Teil der Reihe مفاهيم أهل السنة (اكتملت السلسلة)
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خلاصة مفاهيم أهل السنة | المفهوم (824) | من مساوئ التربية الحديثة
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Transkript
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Zusammenfassung sunnitischer Konzepte
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Einer der Nachteile der modernen Bildung
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Es gibt viele Nachteile moderner Bildungssysteme
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Wir erwähnen einige davon und ihre Schäden
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Zuerst stellt er den klugen, talentierten Studenten dem dummen, langweiligen Studenten gegenüber
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Während die islamische Bildung der Vergangenheit angehörte
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Dadurch können einzelne Talente ausbrechen und in höhere Ränge aufsteigen
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Je nach Leistungsniveau, unabhängig von ihrem Alter
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Der Westen hat versucht, diese Negativität zu überwinden
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Sie schufen ein System zur Förderung begabter Schüler auf ein höheres Niveau
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Zweitens zielt die moderne Bildung darauf ab, das Auswendiglernen abzuschaffen und seine Mängel hervorzuheben
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Sie behauptet, dass es die Kreativität und das Denken einschränkt
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Über einige der Mängel, die sich daraus ergeben, dass wir uns auf das Auswendiglernen beschränken, sind wir uns möglicherweise einig
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Und den Aspekt des Denkens vernachlässigen
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Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass der Aspekt des Naturschutzes aufgehoben wird
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Wir beseitigen lediglich die Mängel, die mit der Fokussierung einhergehen können
1:19
Und die andere Seite vernachlässigen
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Drittens
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Die moderne Bildung übernimmt das Prinzip, dass Bildung beim Ganzen beginnt und beim Teil endet
1:30
Sie verlassen sich darauf, dass eine Frau ein Bild zunächst in seiner Gesamtheit sieht
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Dann beginnt er, die Einzelheiten zu erfahren
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Also beginnen sie, die Sprache im großen Stil zu unterrichten
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Dann gehen sie von ihm zum Wort und dann zum Buchstaben über
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Sie haben vergessen, dass es einen großen Unterschied zwischen Bild und Sprache gibt
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Ein Bild ist ein sichtbares Ding, das mit dem Sehsinn wahrgenommen wird
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Was Universalien vor Einzelheiten wahrnimmt
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Während die Sprache vom Gehör abhängt, das Geräusche wahrnimmt
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Die Wurzel davon ist der Teil für das zusammengesetzte Ding
2:10
Das ist der Grund, warum jemand Wörter in einer Sprache hört, von der er nichts weiß
2:15
Er wird das Gehörte nicht verstehen und wir werden es nicht wahrnehmen
2:18
Wenn er beginnt, die Buchstaben der Sprache zu lernen und sie miteinander zu kombinieren
2:23
Nach und nach konnte er erkennen, was er hörte
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Bis er die Bedeutungen erkennt und die Sprache und ihre Implikationen versteht
2:34
Sprachunterricht in der islamischen Zivilisation
2:37
Es kommt auf den Buchstaben an, dann auf das Wort, dann auf den Satz
2:42
Vielmehr bringt er dem Kind zunächst den Buchstaben mit seinen verschiedenen Bewegungen bei
2:47
Das Kind zeichnet sich dadurch aus, dass es seine Sprache anhand der Einzelheiten ihrer Buchstaben und ihrer Bewegungen versteht
2:53
Und schauen Sie sich diejenigen an, die Al-Qaida Al-Baghdadi oder Al-Qaida Al-Nouraniya studieren
3:00
Wie sie andere übertreffen und die Sprache sehr schnell lernen