
Pengetahuan jelas dalam surah
4:18
Dan saya katakan di sini
4:20
Itu beberapa warga negara
4:22
Seperti kisah Sulaiman
4:24
Kami memberi ilmu kepada Daud dan Sulaiman
4:26
Dan kisah Saleh, saw
4:28
Betapa berbahayanya hambatan penipuan mereka
4:30
Kami hancurkan mereka dan seluruh rakyatnya
4:32
Itulah musibah mereka, kosong karena perbuatan zalim mereka
4:34
Sesungguhnya pada hal ini tidak ada tanda-tanda bagi kaum yang mengetahui
4:36
Dan ayat-ayat lainnya akan Anda temukan di dalamnya
4:38
Masalah ilmu pengetahuan
4:40
Tetapi bahkan ayat-ayat di mana dia tidak muncul
4:42
Untuk menyadari bahwa itu ada hubungannya dengan sains
4:44
Ini menggerakkan kita
4:46
Untuk jeda
4:48
Ketiga
4:50
Dan jeda ketiga
4:52
Lihat klip kedua
4:54
Atau bagian kedua Surah
4:56
Surah ini memiliki pendahuluan
4:58
Ketahui bukunya
5:00
Dan pujilah dia
5:02
Dan ternyata
5:04
Orang-orang ingkar yang tidak mempercayai adanya akhirat
5:06
Kemudian muncul satu bagian
5:08
Ada cerita di dalamnya
5:10
Ada indikasi jelas pada benderanya
5:12
Sedangkan untuk bagian kedua
5:14
Dan dialah yang ingin saya bicarakan
5:16
Dan bicarakan hal itu
5:18
Dari poin kedua
5:20
Atau dari jeda kedua
5:22
Itu jika Anda memikirkannya
5:24
Jika Anda menemukan ayat pertama di dalamnya
5:26
Pada bagian kedua, ucapkan Alhamdulillah
5:28
Dan ayat terakhir
5:30
Di bagian ini
5:32
Ini adalah ayat terakhir dalam Surat tersebut
5:34
Dan ucapkan puji bagi Tuhan
5:37
Petunjuk arah di antaranya
5:40
Bagaimana cara dia memanggil orang bodoh?
5:42
Dan membawa mereka pada ilmu
5:44
Itu menunjukkan bahwa mereka berbohong
5:46
Itu karena
5:48
Kurangnya minat mereka terhadap pengetahuan
5:50
Dan mereka ditolak
5:52
Tanpa pengetahuan
5:53
Sebaliknya, mereka berbohong tentang apa yang tidak mereka pahami
5:55
Dengan sepengetahuannya
5:56
Namun dalam Surat ini dia berkata:
5:58
Sebaliknya, ilmunya akan ada di akhirat
6:00
Sebaliknya, mereka ragu akan hal itu
6:02
Sebaliknya, mereka adalah orang Amon
6:04
Selain ayat-ayat lain itu
6:06
Tunjukkan ketidaktahuan mereka dan panggil mereka
6:08
Menuju ilmu dengan melihat ayat-ayat Allah
6:10
Di langit dan di bumi
6:12
Jadi bagian ini
6:14
Surat kedua
6:16
Sekalipun ilmu tidak tampak di dalamnya
6:18
Rupanya seperti bagian kedua
6:20
Karena bagian kedua sedang berbicara
6:22
Tentang mereka yang mempunyai wawasan
6:24
Sulaiman dan lain-lain
6:26
Dia merujuk pada orang bodoh dan inilah dia
6:28
Fokus untuk mengajak mereka pada sains
6:30
Semua pengetahuan ada di Al-Qur'an
6:32
Di sini saya mengatakan itu
6:34
Kebutuhan Surat An-Naml
6:36
Penelitian yang lebih panjang dan lebih banyak
6:38
Detil memberi kita
6:40
Ciri-ciri ilmu pengetahuan yang sebenarnya
6:42
Siapa yang harus melakukannya
6:44
Pada-Nyalah pendidikan pada hari didirikannya pendidikan
6:46
Di mana saja di sekolah di universitas
6:48
dimana saja
6:50
Dia mencari pengetahuan sejati
6:52
Itu tidak boleh dilewatkan
6:54
Tentang Muslim
6:56
Ilmu yang dimaksudkan dalam Al-Qur'an
6:58
Terpuji dalam Al-Qur'an
7:00
Ini adalah topik yang sangat panjang
7:02
Namun hal itu tampak dalam Surat An-Naml
7:04
Bagaimana Anda bisa menjadi panutan?
7:06
Untuk berbicara tentang sains
7:08
Kalau tidak, seperti yang saya katakan
7:10
Topiknya besar dan mencakup keseluruhan Al-Qur'an
7:12
Dan aku bertanya pada Tuhan
7:14
Untuk mengajari saya dan Anda
7:16
Semoga shalawat Allah limpahkan kepada Nabi kita Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabatnya
7:18
Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam