Teil der Reihe مفاهيم أهل السنة - حلقات مجمعة (اكتملت السلسلة)
· Lektion 26 von 77
خلاصة مفاهيم أهل السنة | 48- مفاهيم حول طبيعة المتربي | المفاهيم (800-804)
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Transkript
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Zusammenfassung sunnitischer Konzepte
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Die Wahrheit des Menschen
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Der Mensch wurde als sein Vater Adam, Friede sei mit ihm, erschaffen
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Eine Faust aus Ton und ein Hauch des Geistes Gottes
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Wenn er zu Boden geht und im Schlamm kleben bleibt
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Er war ein Sklave seiner Wünsche und unfähig, sein vollständiges Sein zu erreichen
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Daher der Islam, wie wir bereits erwähnt haben
0:33
Der Mensch wird nicht seinen Wünschen überlassen
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Aber gleichzeitig
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Unterdrücken Sie es nicht und verschwenden Sie seine Energie nicht
0:42
Es reguliert, reinigt und verfeinert es vielmehr
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Aber wenn man seine Lehmnatur vernachlässigt
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Er wandte sich nur dem Geist zu
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Er fiel in den verbotenen Klosterorden
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Und Sie nennen es Mönchtum, wie wir es ihnen vorgeschrieben haben
1:01
Er war von der Realität des Lebens getrennt
1:03
Er versäumte es, die ihm übertragene Aufgabe, das Land zu errichten, zu erfüllen
1:08
Deshalb behandelt der Islam die menschliche Seele
1:12
Es ist Körper, Geist und Seele
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Verschmolzen und miteinander verbunden zu einer Einheit
1:20
Die Arbeit des einen ist untrennbar mit der der anderen verbunden
1:24
Diese Kombination bestimmt die Eigenschaften eines guten Menschen
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Es garantiert zwei Dinge gleichzeitig
1:32
Erstens: Ausnutzung aller menschlichen Energien beim Aufbau der Erde
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Und vernachlässigen Sie keinen von ihnen
1:41
Zweitens, das Gleichgewicht in sich selbst zu erreichen
1:45
Und im wirklichen Leben ist es dasselbe
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Idealer Realismus
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Realismus ist das Ideal, nach dem der Islam den Menschen erzieht
1:59
Sie ist diejenige, die sein zuvor erklärtes Wesen betrachtet
2:03
Dann ermutigen Sie ihn immer, zu Seiner Exzellenz aufzusteigen
2:08
Es kostet ihn, zu versuchen, die Perfektion zu erreichen, zu der er fähig ist
2:13
Und die realistische Art, ihn zu erziehen und zu behandeln
2:17
Er zeichnete das vollständige Bild vor sich
2:20
Bringen Sie ihm immer bei, darauf zu klettern und sich ihm zu nähern
2:25
Auf jede erdenkliche Art und Weise und mit jeder erdenklichen Anstrengung
2:31
Der Mensch hat zwei Energien, sensorische und moralische
2:37
Sinnesenergie ist die Energie des Körpers, die mit den Sinnen und Nerven verbunden ist
2:43
Und Organfunktionen
2:47
Niemand weiß genau, wo es ist oder was es ist
2:52
Aber es ist als konzeptionelles Denken bekannt
2:56
Wer verwirklicht die höchsten Universalien, Moralvorstellungen und Werte?
3:01
Wie Gerechtigkeit, Wahrheit, Tugend, Schönheit usw
3:07
Mensch und Tier teilen Sinnesenergie
3:12
Was ihn von ihm unterscheidet, ist die moralische Energie, die Tiere nicht besitzen
3:18
Sie gilt daher als spezifisch menschliche Energie
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Leider wird die heutige Welt vom Westen geführt
3:29
Diese moralische Energie wird nur in einem Bereich ausgenutzt
3:34
Das Gebiet der säkularen Wissenschaft mit seinen vielfältigen Theorien und Anwendungen
3:40
Dies ist zweifellos ein riesiges Feld, das enorme neue Horizonte für materiellen Fortschritt und Wohlstand eröffnet
3:50
Aber der Umfang dieser moralischen Energie ist viel weiter als der Bereich weltlichen Wissens
3:57
Es umfasst auch die höchsten Aspekte der Menschheit
4:01
Lehre, Tugenden, Moral und viele andere Werte
4:07
All diese Aspekte müssen berücksichtigt werden
4:10
Und nutzen Sie diese Energie richtig und diszipliniert
4:16
Damit die weltliche wissenschaftliche Entwicklung kontrolliert werden kann
4:20
Und um das menschliche Verhalten im weltlichen Leben im Allgemeinen zu regulieren
4:27
Zwischen Individualismus und Kollektivismus
4:31
Der westliche Kapitalismus basiert auf der menschlichen Individualität
4:37
Die Grenzen seiner Individualität erweitern sich
4:40
Es lässt ihm in vielen Belangen Handlungsspielraum
4:45
Bis er den Punkt erreicht, anderen und sich selbst Schaden zuzufügen
4:50
Es entfesselt seine Wünsche und Launen
4:53
Es zerstört Werte und Moral
4:56
Er erkennt nicht das Recht von irgendjemandem an, ihn zu leiten und seine Handlungen zu kontrollieren
5:02
Der Kommunismus im Osten basiert auf menschlichem Kollektivismus
5:07
Er erweiterte den Kreis der Gemeinde und des Staates
5:10
Es schränkt die individuelle Aktivität ein
5:13
Es verhindert jede individuelle Freiheit
5:16
Ob Besitz, Beruf, Glaube usw
5:22
Der Islam ist die Religion der Natur
5:25
Es erkennt den Menschen sowohl in seiner Individualität als auch in seinem Kollektivismus an
5:31
Er betrachtet sie als zwei widersprüchliche Tendenzen
5:34
Es liegt vielmehr in der Natur des Menschen, dass er ein in die Gruppe einbezogenes Individuum ist
5:39
Authentischer Individualismus ist authentisch in seiner Neigung zum Kollektiv
5:44
Der Islam betrachtet diese beiden Tendenzen als authentisch
5:49
Und sorgt dafür, dass sie sich gegenseitig unterstützen
5:52
Das eine ergänzt das andere und steht nicht im Widerspruch dazu
5:56
Wahrnehmung des Kindes
6:00
Wir denken, dass das Kind ein kleines Wesen ist, das nichts erkennt oder versteht
6:05
Tatsächlich verfügt er jedoch über eine überlegene Wahrnehmungs- und Erfassungsfähigkeit
6:10
Bewusst und unbewusst
6:13
Das ist eine viel größere Fähigkeit, als wir denken
6:17
Auch wenn das Kind nicht vollständig versteht, was es sieht
6:22
Er wird jedoch von allem beeinflusst, was er um sich herum sieht und fühlt
6:27
Er hat zwei hochsensible Organe
6:31
Aufnahmegerät und Simulator
6:35
In Kombination wird es unbewusst oder mit unvollständigem Bewusstsein erfasst
6:40
Dann ahmt er auch nach, was er aufnimmt, entweder unbewusst oder mit unvollständigem Bewusstsein
6:47
Auch wenn das Kind nicht versteht, was wir Erwachsenen unter der Bedeutung von Werten und Prinzipien verstehen
6:54
In gewisser Weise schafft er jedoch in sich selbst eine Grundlage, auf der diese Prinzipien in der Zukunft aufbauen werden
7:02
Wenn das Beispiel gut ist, wird die Regel gültig sein
7:08
So Gott will, ist das Wohlergehen des Kindes wahrscheinlicher
7:13
Wenn das Vorbild schlecht ist, wird die vom Kind aufgestellte Regel verzerrt und verzerrt
7:21
Es besteht eine größere Wahrscheinlichkeit seiner Korruption