ضمن سلسلة مسك الخطاب (اكتملت السلسلة)
· درس 30 من 38
مسك الخطاب | الحلقة (58) | التربية قبل التعليم
0:000:00
التفريغ النصي
0:00
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَانِ الرَّحْمِ
0:02
لولا المُرَبِّ ما عَرَفْتُ رَبِّي
0:05
مثلٌ يُرَدِّدُه العرَب
0:07
يُبَيِّنُ أَهَمِّيَّةَ التَّرْبِيَةِ وَدَوْرِ المُرَبِّيِ
0:11
في توجيه الأبناء إلى طريق الخير والمعرفة
0:15
ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم
0:18
من كانت له بنتٌ أو بنتان
0:21
رباهما فأحسن تربيتهما
0:24
وزوجهما فأحسن تزويجهما
0:27
دخل بهما الجنة
0:29
إن التربية يجب أن تسبق التعليم
0:32
وعملية التربية ليست بالعملية السهلة كما يظن البعض
0:37
إن التربية لها أصولٌ ترتكز على قيامٍ إنسانيةٍ من الحرية والمسؤولية
0:44
والشعور بالرقابة الذاتية
0:47
وتنمية العقل والنفس
0:49
وغرس الخلق والطبائع السليمة
0:52
واجتثاث الطبائع المريضة
0:56
وتنمية الفكر
0:58
ليكون الإنسان متكاملا في شخصيته وفكره وخلقه ودينه
1:04
وأفضل وسيرة للتربية الرفيعة
1:07
أسلوب الوسط
1:09
فخير الأمور أوساطها
1:11
فينبغي للمربي أن يكون سخيا لا يبلغ حد السرف
1:16
شجاعا لا يبلغ حد التهور
1:19
حليما لا يبلغ حد الضعف
1:22
منتصرا لا يبلغ حد الظلم
1:25
ومتواضعا لا يبلغ حد الغرور والكبر
1:29
وعليه أن ينظر إلى عيوبه أولاً قبل أن يربي غيره
1:34
وعليه أن يصلح نفسه أولاً ثم يشرع في التربية
1:39
فإن عين المترب معقودة عليه
1:42
وقد قال عمر بن شعبة لمعلم ولده
1:46
ليكن إصلاحك لنفسك أولا
1:49
فإن عيون الطلاب معقودة بك
1:52
فالحسن عندهم ما صنعت
1:55
والقبيح عندهم ما تركت
1:57
علمهم كتاب الله
2:00
وزدهم من الحديث أشرفه
2:02
ومن الشعر أعفه
2:04
ولا تنقلهم من علم إلى علم حتى يحكمون
2:09
فإن ازدحام الكلام في القلب مشغلة للفهم
2:13
فالتربية عملية تحتاج إلى اهتمام ومعرفة بأساليبها
2:19
ويجب أن نربط التربية في العصر الحديث
2:22
بالأساليب المتطورة والمتحضرة
2:26
وليس معنى ذلك التخلص من خصوصياتنا وأصالتنا
2:31
ولكننا نسعى إلى بناء مجتمع يقوم أفراده
2:35
على التدريب الفكري والبدني المتحضر
2:39
وإتقان عمله بما يحقق كرامة الإنسان وعلو شأنه
2:44
وبما يخدم دينه ومجتمعه
2:47
وللتربية طرق وأنواع
2:50
وقد قيل إن التربية تأتي من نوعين
2:54
تربية تأتي من الآخرين
2:57
وتربية تأتي من النفس
3:00
وعندما سئل ابن المقفع
3:03
من الذي أدبك كل هذا الأدب
3:06
فقال نفسي
3:08
فقيل له
3:10
أيؤدب الإنسان نفسه بغير مؤدب
3:13
قال نعم
3:15
كنت إذا رأيت في غيري حسناً أتيته
3:19
وإن رأيت قبيحاً أبيته
3:22
فبهذا أدبت نفسي
3:25
وأود أن أهمس في آذار المربين
3:28
بخطورة العملية التربوية وأهميتها
3:32
وأنها من أسمى الغايات وأقدس المهمات
3:36
وسيسألون عنها يوم الحساب
3:39
وكلكم راع
3:41
وكلكم مسؤول عن رعيته
3:44
ثم إن التربية تأتي قبل التعليم
3:47
فما قيمة العلم لإنسان
3:50
ضال في فكره وعقيدته
3:53
ولعل صناع الحدث والقرار اليوم
3:56
خير دليل على فساد الإنسانية
3:59
في عصر التقدم والمدنية