所属系列 مفاهيم أهل السنة - حلقات مجمعة (اكتملت السلسلة)
· 课 23 / 77
خلاصة مفاهيم أهل السنة | 45- مفاهيم حول الغاية من التربية | المفاهيم (785-788)
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文字稿
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逊尼派概念总结
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教育的主要目的
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伊斯兰教育的主要目标
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这是真正敬拜全能神的成就
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这种崇拜包括人类生活的全部及其各个方面
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正如全能上帝所说
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说：我的祈祷、我的仪式、我的生命和我的死亡都属于上帝，世界之主
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他没有伴侣
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因此我被命令，我是穆斯林中的第一个
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全能者说
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我创造精灵和人类并不是为了崇拜我
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认识世界的真实
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如果人类的灵魂依附于大地并受其庇护
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她认为世俗的生活非常巨大
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以及一个人度过生命中每时每刻的自由
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但如果灵魂不再依附于大地而上升到大地之上
1:13
她的目光超越了它
1:16
她看到了世界的本来面目
1:19
这世间的人生不过是虚荣的享受
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然后她意识到她不值得来世换取任何东西
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你对今世的生活比来世更满意吗？
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来世今生的享受微乎其微
1:39
人类解放
1:43
这就是伊斯兰教育的目标
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全面意义上的人类解放
1:52
这是从除真神的奴役之外的所有奴役中解放出来
1:58
不受所有伪值的影响
2:01
以及阻碍人类前进、进步和发展的障碍
2:07
当达到这种解放时
2:10
一个人感觉自己是一股强大而强大的力量
2:14
不坚持真理以外的任何事物
2:17
它只服从其创造者命令它做的事情
2:21
然后这个力量在地球的现实中创造了一个实现上帝方法的系统
2:28
尽管当代人类解放的倡导者试图摆脱人类的限制
2:35
有了这种解放，他就变得像一只动物一样出发去追求它的兽性欲望。
2:42
良好人性的形成
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一个好人的形成过程
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这是真主在使者的使命中赐予信徒的建议，愿真主保佑他并赐予他平安
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上帝眷顾了信徒，从他们中间派遣了一位使者
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他向他们背诵他的诗句，净化他们，并教导他们经书和智慧
3:13
即使他们之前有明显的错误
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伊本·阿舒尔说净化就是净化
3:22
在伊斯兰教的指导下净化灵魂
3:26
当伊斯兰教育试图这样做时
3:30
这并没有剥夺他的人性
3:33
相反，它使他成为一个具有人类倾向的人
3:37
他的内心充满了对人类的慈悲
3:41
尽管他们都有人性的弱点
3:44
当他劝善戒恶并为上帝而奋斗时
3:50
这是他的必备特征
3:53
他这样做是因为他喜欢为人们提供指导和善良
3:58
他这样做是出于对上帝的爱和敬拜
4:02
不是因为他想支配他们，把他们带到他面前服从他
4:08
他是一个平衡的人，不会在紧急情况下突发奇想
4:13
因为他的头脑阻止他匆忙
4:16
简而言之，他是一个在现实世界中竭尽全力生活的人
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同时他也在努力实现自己的理想
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在他自己或他的世界里，现实与理想并不分离