Name: خلاصة مفاهيم أهل السنة | 33- مفاهيم حول محاذير في طلب العلم | المفاهيم (487-518)
Uploaded: 2026-07-04
Duration: 1963 s
Description: budoorzahera — 圣训系列课程,提供十六种语言的完整文稿、翻译与音频。

0:01 逊尼派概念概述

0:09 有害科学

0:12 知识对人有害的是什么

0:15 就连学习者本人

0:18 正如全能的上帝所说，这可能是亵渎

0:22 但魔鬼不相信

0:25 他们教人们魔法

0:27 向两位天使透露了什么

0:29 在巴比伦，哈鲁特和马鲁特

0:32 而且他们谁也不认识

0:34 直到他说：“我们是一个考验。”

0:37 请勿不信

0:39 他们向他们学习

0:41 他们担心什么

0:43 一个男人和他的妻子之间

0:45 而且它们不会对任何人造成伤害

0:49 除非得到上帝的许可

0:51 他们知道什么伤害了他们

0:54 这对他们没有好处

0:56 他们知道是谁买的

0:58 他无缘来世

1:01 人类可以指导科学

1:06 不公正会导致地球腐败

1:09 知识本质上可能是有用的

1:12 或者说适合有用

1:15 男人不公正地使用它

1:18 在腐败和腐败中

1:20 例如原子及其裂变的科学

1:23 以及由此可能产生的结果

1:25 有用的应用程序之一

1:27 这个人转身离开

1:29 它用于工业

1:31 原子弹和氢弹

1:34 数十万人被消灭

1:37 但数以百万计的人

1:41 不因自己对诱惑的了解而退缩的人

1:44 这是没有用的

1:48 不妨碍其拥有者的知识

1:50 不追随上帝敌人的欲望

1:53 对它的主人来说没有任何用处

1:56 相反，这让他遭受羞辱和折磨

1:59 全能神说

2:01 犹太人不会对你满意

2:04 除非您遵循他们的宗教信仰，否则我们不会成为基督徒

2:07 说神的引导就是引导

2:10 即使你遵循他们的愿望

2:13 当你获得知识之后

2:16 你在神面前既没有保护者，也没有帮助者

2:20 以他的知识傲视世界

2:24 都是因为他对自己的无知

2:27 并以全能的上帝为证

2:29 如果有人知道

2:31 他的知识是上帝的恩赐

2:34 它不等于全能上帝的知识的一丝一毫

2:37 我没有傲慢地用上帝的知识来反抗他

2:40 相反，学习者对其知识的傲慢

2:43 实际造成

2:46 由于他对全能上帝的无知

2:49 他对自己的无知和他的知识范围

2:52 为了认识上帝

2:54 全能神说

2:56 除了一点点之外，你没有得到任何知识

3:00 知识需要通过努力并遵循其路径来实现

3:05 寻求知识的缺点之一

3:09 忽视它

3:11 然后把它摘下来

3:13 通过信件和小册子

3:16 和录音

3:18 和快速的轻剪辑

3:20 发布在社交媒体上

3:23 社交

3:25 这些手段虽然有用且良好

3:28 但其作用范围是警告、提醒

3:31 或者一般文化

3:33 至于科学课

3:35 并科学扎根

3:37 他必须努力

3:39 与学者们坐在一起

3:41 在科学界

3:43 或者专攻大学

3:45 和伊斯兰教学校

3:47 珍惜这个世界

3:50 和真正的科学

3:52 他们不见面

3:54 每个选择这个世界的人

3:57 来自有知识的人

3:59 他必须谈论上帝

4:01 他改变了他的教令中的真相

4:03 及其规定

4:05 因为全能神的规定

4:07 经常来

4:09 和人家的东西不一样

4:11 尤其是领导层的人

4:13 其中

4:15 如果世界追随欲望

4:17 世间的爱

4:19 并请那些有领导能力的人

4:21 他会因此而放弃

4:23 非常正确

4:25 而它的相反

4:27 全能神说

4:29 然后追上他们

4:31 哈拉夫继承了这本书

4:33 他们接受这个最低报价

4:35 他们说他会原谅

4:37 我们

4:39 如果他们收到类似的报价

4:41 他们带他去

4:43 难道没有从他们身上夺走盟约吗？

4:45 书上没说

4:47 神就是真理

4:49 他们研究了里面的内容

4:51 还有来世

4:53 对于那些害怕的人来说更好

4:55 你不明白

4:57 所以全能的上帝告诉我

4:59 这些学者都是犹太人

5:01 他继承了这本书

5:03 他们接受了最低报价

5:05 也就是享受今世的生活

5:07 即使这样的事情再次发生在他们身上

5:09 他们毁灭了世界

5:11 凡事都说实话

5:13 曾经

5:16 有知识的人的贞操

5:18 关于苏丹的礼物

5:20 有知识的人的贞操

5:22 关于苏丹的礼物

5:24 他们做出了他们的爱

5:26 并让他们的话语被听到

5:28 他们的价值很高

5:30 以及他们的接受程度

5:32 这是对他们地位的蔑视

5:34 并羞辱他们

5:37 苏丹的礼物

5:39 已付价格

5:41 苏丹的所有礼物

5:43 已付价格

5:45 或早或晚

5:47 让世界警惕

5:49 采取的

5:51 这样他就不会被要求付出代价

5:53 这将以牺牲他的宗教信仰为代价

5:55 他是最伟大的人之一

5:57 魔法

5:59 全能的神说关于比喻

6:01 这些都是学者

6:03 以色列的孩子们

6:05 他们听谎言

6:07 阿卡隆为萨特

6:09 真理的消音器

6:12 需要时

6:14 就像一个说假话的人

6:16 真理的消音器

6:19 当人们需要的时候

6:21 仿佛他说的是假话

6:23 这是最大的不公平

6:25 全能神说

6:27 而谁又比谁更不公正呢？

6:29 将证书静音

6:31 他从神那里得到了

6:33 愿上帝诅咒卡蒂姆

6:35 真理来自于有知识的人

6:37 全能神说

6:39 那些隐瞒的人

6:41 我们已经发送了什么

6:43 明确的证据和指导

6:45 当我们解释完之后

6:47 对于书中的人

6:49 那些被诅咒的

6:51 愿上帝诅咒他们

6:53 那些被诅咒的人

6:56 真理的消音器

6:58 而且他的衣服都是假的

7:00 他对别人、对自己都不公平

7:02 因为这是不公平的

7:05 他保留并践行真理

7:07 他对人做了错事

7:09 罪人受到了冤屈

7:11 这也是最不公平的

7:13 通过下载权重

7:15 所有留下来的人都是因为他

7:17 全能神说

7:19 承担他们的重担

7:21 于复活日完成

7:23 并从那些人的负担中

7:25 他们仍然没有知识

7:27 情况不会变得更糟吗？

7:29 他们参观什么

7:31 隐瞒真相

7:34 并假装佩戴互动

7:36 经常

7:39 与静音右组合

7:41 通过错误地佩戴

7:43 或者需要其中之一

7:45 另一个是同伴

7:47 着迷的科学

7:49 如果人们被发现无知

7:51 正确的人

7:53 如果他们有什么

7:55 对真理的认识

7:57 穿上它并进行混搭

7:59 虚假地分散他们的注意力

8:01 关于纯粹的真理

8:03 有两件事导致

8:06 两人谁也不沉默

8:08 对还是错

8:10 错误地

8:13 让世界静音

8:15 真相或用谎言歪曲它

8:17 要么害怕受到伤害

8:19 充满谎言或爱的人

8:21 以及对尘世的贪婪

8:23 所以他隐瞒了真相

8:25 并用谎言掩盖它

8:27 对世界贪婪

8:29 在任何情况下都是不允许的

8:31 如上所述，这是最大的罪恶之一

8:33 他把真理与谎言混为一谈

8:35 对伤害的恐惧是没有道理的

8:37 也因为

8:39 它使人们误入歧途

8:41 可能没有人可以展示

8:43 这是为了他们并保护他们免受伤害

8:45 至于只有沉默

8:47 关于真相

8:49 苦毒所无法承受的严重伤害

8:51 他可能会受到他的宗教的诱惑

8:53 有了那个

8:55 也许这是合理的

8:57 他有那样的沉默

8:59 如果他希望别人说出来

9:01 他是谁的真相

9:03 我更能承受伤害

9:05 或者他受到保护而不会发生这种情况

9:07 他

9:09 这首先取决于

9:11 敬畏全能的上帝

9:13 并尽可能防止腐败

9:15 和底线

9:17 如果你无法说出真相

9:19 不说假话

9:21 那个女孩

9:24 谎言已立法

9:26 恶行及其根深蒂固

9:28 在社会上

9:30 无论邪恶如何蔓延

9:32 在社会上并没有扎根

9:34 除非其立法规定

9:36 邪恶的世界立法了它

9:38 带着他伪装的追杀令

9:40 为了真理和谎言

9:42 或者隐瞒真相

9:44 而他的沉默就是否认

9:46 人们认为他沉默

9:48 立法及批准

9:50 对于否认者

9:52 最危险、最严重的是

9:54 如果一个科学家密谋反对他

9:56 与万能的统治者相处不好

9:58 这导致了它

10:00 废除和改变伊斯兰教法

10:02 概念

10:05 根除隐瞒真相

10:07 最伟大的隐藏方式

10:10 真相及其被谎言歪曲的事实

10:12 它植根于秘密

10:14 权利本身

10:16 他的纯粹合法性

10:18 从异常状态转移

10:20 暂时性强迫症

10:22 直到变成原来的样子

10:24 项目和搅拌

10:26 恩惠与真理都被理解

10:28 人都是邪恶和虚伪的

10:30 它的危险图像之一

10:32 变得无能

10:34 一个人拒绝宣告自己无罪

10:36 来自多神论者和对塔胡特的不信仰

10:38 由于暂时的原因

10:40 究其原因

10:42 正如全能上帝所说

10:44 信徒接纳非信徒

10:46 父母无

10:48 信徒

10:50 是谁做的

10:52 没有什么是从神来的

10:54 除非你害怕

10:56 其中就有他的虔诚

10:58 神亲自警告你

11:00 命运就是上帝

11:02 他继续

11:04 一是异教徒的轨道

11:06 一直以来

11:08 轨道变成

11:10 奉承和忠诚

11:12 他说这句阿谀奉承的话

11:14 源于信心薄弱

11:16 它成为基础

11:18 他呼吁宽容

11:20 宗教和亲和力

11:22 所谓的宗教

11:24 判断信念

11:27 对于之前的问题

11:29 其证据

11:32 科学警告之一

11:34 对某种裁决的信念

11:36 针对一个问题并通过它

11:38 在推断之前

11:40 那是一种激情

11:42 并在真理的追求者身上

11:44 摆脱激情

11:46 在做出裁决之前

11:48 因为他有热情

11:50 没有怀疑就没有证据

11:52 随他喜欢

11:54 撒旦声称有证据

11:56 论他卑躬屈膝的傲慢是否有效

11:58 他说

12:00 我比他创造的我更好

12:02 我用火创造了他

12:04 来自粘土

12:06 而且他在没有证据的情况下就做错了

12:08 确实如此，并承认

12:10 无效

12:12 有了神，这一切都变得更容易

12:14 由此推断

12:16 第一个是罪过

12:18 第二是允许性

12:20 它会导致怀疑，上帝禁止

12:22 反对派派别

12:25 伊斯兰教及其方法

12:27 神圣的

12:30 所有反对伊斯兰教的人

12:32 和他神圣的方法

12:34 相反，他强烈反对

12:36 远离科学

12:38 以及正确的推理

12:40 首先

12:43 那些以他们的想法反对他的人

12:45 心理证据

12:47 他们提供它

12:49 关于文字

12:51 其次

12:53 那些反对文字证据的人

12:55 通过测量和意见

12:57 他们称宗教为法理学

12:59 第三

13:01 那些对证据提出异议的人

13:03 凭着品味和纯洁的良心

13:05 他们称自己为

13:07 讲真话的人

13:09 忠诚的学者

13:11 有法律证据

13:13 那些称他们为伊斯兰教法人民的人

13:15 或者他们说

13:17 你们是扎希尔的人民

13:19 我们是内心的人

13:21 第四

13:23 那些通过政治反对伊斯兰教法的人

13:25 比如统治者

13:27 泰坦

13:29 那些违反神的律法的人

13:31 为了建立他们的王国

13:33 他们并不关心这个

13:36 争议与损害

13:38 关于宗教的争论和争论

13:41 邪恶和不祥的预感

13:43 分裂与竞争

13:45 他不遵循它

13:47 除了空气的主人

13:49 寻找有争议的问题

13:51 这让她兴奋

13:53 他对共识问题保持沉默

13:55 他不支持她

13:57 不要用它来对抗那些被误导的人

13:59 属性方面

14:02 坚实的科学基础

14:04 知名学者

14:06 他们不虚伪地争论

14:08 他们不质疑事实

14:10 符合声明

14:12 先知，愿真主保佑他并赐予他平安

14:14 我是领导者

14:16 在乡村的一栋房子里

14:18 那些留下的人的天堂

14:20 伪君子，即使他是对的

14:22 阿布·达乌德讲述

14:24 他们的不同之处在哪里？

14:26 他们之间

14:28 它们的营销内容有所不同

14:30 有分歧

14:32 他们的分歧是基于

14:34 关于其中的证据和勤勉

14:36 这就是辩论

14:38 哪个更好

14:40 希望他能有怜悯

14:42 至于争议，是假的

14:44 为了名誉和地位

14:46 或者地位或者金钱

14:48 这是一个诅咒和灾难

14:50 其中没有任何怜悯

14:52 传统

14:55 口语传统

14:58 为了一个信任的世界

15:00 在他的宗教信仰中并遵循证据

15:02 可以接受

15:04 是不可或缺的

15:06 至于模仿Sheikh的作品

15:08 即使它与证据相矛盾

15:10 这是狂热

15:12 征求一下男士们的意见

15:14 这是应受谴责和禁止的

15:16 它导致说

15:18 凭借伊玛目和学者的正确无误

15:20 从脚步开始

15:22 以及一切与他们的话相矛盾的事情

15:24 从文本来看，他被解释为

15:26 或返回

15:28 还有这些人的语言

15:30 狂热的追随者说

15:32 我们找到了

15:34 论一个民族

15:36 我们追踪他们的踪迹

15:38 追随者

15:40 沙斐仪说

15:42 所有穆斯林都同意

15:44 就在那个向他说清楚的人身上

15:46 真主使者的圣行，愿真主保佑他并赐予他和平

15:48 这不是他的

15:50 留着说

15:52 有知识的人之一

15:54 模仿的危害

15:57 盲人

16:00 盲目模仿

16:02 以及不容忍男人的意见

16:04 导致党派之争的罪恶

16:06 以及穆斯林之间的分裂

16:08 并让国家远离

16:10 关于证据

16:12 他将其与意见联系起来

16:14 容易出错的男人

16:16 以及正确的事情

16:19 他没有发出追杀令

16:21 除了那些有扎实知识基础的人

16:24 不应该被顶上

16:26 向人们发出教令

16:28 除了知识渊博的学者

16:30 看书上的文字

16:32 和圣行

16:34 致敬从中扣除

16:36 由于追杀令的严重性

16:38 前任对他们有怜悯

16:40 愿上帝避免它

16:42 尽可能多

16:44 他祝愿他们每一个人

16:46 如果他的兄弟有足够的食物给他就好了

16:48 法特瓦

16:50 如果没有其他

16:52 然后他被迫发布追杀令

16:54 这是与生俱来的对神的敬畏

16:56 而且他只说他所知道的

16:58 哪怕他无知

17:00 裁判说我不知道

17:02 学习与输出

17:05 牙科活动

17:07 为了追杀令

17:09 远离危险害虫

17:12 关于知识和教令

17:14 学习与输出

17:16 青年和青少年

17:18 为了追杀令

17:20 而他们的直接回报

17:22 对于《古兰经》和《圣训》的文本

17:24 接受他们的判断

17:26 与前人对其的理解无关

17:28 如果没有它们

17:30 科学与控制

17:32 在发布教令和对问题作出裁决时

17:34 特别是如果是

17:36 顽固问题之一

17:38 我们发现

17:40 也许有人告诉我一个追杀令

17:42 文字实际上并未表明什么

17:44 因为不认识他

17:46 阿拉伯语

17:48 以及单词的意义方式

17:50 关于裁决

17:52 或者他根据他的知识发布追杀令

17:54 对于此事的一篇文字

17:56 不收集所有其他文本

17:58 其中包含的

18:00 考虑因素不同

18:02 联合裁决问题

18:04 他在追杀令中所说的话

18:06 或者给出建设性的追杀令

18:08 关于圣行的一段文字

18:10 未经证实

18:12 他对此一无所知

18:14 或者同样停止

18:16 他不得将其返还给仲裁员

18:18 正因为如此

18:20 全部及更多

18:22 只有科学家才能理解

18:24 呐喊者

18:26 年轻人回避了正确的事情

18:28 沙斐仪说

18:30 如果事件发生

18:32 他错过了很多知识

18:34 主要原因

18:37 引领青年

18:39 为了追杀令

18:41 发行的主要原因

18:44 青少年追杀令

18:46 它被缩短了

18:48 或者排除学者

18:50 关于履行他们的使命

18:52 并抛弃一切一切

18:54 他们负有法律责任

18:56 于是青春转身

18:58 为了填补那个空白

19:00 他的背后是学者们的不作为

19:02 关于他们的工作

19:04 年轻人都这样做

19:06 有或没有善意

19:08 因为一个人并不孤单

19:10 大多是出于对名誉的热爱

19:12 理事会已发出

19:14 或者想知道或者rayya

19:16 或者其他疾病

19:18 红心

19:21 真诚不找借口

19:23 有责任意识的年轻人

19:25 不要借口

19:28 错误在于追杀令中

19:30 这与意图无关

19:32 相反，通过说话反对神

19:34 不知不觉中

19:36 并且误导人们

19:38 它包含严重的威胁

19:40 而罪恶是确定的

19:42 全能神说

19:44 并且不要代表不存在的东西

19:46 你对此有了解

19:48 听觉和视觉

19:50 而心就是一切

19:52 那些是关于他的

19:54 负责

19:56 先知说

19:58 愿上帝保佑他并赐予他平安

20:00 神不

20:02 知识被夺取

20:04 但他抓住了他

20:06 通过接受知识

20:08 即使他不留下来

20:10 一个带走人们的世界

20:12 愚蠢的头脑

20:14 他们被询问并给出了追杀令

20:16 不知不觉中

20:18 他们偏爱却误入歧途

20:20 《布哈里圣训实录》传述

20:22 他，愿上帝保佑他并赐予他平安，说

20:24 时刻的标志之一

20:26 寻求知识

20:28 在最小的时候

20:30 伊本·穆巴拉克讲述

20:32 在禁欲主义中

20:34 经阿尔巴尼 (Al-Albani) 认证

20:36 现象处理

20:39 学习

20:42 并说

20:44 论无知识的上帝

20:46 这将是一次科学复兴

20:48 其中包括

20:50 增加科学活动

20:52 并突出显示它

20:54 并提高学者的地位

20:56 拉比们

20:58 并使他们能够发挥自己的作用

21:00 在社会上

21:02 它包括关注理科学生

21:04 并为他们成年做好准备

21:06 学者等级

21:08 并培养他们忠诚

21:10 并利用他们所知道的知识进行工作

21:12 如果他想要中锋

21:14 科学研究看起来

21:16 在民族灾难中

21:18 它建立了合法的解决方案

21:20 问题

21:23 分歧和问题

21:25 勤奋

21:28 有些人不区分问题

21:30 分歧和问题

21:32 勤奋

21:34 这种误解在有这种误解的人中很常见

21:36 这句话无可否认

21:38 在有争议的事情上

21:40 这是一个错误的说法

21:42 腐败的信仰

21:44 因为并不是所有的分歧

21:46 考虑到作品已上市

21:48 因此，无论以何种方式

21:50 从它的各个方面来看

21:52 如果《古兰经》或《圣训》中的文字令他满意

21:54 这是一个奇怪的分歧

21:56 不考虑

21:58 并回归其主人

22:00 这是无效的声明

22:03 否认是有限度的

22:05 仅在伊斯兰法中

22:07 论绝对的罪恶

22:09 必要的复合体

22:11 虽然令人反感

22:13 差异不是争论

22:15 就其本身而言

22:17 相反，《古兰经》和《圣训》就是证据

22:19 关于第一个和最后一个的不同

22:21 学者可能不同意他的问题

22:23 因为他没有达到圣训

22:25 其中包含的

22:27 或者因为你相信这不是真的

22:29 或者因为他对此感到惊讶

22:31 当有分歧时

22:33 然后

22:35 跟随这个世界是不被允许的

22:37 在有相反证据的情况下

22:39 对于说

22:41 以及其他原因

22:43 谢赫·伊斯兰·伊本·泰米亚 (Sheikh Al-Islam Ibn Taymiyyah) 提到过这一点

22:45 在他的宝贵著作中

22:47 除去责备

22:49 关于杰出的伊玛目

22:51 它提供了这个

22:53 不好的说法

22:55 严重违反合同

22:57 当圣行回来时

22:59 先知的正确真实性

23:01 愿上帝保佑他并赐予他平安

23:03 为了谁的存在

23:05 他在这个问题上不同意

23:07 这意味着

23:09 先知的语录，愿真主保佑他并赐予他平安

23:11 还有他的命令

23:13 它没有获得合法性

23:15 除非人们同意

23:17 这是一种危险的行为

23:19 它与伊斯兰教的起源相矛盾

23:21 这意味着

23:23 服从命令

23:25 全能上帝的命令

23:27 他的使者，愿真主保佑他并赐予他平安

23:29 还有那句话

23:31 正确的接受

23:33 这个领域

23:35 事情上没有选择

23:37 勤奋

23:39 勤勉问题

23:41 这是没有证据的一件事

23:43 具有约束力和明确的文本

23:45 他的回答清晰且强制性

23:47 或者说是勤奋

23:49 在法理学中，

23:51 好处和坏处

23:53 那么是允许的

23:55 勤于反驳的事情

23:57 证据或其隐瞒

23:59 一个人拿什么

24:01 他的勤奋让他

24:03 如果他是一名科学家

24:05 或者是什么让他放心

24:07 他受到学者们的勤奋信任

24:09 如果是假的

24:11 取左边那一张

24:13 从学者的说法来看

24:15 还有这个

24:18 也有误解

24:20 它是分支自

24:22 之前的误解

24:24 还有比这更严重的

24:26 这取决于它的基础

24:28 然而宗教并不容易

24:30 无论如何，这都没有错

24:32 学者之间是有差异的

24:34 关于一个问题

24:36 即使反对的说法很奇怪

24:38 并且与证据相反

24:40 据称这是允许的

24:42 这个概念

24:44 转到左边的说法并接受它

24:46 不看

24:48 为每一个陈述提供证据

24:50 这个概念的提出

24:52 相同答案都错了

24:54 关于之前的概念

24:56 并添加到其中

24:58 安逸是上帝的宗教

25:00 与证据不符

25:02 伊斯兰教法所看到的

25:04 尤斯拉

25:06 只要空气和欲望一致就不会

25:08 在通过裁决时

25:10 同性恋者的集合

25:13 新宗教的细节

25:15 谁收集？

25:18 同性恋教派

25:20 不成立

25:22 对于他的宗教信仰，但他分离

25:24 迪娜满足他的奇思妙想

25:26 法律伎俩

25:29 法律上没有规定

25:32 他想出的招数

25:34 放弃职责

25:36 或者做出被禁止的行为

25:38 或者说对错

25:40 而且确实是假的

25:42 全能的上帝已经谴责了他

25:44 那些在安息日犯规的人

25:46 来自犹太人

25:48 他们规避捕鲸

25:50 他们的休息日和安息日

25:52 全能神说

25:54 并向他们询问村庄的情况

25:56 哪个是在海边

25:58 当他们指望安息日时

26:00 当你来到他们身边时

26:02 他们的鲸鱼正在安息日

26:04 合法地

26:06 在他们不守安息日的日子，它不会临到他们

26:08 我们还封赏了他们

26:10 因为他们在作恶

26:12 当他们起身时

26:14 有了这个技巧

26:16 他们改变了他的猴子

26:18 全能神说

26:20 当他们反抗什么时

26:22 他禁止这样做，我们告诉他们

26:24 做可怜的猴子

26:26 这是他们的攻击

26:28 他们没有找到

26:30 鲸鱼大量出现

26:32 星期六是今天

26:34 他禁止从事这项工作

26:36 他们做了网和洞

26:38 星期六之前

26:40 如果你深陷其中

26:42 周六鲸鱼

26:44 他们周日把它拿出来

26:46 这是他们的伎俩

26:48 他们用它变成了猴子

26:50 我们很痛苦

26:52 因为他比较狡猾

26:54 来自周六钓鱼的罪恶

26:56 她自己

26:58 至于规定的技巧

27:00 这就是他所取得的成就

27:02 为了履行法律

27:04 以及权利的履行

27:06 阻止他的压迫者是谁？

27:08 这种类型的伎俩

27:10 马哈茂德和项目

27:12 还有他的例子

27:14 上帝的先知做了什么

27:16 约瑟夫，愿他平安

27:18 来自放置国王盾牌的技巧

27:20 在他哥哥的遗物里

27:22 为了实现这一目标

27:24 包含它

27:26 然后就来了

27:28 此后他的其他家人

27:30 值得注意的是，随着他的动作

27:32 对于这个技巧

27:34 然后他指控他的兄弟偷窃

27:36 他什么也没说

27:38 上帝禁止我们接受它

27:40 除了那个偷东西的人

27:42 相反，他说

27:44 上帝禁止我们接受它

27:46 除了那些找到我们物品的人

27:48 他有它

27:51 债务分割诉讼

27:53 去皮和果肉

27:55 有些声称

27:58 将宗教分为核心和核心

28:00 遇见果皮

28:02 和形状

28:04 我们关注本质和核心

28:06 没有外壳和形状

28:08 还有那个

28:10 它是第一个聚焦的

28:12 也许比他们更多

28:14 一些

28:16 他要求处理文本的精神

28:18 没有其明显的含义

28:20 为了神的生命

28:22 这是一个广泛的主张

28:24 还有一句骂人的话

28:26 导致严重损坏

28:28 和真相

28:30 宗教中没有外壳

28:32 反而全是垃圾

28:34 仲裁员和立法者

28:36 由全知者、全知者

28:38 完整且全面

28:40 一切都没有白做

28:42 但一切都在其中

28:44 用智慧，为人民造福

28:46 我们被命令

28:48 凡事敬拜神

28:50 他命令或禁止的事

28:52 他还年轻

28:54 或者大

28:56 全能神说

28:58 哦你们相信的人

29:00 一切平安

29:02 并且不跟随

29:04 撒旦的脚步

29:06 这是你的

29:08 明确的敌人

29:10 这里的和平就是伊斯兰教

29:12 重点是

29:14 对所有伊斯兰教的承诺

29:16 它的支柱和职责

29:18 及其禁令

29:20 想想神如何警告

29:22 在《Trace》这节经文的结尾处

29:24 撒旦的脚步

29:26 其中包括他低声说的话

29:28 忽视他所声称的

29:30 小职责或

29:32 形式

29:34 他让犯小罪变得容易

29:36 通过邀请她

29:38 请勿破坏珠宝及其内容物

29:40 伊斯兰教学院

29:42 邀请动机

29:45 将债务分成贝壳

29:47 和浆

29:50 动机可以归因

29:52 对于之前对任何人的邀请

29:54 两件事

29:56 一、双视图

29:58 对于事情

30:00 我相信这是两件事之一

30:02 需要并且需要

30:04 忽视对方

30:06 还有这个样子

30:08 如果可能的话，假设善良

30:10 它的主人和他的目的地的安全

30:12 但它仍然存在

30:14 短视

30:16 只有两种情况才能实现

30:18 只是矛盾

30:20 还有其他的事情

30:22 不禁止将它们组合起来

30:24 也许甚至

30:26 如果是这样或有必要的话

30:28 伊斯兰教有支柱

30:30 以及义务和责任

30:32 和令人向往的

30:34 什么是允许的，什么是不喜欢的

30:36 还有禁忌

30:38 并实现其支柱

30:40 这并不意味着疏忽

30:42 他的义务和职责

30:44 相反，这些义务确实是强制性的

30:46 职责是互补的

30:48 它补充了支柱

30:50 愿真主保佑他并赐予他平安

30:52 按照指示

30:54 达到心灵的虔诚

30:56 指导我如何行事

30:58 有了天堂和明显的指导

31:00 从缩短衣服开始

31:02 以及胡须豁免

31:04 等等

31:06 其次

31:08 恶意和意图

31:10 破坏伊斯兰教的邪恶

31:12 通过邀请

31:14 采纳文本的精神

31:16 不言而喻

31:18 他们声称与时俱进

31:20 这是现代主义者的主张

31:22 还有俗人

31:24 还有深奥的团体

31:26 他们的目标是摧毁真正的伊斯兰教

31:28 并分解

31:30 从他的费用负担来看

31:32 邀请函的弊端

31:35 将债务分为

31:37 果皮和果肉

31:40 这是一个误会

31:42 许多罪恶和伤害

31:44 来自她

31:46 首先离开

31:48 明显的指导行为

31:50 还有多余的行为和蔑视

31:52 还有那些坑和小罪

31:54 并且陷入其中

31:56 这会影响交付

31:58 为了上帝的命令和禁令

32:00 并颂扬它

32:02 其次

32:04 取笑那些做出承诺的人

32:06 明显的指导行为

32:08 并扔掉他关心的事情

32:10 有果皮和形状

32:12 内容和核心尚不清楚

32:14 塔尔塔

32:16 消除明显的差异

32:18 在正确的方法和其他方法之间

32:20 课程设置

32:22 这会导致干扰

32:24 概念及其混乱

32:26 所以你要求有一个愿景

32:28 人们在 Mafawz 迷路

32:30 对现实的满意度及其合理性

32:32 并使之合法化

32:34 声称自己没有违规

32:36 文本的精神

32:39 概念总结

32:41 逊尼派