سلسلے سے مفاهيم أهل السنة - حلقات مجمعة (اكتملت السلسلة)
· درس 24 از 77
خلاصة مفاهيم أهل السنة | 49- مفاهيم حول المربي وخصائصه | المفاهيم (805-810)
اس درس کے لیے ترجمہ شدہ آڈیو ابھی دستیاب نہیں — اصل عربی ریکارڈنگ چلائی جا رہی ہے۔ نیچے دیا گیا متن مکمل طور پر ترجمہ شدہ ہے۔
0:000:00
متن
مشینی ترجمہ — غلطی کا امکان ہے
0:00
سنی تصورات کا خلاصہ
0:08
قیادت ایک ہنر ہے۔
0:10
معلم کے لیے یہ کافی نہیں ہے کہ وہ بچے کی پیروی کرنے اور اس کی دیکھ بھال کرنے کی صلاحیت رکھتا ہو۔
0:19
تاہم، اس کے پاس قائدانہ صلاحیت ہونی چاہیے جو وصول کنندہ کو بغیر کسی ہچکچاہٹ کے یقین دلائے۔
0:27
اور اس کے مطابق
0:28
تعلیمی رہنماؤں کی موجودگی قوم پر کافی فرض ہے۔
0:33
شاید، دیگر قابلیت کی تفویض کی طرح، یہ کسی ایسے شخص کو تفویض کیا جا سکتا ہے جو قیادت کی بنیادی صلاحیت رکھتا ہو
0:41
پھر اسے خود کو تربیت دینا ہوگی اور خود کو انتظامی اور قائدانہ صلاحیتوں سے آراستہ کرنا ہوگا۔
0:48
پھر اسے انفرادی اور اجتماعی طور پر قوم کی تعلیم میں استعمال کریں۔
0:55
مثال کے طور پر تعلیم
0:58
لیڈر کی سب سے اہم خصوصیات میں سے ایک اچھا معلم اور رول ماڈل ہے۔
1:05
یہ تعلیمی عمل میں سب سے زیادہ مؤثر ہے اور کامیابی پر سب سے زیادہ اثر رکھتا ہے۔
1:12
اگر رسول اللہ صلی اللہ علیہ وسلم کی شخصیت سب سے بڑا نمونہ ہے۔
1:18
یہ ایک رول ماڈل ہے جسے ایک مسلمان حقیقت میں اتنا ہی حاصل کر سکتا ہے جتنا وہ اس سے حاصل کر سکتا ہے۔
1:26
اور جس قدر وہ عالی شان پر چڑھنے کے لیے صبر کرتا ہے۔
1:30
اس کی مثال، خدا اس پر رحم کرے اور اسے سلامتی عطا کرے، محض ایک تخیل نہیں ہے جس کی روحیں بغیر عملی تقلید کے محبت میں بھٹکتی ہیں۔
1:39
معلم کے لیے ضروری خصوصیات
1:44
اگر اوپر سے یہ واضح ہو جائے کہ لیڈرشپ اور اچھے رول ماڈل معلم کے لیے ضروری خصوصیات ہیں۔
1:52
ہم اس میں درج ذیل شامل کر سکتے ہیں۔
1:56
اول، علم، حکمت اور فیصلے میں معلم کی شخصیت وصول کنندہ کی شخصیت سے بڑھ کر ہونی چاہیے۔
2:05
ضروری نہیں کہ وہ عمر میں اس سے بڑا ہو۔
2:09
اگرچہ بڑھاپا بھی اکثر وصول کنندہ کی قبولیت پر اثر انداز ہوتا ہے۔
2:14
لیکن ایک معاون عنصر اور قبولیت میں مدد کے طور پر
2:19
یہ شرط نہیں ہے۔
2:21
دوسری بات یہ کہ معلم کے پاس معلم کو دینے کے لیے کچھ ہونا چاہیے۔
2:28
تیسرا، معلم کو اپنے پاس جو کچھ ہے اسے دینے کے طریقے کو بہتر کرنا چاہیے۔
2:34
چوتھی بات، اس کے پاس ان لوگوں کی دیکھ بھال کرنے کی صلاحیت ہونی چاہیے جو وہ اٹھاتا ہے اور مسلسل بنیادوں پر ان کی پیروی اور رہنمائی کرتا ہے۔
2:44
یہ خصوصیات معلم کو ان کے ساتھ حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جو وہ بڑھاتا ہے۔
2:50
خواہ یہ پڑھا لکھا نوجوان بچہ ہو یا ایک مربوط قوم
2:56
لیکن اس میں اور اس میں فرق ہے کہ اس کے معلم میں ان خصوصیات کی ضرورت ہے۔
3:03
افزائش کا علاقہ جتنا بڑا ہوگا، تربیت یافتہ افراد کی تعداد اتنی ہی زیادہ ہوگی۔
3:08
ان خصوصیات کی مطلوبہ ڈگری زیادہ اور گہری تھی۔
3:14
مسلمان استاد
3:19
مسلمان استاد درحقیقت طلبہ کا معلم ہوتا ہے۔
3:24
سائنسی خصوصیت میں ان کے استاد ہونے کے علاوہ وہ انہیں سکھاتا ہے۔
3:31
لہٰذا اس میں معلم کی خصوصیات ہونی چاہئیں جن کا ہم نے ذکر کیا ہے۔
3:37
اسلام حقیقت میں رائج ہے۔
3:40
وہ اپنے سلوک اور برتاؤ میں قرآن کی سیرت کی نقل کرتا ہے۔
3:44
اور اس کی شکل و صورت، اس کا کردار اور سب کچھ
3:47
یہ اسے حاصل کرنے کے لئے لیتا ہے
3:50
اسلام کے اصولوں، اقدار اور تصورات سے آگاہ ہونا
3:56
اسلامی درسگاہ
4:00
اسلامی اسکول میں مسلمان اساتذہ شامل ہیں۔
4:05
اسے ہیچری کے طور پر کام کرنا چاہئے۔
4:08
ان مسلم نسلوں کی پرورش کرنا جو اپنے مذہب کو جانتی ہیں، اس سے محبت کرتی ہیں اور اس کے مطابق کام کرتی ہیں۔
4:14
آپ اس کی وسعت، جامعیت اور مکملیت کو جانتے ہیں، اور حقیقی دنیا میں جیتے اور اس پر عمل کرتے ہیں۔
4:21
آج کے سکولوں کی حقیقت کچھ اور ہے۔
4:25
یہ طلباء اور نسلوں کو ڈگریوں اور نوکریوں کے حصول کی خواہش سے جوڑتا ہے۔
4:31
صرف دنیاوی فائدے کے لیے
4:34
خاتون معلم
4:38
اسلام میں خواتین کے بنیادی فرائض میں سے ایک
4:43
بچوں کی پرورش کرنا
4:45
اس لیے اس پر اسلامی اقدار اور اصولوں کی پاسداری کا الزام عائد کیا جاتا ہے۔
4:50
اور معاشرے میں پھیلائیں۔
4:53
یہ بچے کو پیار اور پیار کی اپنی فطری ضرورت بھی دیتا ہے۔
4:58
اور اس کی دیکھ بھال کی ضرورت ہے۔
5:00
تاکہ وہ ایک ساتھ پروان چڑھ سکیں
5:03
یہ خود کو متوازن کرتا ہے۔
5:06
یہ بچے کو ماں کے سوا کوئی نہیں دے سکتا
5:11
اس سب کے لیے اسے دین کا علم ہونا چاہیے۔
5:16
اور کمیونٹی کے حالات میں تجربے کے ساتھ
5:19
اور اس سے نمٹنے کی تربیت دی۔
5:22
تو وہ اس بات کا مطالعہ کرتی ہے کہ اسے ایسا کرنے میں کیا مدد ملے گی۔
5:25
وہ اس کے لیے یہ علم اور تجربہ حاصل کرتا ہے۔
5:28
عورت ایک خصوصی ماں ہے۔
5:31
سوائے فوری ضرورت کی صورت میں
5:34
جو مسلمانوں میں شاذ و نادر ہی ہوتا ہے۔
5:42
سنیوں سے