সিরিজের অংশ مفاهيم أهل السنة (اكتملت السلسلة)
· পাঠ 748 এর 1180
خلاصة مفاهيم أهل السنة | المفهوم (815) | التربية بالعقوبة
0:000:00
প্রতিলিপি
যান্ত্রিক অনুবাদ — ভুল থাকতে পারে
0:00
সুন্নি ধারণার সারসংক্ষেপ
0:08
শাস্তি দ্বারা শিক্ষা
0:12
শাস্তি নিজেই নিন্দনীয় বা নিষিদ্ধ নয়
0:17
এটি ব্যক্তি বা শিশুর সত্তার জন্য ক্ষতিকর নয়
0:20
সমসাময়িক প্রাক-ইসলামী যুগে শিক্ষার কিছু মতবাদ দাবি করে
0:25
রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম শিশুটিকে সালাত ত্যাগ করার জন্য শৃঙ্খলাবদ্ধ হওয়ার নির্দেশ দিয়েছিলেন।
0:31
ও বলল
0:33
আপনার সন্তানদের সাত বছর সালাত আদায় করতে উৎসাহিত করুন
0:36
এবং দশ জন্য তাদের মারধর
0:39
তবে আমাদের যা সিদ্ধান্ত নেওয়া এবং জোর দেওয়া দরকার তা হল নিম্নলিখিতগুলি
0:44
প্রথমত
0:46
শাস্তি শারীরিক এবং নৈতিক উভয়ই হওয়া উচিত নয়
0:51
প্রথম জিনিস যা শিক্ষাবিদ অবলম্বন করে
0:54
বরং সওয়াব দিয়ে শুরু করা উচিত
0:57
কিন্তু তিনি এটি দরকারী খুঁজে
0:59
শাস্তিতে যান
1:01
এটি সংবেদনশীল আগে নৈতিক সঙ্গে শুরু হয়
1:05
দ্বিতীয়ত
1:07
এক শিশুর সাথে অন্য শিশুর স্বতন্ত্র পার্থক্য বিবেচনায় নেওয়া হয়
1:10
শাস্তির ধরন এবং এর প্রয়োজনীয় ডোজ বুদ্ধিমানের সাথে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়
1:16
একটি শিশু আছে যে এটি থেকে মুখ ফিরিয়ে নেওয়াকে একটি প্রতিরোধক শাস্তি হিসাবে দেখে যা তার বিবেককে প্রভাবিত করে
1:23
সে সেই শাস্তি কাটিয়ে অন্যের কাছে যায়
1:27
প্রকৃতপক্ষে, উপসর্গগুলি দীর্ঘস্থায়ী হয় না যদি সামান্য পরিমাণে যথেষ্ট হয়
1:33
সংবেদনশীল শাস্তি ছাড়া আর একটি শিশু যত্ন করে না
1:38
এই ব্যক্তি তার জন্য উপকারী যা ব্যবহার করে
1:43
তৃতীয়
1:45
শিক্ষাবিদকে বিবেচনা করা উচিত যে শাস্তি পরিমাণের দিক থেকেও অপরাধের জন্য উপযুক্ত।
1:52
তার শাস্তির একটি নির্দিষ্ট ডোজ নেই যা সে প্রতিটি ক্ষেত্রে সমানভাবে ব্যবহার করে
1:59
এটি একটি শিশুকে একটি বড় লঙ্ঘন করার জন্য ভুল করে তুলবে
2:04
যতক্ষণ না তার শাস্তি নাবালকের শাস্তির সমান
2:08
চতুর্থ
2:10
একইভাবে, প্রথমটি প্রকৃতপক্ষে আরোপ না করে শাস্তির হুমকি
2:15
কারণ এটি শিশুর আত্মায় তার ক্রমাগত ভয়কে রক্ষা করে
2:20
এর উচ্চ ছন্দ ছাড়াও
2:22
যার কারণে শিশু এতে অভ্যস্ত হয়ে পড়তে পারে এবং ভয় পায় না