所属系列 مفاهيم أهل السنة (اكتملت السلسلة)
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خلاصة مفاهيم أهل السنة | المفهوم (824) | من مساوئ التربية الحديثة
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文字稿
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逊尼派概念概述
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现代教育的弊端之一
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现代教育体系存在诸多弊端
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我们提到其中一些及其危害
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首先，他把聪明、有才华的学生和愚蠢、迟钝的学生放在一起
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虽然伊斯兰教育已成为过去
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它让个人天赋得以突破并晋级更高的擂台
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根据她的成就水平，无论她的年龄
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西方试图克服这种消极情绪
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他们创建了一个将天才学生提升到更高水平的系统
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其次，现代教育力求废除死记硬背，凸显其弊端
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她声称这限制了创造力和思维
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我们可能会同意一些由于限制自己的记忆而导致的缺陷
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而忽略了思考方面
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但这并不意味着以任何方式取消保护方面
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我们只消除关注它可能带来的缺陷
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而忽略了另一边
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第三
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现代教育采取从整体开始、以部分结束的教育原则
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他们依赖于这样一个事实：女人首先看到图像的整体
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然后他开始了解它的细节
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所以他们开始大规模教授语言
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然后他们从它转向单词，然后转向字母
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他们忘记了图像和语言之间有很大的区别
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图像是通过视觉感知的可见事物
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在特殊性之前先感知普遍性
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虽然语言依赖于感知声音的听觉
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其根是复合事物的部分
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这就是为什么如果有人听到他一无所知的语言中的单词
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他不会理解所听到的内容，我们也不会感知到它
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如果他开始学习该语言的字母并将它们相互组合
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他能一点点辨认出他听到的内容
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直到他意识到含义并理解语言及其含义
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伊斯兰文明中的语言教学
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这取决于字母，然后是单词，然后是句子
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相反，他首先用不同的动作教孩子这个字母
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孩子能够通过字母及其动作的细节来理解他的语言
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看看那些研究基地组织巴格达迪或基地组织努拉尼亚的人
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他们如何超越他人并快速学习语言